PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mapel BIOLOGI Waktu 07.15-08.45

Kelas X MIPA 2 Hari/tanggal Kamis, 19 September

PETUNJUK UMUM:
1. Jawaban dikerjakan pada lembar jawab yang tersedia.
2. Sebelum mengerjakan soal, tulis terlebih dahulu pada lembar jawab : nama, kelas, dan nomor pada lembar jawab
yang tersedia!
3. Bacalah dengan teliti petunjuk dan cara mengerjakan soal!
4. Perhatikan dan baca baik-baik soal sebelum Anda menjawab!
5. Pilih jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada salah satu huruf A, B, C, D, atau E.
6. Jika terjadi kesalahan dalam menjawab, berilah tanda = pada jawaban yang salah itu, kemudian silanglah (X)
jawaban yang Anda anggap benar!
7. Memberi tanda silang (X) pada dua pilihan atau lebih untuk satu soal, dianggap salah.

A. PILIHAN GANDA

1. Pengertian Biologi yang paling tepat dijabarkan sebagai berikut:

A. Biologi adalah ilmu yang menjelaskan arti keseimbangan alam
B. Biologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara produsen dan konsumen
C. Biologi adalah ilmu yang mempelajari semua makhluk yang hidup sekarang ini
D. Biologi adalah ilmu yang mempelajari semua makhluk yang hidup di masa kini dan masa silam
E. Biologi adalah ilmu yang mempelajari adanya jaring-jaring kehidupan

2. Variabel yang mempengaruhi variabel yang lain disebut dengan variabel ….

A. Terikat
B. Bebas
C. Kontol
D. Berpengaruh
E. Dipengaruhi

3. Berikut ini adalah tahapan dalam metode ilmiah:

I) Mengajukan hipotesis
II) Menarik kesimpulan
III) Menemukan permasalahan
IV) Melakukan percobaan untuk menguji hipotesis
Urutan tahap yang benar adalah:
A. IV-I-II-III
B. I-III-IV-II
C. II-III-I-IV
D. III-I-IV-II
E. I-II-IV-III

4. Urutan dari bab-bab yang relevan dalam pe-nulisan laporan atau tulisan ilmiah adalah ..
A. Latar belakang masalah, Hipotesis, Dasar teori, Alat bahan & metode, Data, Kesimpulan
B. Dasar Teori, Latar belakang masalah, Hi-potesis, Alat bahan & metode, Data, Kesimpulan.
C. Hipotesis, Latar belakang masalah, Dasar teori, Data, Alat bahan & metode, Kesimpulan
D. Latar belakang masalah, Dasar teori, Hipotesis, Alat bahan & metode, Data, Kesimpulan
E. Dasar Teori, Hipotesis, Latar belakang masalah, Alat bahan & metode, Data Kesimpulan

1|P age
5. Seorang dokter diitugaskan di desa nelayan terpencil yang terjangkit Malaria. Ia ingin mengadakan penelitian
menolong desa terse-but agar tidak terserang malaria dan hidup sehat seperti desa-desa nelayan sekitarnya. Langkah
awal dari metode ilmiah adalah mengajukan pertanyaan. Pertanyaan yang tepat akan mengarah pada hasil percobaan
yang bias menyelesaikan masalah Malaria di desa tersebut. Pertanyaan apakah yang paling tepat diajukan oleh dokter
tersebut dalam mengawali penelitiannya?
A. Siapa saja yang terjangkit malaria dalam 3 bulan terakhir?
B. Mengapa Malaria menyebar lebih cepat di desa ini dibanding desa lain?
C. Apakah obat malaria yang ampuh untuk desa ini?
D. Berapakah biaya yang cukup untuk men-gadakan penelitian di desa terpencil ini?
E. Berapakah jumlah korban meninggal dalam setahun terakhir?

6. Anatomi, dan fisiologi tumbuhan merupakan cabang ilmu biologi yang dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk ….
A. Mengembangkan industri jamu sebagai alternatif obat-obatan herbal
B. Menemukan vaksin dan antibiotik dari tumbuhan
C. Menangani penyakit yang menyerang organ dan fungsi tubuh
D. Memproduksi jenis makanan yang bernilai gizi tinggi
E. Mengidentifikasi jenis-jenis mikroba penyebab penyakit

7. Cabang Biologi yang mempelajari bentuk luar makhluk hidup adalah:

A. Ekologi
B. Taksonomi
C. Morfologi
D. Fisiologi
E. Anatomi

8. Di bawah ini yang merupakan manfaat cabang ilmu Biologi dalam bidang pertanian adalah:
A. Produksi antibiotic
B. Bayi tabung
C. Teknik hibridisasi
D. Penemuan vaksin
E. Penemuan antibodi

9. Perhatikan gambar berikut!

Dalam objek kajian biologi, gambar tersebut menunjukkan tingkat organisasi kehidupan yaitu ....
A. Komunitas
B. Populasi
C. Ekosistem
D. Organisme
E. Bioma

10. Urutkan tingkatan klasifikasi taksonomi dari yang tertinggi sampai terendah:
A. Filum, kelas, bangsa, suku, marga, dan jenis
B. Suku, filum, bangsa, kelas, marga, dan jenis
C. Marga, filum, bangsa, kelas, suku, dan jenis
D. Kelas, suku, filum, marga, bangsa, dan jenis
E. Bangsa, marga, filum, kelas, suku, dan jenis

11. Daftar yang memuat sejumlah keterangan dari suatu makhluk hidup yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi
dan menentukan kelompok makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimilikinya disebut ...
A. Kunci dikotom
B. Kunci klasifikasi
C. Kunci determinasi
D. Kunci identifikasi
E. Kunci rumah

2|P age
12. Kelompok organisme yang termasuk dalam tingkat keanekaragaman gen yang sama adalah ...
A. Salak bali, salak condet, dan salak pondoh
B. Kelapa sawit, kelapa hibrida, dan kelapa genjah
C. Jeruk bali, jeruk purut, dan jeruk nipis
D. Pinang, aren, kelapa, dan lontar
E. Paprika, cabe besar dan cabe rawit

13. Pemerintah menetapkan kawasan laut Raja Ampat di Papua sebagai taman laut yang di lindingi dengan tujuan untuk
...
A. Tempat rekreasi wisata bahari
B. Usaha perikanan bagi nelayan setempat
C. Menjaga ekosistem laut dengan biotanya
D. Tempat berburu satwa laut pada musim tertentu
E. Mengembangbiakkan ikan-ikan laut yang hampir punah

14. Papan nama yang tepat untuk diletakkan di depan kandang hewan di bawah ini adalah ...

A. Ordo : Carnivora, Spesies : Panthera tigris

B. Ordo : Herbivora, Spesies : Panthera tigris
C. Ordo : Carnivora, Spesies : Panthera Tigris
D. Ordo : Mamalia, Spesies : Panthera tigris
E. Ordo : Herbivora, Spesies : Panthera Tigris

15. Kelompok organisme yang dikelompokan secara sistematis membuat manusia mudah memahami kompleksitas yang
ada di alam. Berikut manakah kegunaan yang paling tepat dalam pengelompokan makhluk hidup?
A. Mengetahui asal penciptaan makhluk hidup
B. Menghubungkan bentuk morfologi dengan tingkah lakunya
C. Melihat kekerabatan antar makhluk hidup
D. Membagi makhluk hidup menurut kegunaannya bagi manusia
E. Memudahkan pembuatan katalog di museum yang berkaitan dengan mak-hluk hidup

16. Dalam sistem tata nama ganda Linneus, terdapat aturan-aturan untuk memberi nama suatu spesies. Berikut adalah
aturan-aturan tersebut, kecuali . . .
(1) Kata pertama didahului huruf besar.
(2) Kata kedua adalah nama spesies dengan huruf kecil.
(3) Nama spesies digaris bawahi atau dicetak miring.
(4) Selalu diambil dari bahasa latin.
Dari semua taksa di sistem klasifikasi biologi, Kelompok atau taksa manakah yang benar-benar terdapat di alam?
A. Spesies
B. Genus
C. Famili
D. Ordo
E. Kelas

17. Cara penulisan nama tumbuhan jahe menurut prinsip binomial nomenklatur yang benar adalah ...
A. Zingiber Offisinale
B. Zingiber offisinale
C. zingiber offisinale
D. zingiber offisinale
E. Zingiber offisinale

18. Kegiatan yang dapat menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati adalah ....
A. memburu hewan yang dilindungi
B. membuat hutan lindung
C. membuat undang-undang keanekaragaman hayati
D. melakukan reboisasi
E. melakukan penangkaran hewan langka

3|P age
19. Salah satu peran pemerintah dalam menjaga keanekaragaman hayati adalah ....
A. memperbolehkan pemburuan asalkan membayar
B. memberi izin kepada pihak asing untuk mengelola suatu wilayah.
C. memberikan sanksi hukum kepada pemburu liar
D. menjadikan daerah pesisir pantai sebagai tempat wisata
E. memberi izin kepada warga untuk memelihara hewan langka

20. Simbol bahan kimia yang menunjukkan bahwa bahan tersebut dapat menimbulkan kerusakan pada jaringan tubuh
manusia adalah ....

A.

B.

C.

D.

E.

21. Sebuah tabung uji panas sebaiknya dibiarkan mendingin sebelum dicuci. Pencelasan terbaik untuk pernyataan
tersebut adalah ….
A. Lebih mudah untuk membersihkan tabung uji
B. Supaya uap cairan yang digunakan mengembun atau menghilang
C. Tabung uji tidak akan tergores oleh sikat
D. Tabung uji tidak akan retak
E. Uap tidak akan terbentuk

22. Perhatikan data berikut!

1) Masker
2) Jas kerja
3) Sarung tangan
4) Helm
Yang merupakan kelengkapan kerja di laboratorium adalah ….
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 2 dan 4

23. Yenni tanpa sengaja menumpahkan sejumlah zat kimia ke tangannya. Hal pertama yang harus ia lakukan adalah ….
A. Berteriak ke guru
B. Membersihkannya dengan sehelai kain
C. Mencuci tangannya dengan air yang mengalir
D. Segera memberikan sejumlah krim
E. Mengelapnya dengan lap basah

24. Perhatikan gambar virus bakteriofag di bawah ini!

Nomor 1 ,2, dan 3 menunjukkan bagian...

A. DNA, kapsid, ekor
B. kapsid, DNA, ekor
4|P age
 C. DNA, ekor, kapsid
D. kapsid, RNA, ekor
E. kepala, kapsid, ekor

25. Di bawah ini merupakn pernyataan yang benar mengenai susunan tubuh virus yaitu….
A. Virus adalah organisme nonseluler dan mempunyai kristal yang mengandung plasmid
B. Virus mempunyai selubung dari protein dan materi genetik DNA/RNA
C. Kapsid virus tersusun dari lipoprotein dan materi genetik berupa kromosom
D. Virus mempunyai selubung dari lemak dan materi genetik berupa DNA/RNA
E. Kapsid virus tersusun dari karbohidrat polisakarida dan materi genetik berupa plasmid

26. Perhatikan gambar di abwah ini.

Berdasarkan daur hidup, secara berurutan virus x, y, dan z secara berurutan adalah….
A. absorbsi, sintesis, lisis
B. penetrasi, perakitan, lisis
C. lisis, penetrasi, absorbs
D. penetrasi, absorbsi, sintesis
E. absorbsi, penetrasi, sintesis

27. Kelompok penyakit di bawah ini yang disebabkan oleh virus yaitu ….
A. kolera, demam berdarah, influenza, polio
B. trakom, tifus, cacar, influenza
C. kolera, demam berdarah, influenza, TBC
D. Influenza, rabies, cacar, polio
E. Campak, polio, radang paru-paru, cacar

28. Vaksin yang bisa diberikan per oral (melalui mulut) adalah vaksin untuk mencegah wabah penyakit …..
A. Cacar
B. Demam berdarah
C. Rabies
D. Trakom
E. Polio

29. Flu burung (H5N1 atau Avian influenza A) merupakan jenis penyakit menular yang akibatkan oleh virus yang
menjangkit unggas. Penyebab penyakit tersebut masuk dalam golongan virus influenza tipe …..
A. A
B. B
C. C
D. A dan B
E. B dan C

30. Setelah melakukan reproduksi, virus akan menghancurkan sel induk. Pernyataan tersebut termasuk dalam infeksi
secara ….
A. Replika
B. Lisis
C. Fase absorpsi dan infeksi
D. Lisogenik
E. Fase penggabungan

5|P age
B. URAIAN

1. Tanpa kita sadari ilmu biologi mempengaruhi kehidupan kita sehari-hari. Hampir semua kegiatan manusia
berkaitan dengan biologi. Maka daripada itu, jelaskan pendapatmu manfaat yang dapat kita rasakan dengan
mempelajari ilmu Biologi terutama dalam bidang keilmuan!
2. Para ilmuan memecahkan masalah dengan menggunakan metode ilmiah. Metode ilmiah merupakan suatu kegiatan
penelitian objektif untuk menemukan, mengembangkan, dan menguji ilmu pengetahuan. Jelaskan pendapatmu,
mengapa dalam mempelajari Biologi kita perlu menggunakan metode ilmiah? Apa manfaat yang kita didapatkan?
3. Saat akan melakukan praktikum di Laboratorium, apa saja yang harus kamu lakukan agar terhindar dari kecelakaan
kerja?
4. Sebagai seorang santri dan pelajar, jelaskan pendapatmu apa saja upaya yang bisa kamu lakukan dalam menjaga
kelestarian keanekaragaman hayati!
5. Jelaskan upaya-upaya pencegahan yang dapat kamu lakukan agar kamu tidak mudah terserang penyakit terutama
penyakit yang diakibatkan oleh infeksi virus!

6|P age