SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA)

SATUAN PELAJARAN : SMPN Websiteedukasi.com

Kelas : IX (Seni Rupa)

Kl 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Kl 4 : Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, melukis, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni
3.1 memahami  Unsur, prinsip,  Mengamati dan mengidentifikasikan karya membuat Budaya Kelas IX
unsur, prinsip, teknik dan seni lukis Kliping karya  Buku-buku lain yang
teknik, dan prosedur  Menggali informasi tentang seni lukis seni lukis relevan
prosedur berkarya seni melalui kegiatan membaca, mengunjungi  Informasi melalui
berkarya seni lukis dengan pameran, dan diskusi internet
lukis dengan Produk  Gambar Karya lukis
berbagai bahan
 Menganalisis dan menentukan teknik Karya lukis
berbagai
bahan berkarya seni lukis yang bervariatif
 Membuat lukisan dengan berbagai
bahan dan teknik
4.1 membuat karya  Pembuatan
seni lukis karya seni lukis  Mempresentasikan hasil pemahaman
dengan dengan berbagai siswa terhadap unsur, prinsip, teknik
berbagai bahan bahan dan dan prosedur berkarya seni lukis dengan
dan teknik teknik berbagai bahan secara lisan dan tertulis
serta hasil karya lukis
3.2 memahami Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni
 Prosedur  Mengidentifikasikan karya patung membuat Budaya Kelas IX
prosedur berkarya
berkarya seni dengan berbagai bahan dan teknik kritik seni  Buku-buku lain yang
seni patung
patung dengan  Mendiskusikan teknik berkarya dan secara relevan
dengan berbagai sederhana
berbagai bahan media dalam berkarya seni patung  Informasi melalui
bahan dan teknik minimum 100
dan teknik internet
 Berkarya seni patung kata tentang  Gambar karya patung
4.2 membuat karya seni patung
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
seni patung
 Pembuatan  Mempresentasikan hasil pemahaman
dengan berbagai
patung dengan siswa terhadap prosedur berkarya seni Produk
bahan dan teknik patung dengan berbagai bahan dan
berbagai bahan Karya patung
dan teknik teknik serta karya patung yang dibuat

3.3 memahami Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni

 Prosedur  Mengamati dan mengklasifikasi karya grafis membuat Budaya Kelas IX
prosedur berkarya
berkarya seni berdasarkan teknik dan media ringkasan  Buku-buku lain yang
seni grafis dengan
grafis dengan  Menetapkan teknik dan bahan yang sesuai tulisan tentang relevan
berbagai bahan kriya seni grafis
berbagai bahan, untuk berkarya seni grafis  Informasi melalui
dan teknik
dan teknik. internet
Produk  Gambar Karya seni
Karya seni grafis
 Membuat karya seni grafis grafis
4.3 membuat karya  Pembuatan  Mempresentasikan hasil pemahaman siswa
seni grafis dengan karya seni grafis terhadap prosedur berkarya seni grafis dengan
berbagai dengan berbagai berbagai bahan dan teknik serta hasil karya
bahandan teknik bahan dan seni grafis di kelas
teknik

3.4 memahami Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni

prosedur  Prosedur  Mengamati dan mengklasifikasi jenis dan membuat Budaya Kelas IX
penyelenggaraan penyelenggaraan manfaat pameran seni rupa susunan  Buku-buku lain yang
pameran karya panitia relevan
pameran karya
seni rupa  Mengidentifikasi jenis, bentuk dan prosedur pameran kelas  Informasi melalui
seni rupa
pameran karya seni rupa internet
Produk  Gambar pameran
 Merancang pameran karya seni rupa Pameran kelas
4.4 menyelenggarakan
 Pameran seni  Membuat pameran karya seni rupa
pameran seni
rupa rupa
 Membuat laporan tentang pelaksanaan
kegiatan pameran karya seni rupa.

 Mempresentasikan rancangan dan laporan

 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

pelaksanaan kegiatan pameran karya seni rupa

secara lisan dan tertulis
 SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK)

SATUAN PELAJARAN : SMPN Websiteedukasi.com

KELAS : IX (Seni Musik)

Kl 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Kl 4 : Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, melukis, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok* Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas 9 JP Partitur lagu
3.1 memahami teknik  Pengembangan  Menyimak dan mengidentifikasi Membuat kliping
pengembangan melodi lagu untuk perbedaan tayangan lagu yang telah syair lagu untuk Buku Paket Seni
ornamentasi vokal solo/tunggal diberi variasi dan belum menyanyi solo Budaya Kelas IX
melodis dan ritmis Lagu
lagu dalam bentuk  Merumuskan cara atau teknik File video
vokal solo/tunggal mengembangkan melodi lagu menyanyi solo
untuk vokal solo/tunggal Unjuk Kerja
Menyanyi solo DVD, VCD
 Mencoba membuat variasi melodi
4.1 mengembangkan
ornamentasi ritmis  Teknik/Cara  Menampilkan hasil pengolahan melod
Mengembangkan lagu secara solo/tunggal di depan kelas
maupun melodis lagu
melodi lagu dalam menyanyikan lagu satu suara
dalam bentuk vokal
solo/tunggal

● Konsep dasar Tugas 9 JP Buku Lagu Wajib

3.2 memahami teknik  Mengidentifikasi pengembangan
bernyanyi  Menulis not lagu Nasional,
pengembangan (arransemen) lagu untuk kelompok vokal angka satu lagu Daerah dan
dalam dua suara
ornamentasi melodis dari tayangan audiovisual/rekaman dengan dua suara Populer
atau lebih
maupun ritmis lagu secara audio/pertunjukan langsung
dalam bentuk berkelompok Unjuk Kerja Buku Paket Seni
 Merumuskan cara atau teknik Budaya Kelas IX
kelompok vokal  Menyanyikan lagu
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok* Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dua suara secara
mengembangkan ornamen lagu untuk kelompok vokal File video
kelompok vokal menyanyi secara
 Teknik  Mencoba membuat, pengembangan kelompok
4.2 mengembangkan
bernyanyi melodi lagu secara sederhana untuk
ornamentasi ritmis DVD, VCD
dengan dua kelompok vokal
maupun melodis lagu
suara atau lebih
dalam bentuk dalam bentuk  Menampilkan hasil arransemen lagu
kelompok vokal kelompok vokal untuk kelompok vokal di depan kelas
 Menilai penampilan setiap kelompok

Tugas 9 JP Buku Lagu Wajib

3.3 memahami konsep,  Mencoba menyanyikan atau memainkan
 Konsep, bentuk dan  Membuat ulasan lagu Nasional,
bentuk, dan ciri-ciri musik populer secara individual dari pengamatan Daerah dan
ciri-ciri Musik
musik populer pada satu lagu Populer
Populer  Mengidentifikasi ragam bentuk, dan ciri-
ciri musik populer berdasarkan popular
Buku Paket Seni
pengamatan pertunjukan secara Budaya Kelas IX
4.3 memainkan karya-  Sajian lagu atau langsung atau tidak langsung (melalui Unjuk Kerja
karya musik populer musik populer media)  Menyajikan lagu File video
dengan vokal dan atau secara individual popular dengan menyanyi dengan
alat musik secara  Memaparkan kesimpulan yang diperoleh
vokal dan alat memainkan alat
individual tentang konsep, bentuk, dan ciri-ciri musik
musik secara
musik popular perorangan
 Mengekspresikan lagu atau musik DVD, VCD
populer secara individual
 Menilai penampilan bermain alat musik
sederhana secara perorangan
 Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pokok Waktu
tugas 9 JP Buku Lagu Wajib
3.4 memahami pertunjukan  Mengamati beberapa pertunjukan ansambel
 Pertunjukan  Membuat lagu Nasional,
musik populer musik populer ulasan Daerah dan
musik popular
 Mengamati perbedaan karakter pada terhadap satu Populer
4.4 menampilkan hasil masing-masing jenis musik popular karya musik
 Karakteristik Buku Paket Seni
popular
pengembangan ornamentasi pertunjukan  Mendiskusikan perkembangan musik populer Budaya Kelas IX
ritmis maupun melodis Musik Populer dan perubahan sosial budaya dalam
musik populer dalam bentuk berdasarkan Unjuk Kerja File video musik
masyarakat
ansambel jenisnya  Bermain ansambel musik
 Memainkan melodi musik populer Musik popular
ansambel
 Mengembangkan melodi musik populer DVD, VCD
dengan
untuk ansambel musik memainkan
 Menampilkan hasil pengembangan musik popular

Mengetahui : ................., .. Juli 20..

Kepala UPTD Satuan Pendidikan Guru Mata Pelajaran

.............................................. WEBSITEEDUKASI.COM
NIP. ...................................... NIP. ................................