BAHAN AJAR

Tema/ Subtema : 3. Kegiatanku/ 3. Kegiatan Sore Hari

Kelas/ Semester : I/ I

Hari/ Tanggal :

Alokasi Waktu :

I. Kompetensi Inti :
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

I. Kompetensi Dasar :
Matematika
3. 3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan
benda- benda konkret.
Bahasa Indonesia
3. 7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks
pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan.

II. Indikator :
Matematika
3. 3. 1 Menentukan perbandingan benda-benda konkret.
 Bahasa Indonesia
3. 7. 1 Mengidentifikasi kalimat menggunakan kosa kata yang berhubungan dengan sore
hari.

III. Tujuan Pembelajaran :

1. Melalui benda-benda konkret, siswa dapat menentukan mana kumpulan benda yang
lebih banyak, lebih sedikit, dan sama banyak dengan benar.
2. Melalui benda-benda konkret, siswa dapat menghitung kumpulan benda dengan
benar.
3. Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan kosa kata yang berhubungan dengan
sore hari.

IV. Judul : Kegiatan Sore Hari

V. Uraian Materi

Pada sore hari Siska masuk di kamar adiknya.

Siska menemukan peralatan sekolah adiknya yang berserakan.
Siska merapikan buku, dan pensil, penggaris milik adiknya tersebut.
Siska menghitung banyak buku dan pensil.
Inilah hasil hitungan Siska.

= 14 buku
 = 8 pensil

= 8 penggaris

Jumlah buku lebih banyak dari jumlah pensil dan penggaris.

Jumlah buku ada 14.
Jumlah pensil ada 8.
Jumlah penggaris ada 8.
Jumlah pensil dan penggaris sama yaitu 8.
Bilangan yang kurang dari 14 adalah 13, 12, 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5,
4, 3, 2, 1.
Bilangan yang lebih dari 14 adalah 15, 16, 17, 18, 19, 20, dst.
 Bilangan yang kurang dari 8 adalah 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.
Bilangan yang lebih dari 8 adalah 9, 10, 11, 12, 13, 14, dst.

Contoh kegiatan pada sore hari :

1. Bermain Bola

Gambar 2. Pakaian kotor setelah

Gambar 1. Bermain bola bermain bola

Gambar 3. Manuju ke
Gambar 4. Berpakaian
kamar mandi

VI. Daftar Pustaka

Tim Kemendikbud. 2017. Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi
Tema 3 Kegiatanku Kelas 1 SD/MI. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Tim Kemendikbud. 2017. Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi
Tema 3 Kegiatanku Kelas 1 SD/MI. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.