Anda di halaman 1dari 3

KATA PENGANTAR

Puji syukur sedalam-dalamnya kami panjatkan kepada Tuhan Yang


Maha Esa, atas limpahan Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga laporan penelitian
ini dapat kami selesaikan pada waktuya. Penelitian yang berjudul „ Meningkatkan
Ketahanan Pribadi Siswa Kelas XI AK-1 SMK Negeri 1 Badiri Kabupaten
Tapanuli Tengah dalam Belajar Matematika melalui Pembelajaran Kooperatif
Tipe STAD “ ini diadakan dalam rangka kemitraan antara Lembaga Penelitian
Univeritas Negeri Malang dengan Ditjen Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan untuk mengembangkan suatu penelitian tindakan kelas (PTK).
Pada kesempatan ini kami mengucapkan banyak terima kasih kepada :
.1 Bapak Dr. Ibrahim Bafadal, M.Pd, selaku Ketua Lembaga Penelitian
Universitas Negeri Malang.
.2 Ibu Dra. Hj. Umi Dayati, M.Pd dan ibu Dra. Hartini Kartini, M.Pd selaku
Pendamping I dan II dalam pelaksanaan PTK.
.3 Bapak MG. Hadi Sutjipto, SH, MM. selaku Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Sidoarjo.
.4 Bapak Drs. Hery Sumarsono, M.M, selaku Kepala Cabang Dinas Kecamatan
Sedati.
.5 Ibu Nurtinaningsih, S.Pd Guru mata pelajaran Matematika Kelas VII-A SMP
Negeri 2 Sedati Sidoarjo.
.6 Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu yang dengan suka
rela telah membantu kami dalam rangka menyelesaikan penelitian ini.
Kami menyadari bahwa laporan ini masih belum sempurna. Oleh karena
itu kami mohon tanggapan dari pembaca, baik berupa kritik maupun saran.
Akhirnya kami berharap semoga tulisan ini bermanfaat.

Sidoarjo, November 2006


Penulis

vii
DAFTAR ISI

i
KATA PENGANTAR iv
DAFTAR ISI v

vii
DAFTAR TABEL vi
DAFTAR GAMBAR vii

BAB I : PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah 1
1.2. Rumusan Masalah 3
1.3. Hipotesis Tindakan 3
1.4. Tujuan dan Manfaat Penelitian 4
1.5. Definisi Operasional 4

BAB II : KAJIAN PUSTAKA


2.1. Ketahanan Pribadi Siswa 6
2.2. Pembelajaran Kooperatif 7
2.3. Hasil Penelitian yang Relevan 9

BAB III : PELAKSANAAN PENELITIAN


3.1. Setting Penelitian dan latar belakang subyek Penelitian 10
3.2. Rencana Tindakan 10
3.3. Persiapan Tindakan 14
3.4. Pelaksanaan Tindakan 15
3.5. Observasi dan Evaluasi 16
3.6. Analisis data dan Refleksi 17

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN


4.1. Hasil Penelitian Siklus I 19
4.2. Hasil Penelitian Siklus II 21
4.3. Hasil Penelitian Siklus III 23
4.4. Pembahasan 25

BAB V : SIMPULAN DAN SARAN


5.1. Simpulan 28
5.2. Saran 28

DAFTAR RUJUKAN 30

LAMPIRAN-LAMPIRAN

vii