LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI (LSP)

SMK MUSDA PERBAUNGAN

Jl. Pem. Siantar Km 39,9 Kel. Tualang Kec. Perbaungan
Kab. Serdang Bedagai , Sumatera utara
Telp : (061) 799 0658 Email : nangin_s@yahoo.co.id

1. Tujuan : Memastikan perencanaan dan pengorganisasian sertifikasi kompetensi di LSP SMK

MUSDA PERBAUNGAN yang sesuai (confirmed to) terhadap ISO 17024 dan
RegulasiTeknis terkait
2. Ruang lingkup : Pelaksanaan sertifikasi kompetensi yang memuat penerimaan permohonan sampai
penerbitan sertifikasi kompetensi
3. Koordinator : Bidang Sertifikasi LSP SMK MUSDA PERBAUNGAN
4. Acuan : 301 Klausul 7.3.1 dan TAA.ASS.401.C
5. Proses Prosedur :

LANGKAH-LANGKAH HASIL / MEDIA PENANGGUNG JAWAB

1. MENENTUKAN PENDEKATAN ASESMEN  Kesediaan Asesor Kompetensi

InstruksiKerja: melakukan
1.1 Identifikasi dan konfirmasikan Kandidat tujuan dan perencanaan
konteks asesmen ditetapkan/dikonfirmasikan kepada dan
orang yang relevan sesuai dengan persyaratan pengorganisasi
hukum/organisasi/etika an asesmen
1.2 Peroleh dan gunakan strategi asesmen untuk memandu (FR-MMA)
pengembangan rencana asesmen, bila perlu  Identitasasesi,
1.3 Identifikasi dan peroleh tolok ukur (benchmark) tujuan dan
asesmen. konteks
asesmen
,Strategi
asesmendan
benchmark (FR-
MMA)

2. MENYIAPKAN RENCANA ASESMEN  Hasil Asesor Kompetensi

InstruksiKerja: interpretasi
2.1 Interpretasikan tolak ukur asesmen untuk menentukan bukti dan jenis-
bukti dan jenis-jenis bukti yang diperlukan untuk jenis bukti,
memperlihatkan kompetensi sesuai dengan aturan- metode-metode
aturan mengenai bukti dan perangkat
2.2 Apabila standar-standar kompetensi digunakan sebagai asesmen,
tolak ukur (benchmark), semua bagian komponen  Bahan spesifik
standar kompetensi, paparkan dalam menetapkan dan dan sumber-
mendokumentasikan bukti yang akan dikumpulkan sumber fisik .
2.3 Peroleh dan interpretasikan dokumentasi terkait apa  Peran dan
pun untuk mendukung perencanaan proses asesmen. tanggung jawab
2.4 Pilih dan konfirmasikan metode-metode dan alat-alat semua orang
asesmen, yang memaparkan bukti yang akan yang terlibat
dikumpulkan sesuai dengan prinsip-prinsip asesmen  Jangka waktu
2.5 Dokumentasikanbahanspesifikdansumber-sumber fisik dan periode
LSP SMK MUSDA PERBUANGAN 1
 LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI (LSP)

SMK MUSDA PERBAUNGAN

Jl. Pem. Siantar Km 39,9 Kel. Tualang Kec. Perbaungan
Kab. Serdang Bedagai , Sumatera utara
Telp : (061) 799 0658 Email : nangin_s@yahoo.co.id

yang diperlukan untuk mengumpulkan bukti. waktu untuk

2.6 Setujui dan dokumentasikan peran dan tanggung jawab pengumpulan
semua orang yang terlibat dalam proses asesmen bukti dan
diklarifikasi. semua
2.7 Dokumentasikan jangka waktu dan periode waktu untuk informasi
pengumpulan bukti ditentukan dan semua informasi  Hasil Konfirmasi
yang akan dimasukkan kedalam rencana asesmen. rencana
2.8 Konfirmasikan rencana asesmen dengan personel yang asesmen (FR-
relevan MMA).

3. KONTEKTUALISASI DAN REVIEW RENCANA ASESMEN  Karakteristikkan Asesor Kompetensi

InstruksiKerja: didat dan
3.1 Identifikasi/klarifikasi karakteristikkan didat dan izin apa penyesuaian.
pun untuk penyesuaian yang wajar dan/atau kebutuhan-  Kontekstualisasi
kebutuhan spesifik dengan orang yang relevan dan standar (dari
didokumentasikan batasan
3.2 Bila diperlukan, tempatkan standar-standar kompetensi variable dan
dalam konteks, untuk mencerminkan lingkungan panduan
operasi dimana asesmen akan terjadi, sesuai dengan penilaian).
pedoman penempatan konteks  Hasil kajian
3.3 Periksa dan sesuaikan metode dan alat asesmen yang Metode dan
dipilih, bila diperlukan, untuk memastikan agar perangkat
penerapan yang berkelanjutan dapat dipertimbangkan. asesmen.
3.4 Penempatan konteks apa pun terhadap standar  Permintaan
kompetensi, penyesuaian yang wajar, bila diidentifikasi, perbaikan
integrasikan kegiatan-kegiatan asesmen, bila sesuai metode dan
dan kemampuan praktek untuk mendukung penerapan perangkat
atas pengakuan kompetensi saat ini asesmen. (FR-
3.5 Tinjau perangkat asesmen yang disesuaikan untuk MMA)
memastikan spesifikasi standar-standar kompetensi
masih sesuai.
3.6 Up-date rencana asesmen, sebagaimana diperlukan,
untuk mencerminkan kebutuhan kontekstualisasi yang
berkelanjutan, perubahan apa pun dalam kebutuhan
sumber organisasi atau perubahan-perubahan sebagai
respons terhadap pelaksanaan asesmen
3.7 Simpan dan telusuri rencana asesmen sesuai dengan
kebijakan dan prosedur system asesmen dan
persyaratan hukum/organisasi/etika

4. MENGORGANISASI ASESMEN  Pengaturan AsesorKompetensi

InstruksiKerja: sumber daya
4.1 Atur material yang diidentifikasi dan kebutuhan sumber fisik, dukungan
fisik sesuai dengan kebijakan dan prosedur system spesialis, peran
asesmen dan persyaratan hukum/organisasi/etika dan tanggung
4.2 Organisasikan dukungan spesialis apa pun untuk jawab semua
asesmen sesuai dengan persyaratan orang yang
hukum/organisasi/etika, bila diperlukan terlibat,
4.3 Atur peran dan tanggung jawab semua orang yang  Strategi-strategi
LSP SMK MUSDA PERBUANGAN 2
 LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI (LSP)

SMK MUSDA PERBAUNGAN

Jl. Pem. Siantar Km 39,9 Kel. Tualang Kec. Perbaungan
Kab. Serdang Bedagai , Sumatera utara
Telp : (061) 799 0658 Email : nangin_s@yahoo.co.id

terlibat dalam proses asesmen. komunikasi

4.4 Tetapkan strategi-strategi komunikasi yang yang efektif dan
efektifuntukmendorongaruskomunikasi yang teratur dan umpan balik
umpan balik (feedback) dengan orang relevan yang (feedback).
terlibat dalam proses asesmen  Jenis Rekaman
4.5 Konfirmasikan penyimpanan catatan dan penyusunan dan laporan
laporan untuk asesmen. untuk asesmen.
(FR-MMA)

Dibuat oleh: Diperiksa Oleh : Disetujui oleh :

Bidang Administrasi dan Keuangan Bidang Manajemen Mutu Ketua LSP

Diki Irwanda, S.Pd Dedi Gunawan, S.Pd Darwin Bangun, S.Si, S.Pd

Tanggal :28 November 2018 Tanggal : 28 November 2018 Tanggal : 28 November 2018

LSP SMK MUSDA PERBUANGAN 3