Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT

DINAS PENDIDIKAN
JL. Pembangunan No 179 Telp/Fax (0262) 233155 Garut

KODE CALON

SANGAT RAHASIA
SOAL
PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN (PPK)
INSTRUMEN 1.a SITUASI
Petunjuk
Saudara diminta untuk:
1. Menelaah skenario situasi yang terdapat di dalam lembar instrumen ini dan
mengidentifikasi satu situasi bermasalah yang harus segera diatasi.
2. Menjabarkan tindakan yang akan diambil untuk dapat segera mengatasi masalah yang
telah diidentifikasi.
3. Waktu : 30 Menit
1.a. Skenario Situasi
Momentum mutasi dan rotasi kepala sekolah sudah dianggap hal biasa sebagai bentuk
konsekuensi dari suatu pengabdian. Tetapi khusus untuk SMP Negeri X, hal ini menimbulkan hal
yang sangat luar biasa, dibuktikan dengan penolakan dari sebagain besar guru terhadap kehadiran
kepala sekolah yang baru yang dinilai kredibilitas dan integritasnya kurang baik berdasarkan
informasi dari guru-guru di sekolah asal, penolakan guru tersebut ditunjukkan dengan beberapa
tindakan seperti : menunjukan pernyataan sikap menolak, demo penolakan ke pihak Dinas
Pendidikan dan mogok pelaksanaan tugas. Permasalahan lain diantaranya : kondisi sekolah harus
sesegera mungkin untuk persiapan akreditasi sekolah yang akan dilaksanakan satu minggu
kedepan sesuai dengan jadwal dari Unit Pelaksana Akreditasi (UPA) Kabupaten dan telah
disetujui oleh BAP S/M, hal tersebut menambah beban psikologis semua pihak terlebih untuk
mempertahankan kualifikasi nilai A pada akreditasi sebelumnya sementara persiapan belum
memadai. Semua permasalahan tersebut berakibat pula terhadap proses pembelajaran yang tidak
kondusif, protes dari beberapa orang tua siswa dan dimuatnya beberapa kelemahan sekolah
disalah satu media pers daerah.

LEMBAR JAWABAN
PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN (PPK)
Instrumen 1.a. Situasi
Berdasarkan skenario situasi di atas, masalah yang harus segera diatasi adalah:

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 1

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

Tindakan yang dapat dengan segera mengatasi tersebut adalah:

Tindakan tersebut diambil dengan alasan:

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 22

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP
PEMERINTAH KABUPATEN GARUT
DINAS PENDIDIKAN
JL. Pembangunan No 179 Telp/Fax (0262) 233155 Garut

KODE CALON

SANGAT RAHASIA
SOAL
PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN (PPK)
INSTRUMEN 1.b RESPON SITUASI
Petunjuk
Saudara diminta untuk:
1. Menelaah skenario situasi yang terdapat di dalam lembar instrumen ini dan
mengidentifikasi satu situasi bermasalah yang harus segera diatasi.
2. Memberi nilai pada contoh respon berdasarkan kategori “ sangat memuaskan”,
“memuaskan”, dan “kurang memuaskan”.
3. Menjabarkan tindakan yang seharusnya diambil untuk dapat segera mengatasi masalah
yang telah diidentifikasi.
4. Waktu : 45 Menit

Skenario Situasi :
SMP Negeri Y terletak di pinggiran Gunung Haruman, suasana lingkungan sekolah itu
biasanya terlihat penuh kedamaian, aman, dan tertib. Tiba-tiba suatu hari dikejutkan dengan
kedatangan 12 orang tua siswa kelas VIII dan 2 kelompok LSM, mereka datang dengan wajah sangat
marah kepada pihak sekolah atas perlakuan dan kinerja salah seorang guru mata pelajaran
Pendidikan Jasmani yang berinisial BB. Adapun permasalahan yang diajukan orang tua siswa
sebagai latar masalah diantaranya : (a) Pak BB melakukan pemaksanaan kepada siswa untuk
mengikuti kegiatan olah raga renang di salah satu kolam renang dengan biaya yang sangat tinggidan
dilakukan hampir 2 minggu sekali; (b) Pak BB kadang-kadang tidak objektif dalam memberikan
nilai, asal bayar nilainya bisa sangat baik, dan sekalipun pintar renang kalau tidak bayar tidak lebih
dari nilai 6; (c) Dalam mengajar Pak BB sering melakukan pemukulan kepada siswa termasuk
kepada siswa wanita.
Permasalahan yang diajukan orang tua siswa tersebut, dibenarkan oleh 8 orang siswa yang
ada pada saat itu. Dan ditambah dengan data dari 4 orang guru yang ada, menyatakan bahwa Pak BB
memiliki sifat yang temperamental (mudah marah). Selain itu PKS kurikulum memberikan
komentar bahwa proses pembelajaran yang dilakukan pak BB tidak sesuai dengan silabus yang ada.
Pada kejadian protes itu, salah satu orang tua peserta didik menyatakan :“Apakah olah raga di
sekolah ini setiap minggunya harus renang, sedangkan kegiatan itu memerlukan biaya cukup besar
serta memberatkan kami yang kemampuan ekonominya rata-rata lemah”. Mendengar tuduhan
tersebut, pak BB mengelak, bahwa apa yang dituduhkannya merupakan fitnahan karena tidak sesuai
dengan sebenarnya. Sehingga terjadilah adu mulut (dialog) yang memanas antara pak BB, pihak
orang tua peserta didik, didukung dengan LSM, beberapa siswa termasuk guru dan PKS kurikulum
yang ada pada hari itu.

LEMBAR JAWABAN
PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN (PPK)
Contoh Respon :
Sebagai kepala sekolah saya akan melaporkan Pak BB ke pihak Dinas Pendidikan untuk
mengatasi protes / pengaduan orang tua siswa.

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 33

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

Identifikasi Masalah
Berdasarkan skenario situasi di atas, masalah yang harus segera diatasi adalah:

Penilaian terhadap skenario Respon

Berdasarkan informasi pada skenario situasi di atas, dapat disimpulkan bahwa “Kategori yang
tepat” untuk Contoh Respon tersebut di atas dinilai:

Sangat Memuaskan / Memuaskan / Kurang Memuaskan

(pilih salah satu/coret yang tidak sesuai)

Karena:

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 44

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

Rencana Tindak
Menurut pendapat saya, tindakan terbaik untuk dapat dengan segera mengatasi situasi bermasalah
tersebut adalah:

Dengan pertimbangan sebagai berikut:

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 5

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT

DINAS PENDIDIKAN
JL. Pembangunan No 179 Telp/Fax (0262) 233155 Garut

KODE CALON

SANGAT RAHASIA
SOAL
PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN (PPK)
INSTRUMEN 2 : KREATIVITAS DAN PEMECAHAN MASALAH
Petunjuk
Saudara diminta untuk:
1. Menelaah skenario situasi yang terdapat di dalam lembar instrumen ini dan
mengidentifikasi satu satu masalah utama yang tersirat didalamnya.
2. Menjabarkan 3 (tiga) alternatif solusi yang berupa rencana tindak untuk mengatasi
masalah utama tersebut.
3. Memilih 1 (satu) dari 3 (tiga) alternatif solusi sebagai rencana tindak yang akan Anda
laksanakan untuk mengatasi masalah tersebut.
4. Waktu : 60 Menit
Skenario Kasus
SMP N Y beridiri sejak tahun 2005, berada di wilayah kecamatan yang berpenduduk cukup
padat berkategori ekonomi dan pendidikan lemah, sehingga daya dukung terhadap mutu
sekolahpun di prediksikan sangat lemah. Permasalahan yang terjadi di sekolah tersebut
diantaranya, jumlah daya tampung siswa pada PPDB tahun 2011 dan 2012 dimana jumlah pendaftar
tidak memenuhi target sekolah, padahal daerah tersebut dianggap cukup luas dan padat, disinyalir
permasalahan lain dimana masyarakat sering menemukan proses pembelajaran yang tidak efektif,
seperti ditemukan 5 guru dari 32 guru yang ada sering meninggalkan tugas PBM, masih tercatat
50% gurunya berstatus GTT yang kadang honornya terbayar dan kadang juga tidak, bahkan sering
honor guru diterima 4 bulan sekali, yang akibatnya sebagian besar guru tidak memiliki motivasi
tinggi untuk meningkatkan kinerja, terlebih menyangkut upaya penyusunan administrasi
pembelajaran dan evaluasi belajar siswa, namun bukti lain menunjukkan dimana prosesntase
kelulusan siswa mencapai 100% untuk setiap tahunnya.
Kenakalan remaja (pada siswa) dari tahun ke tahun di nilai masyarakat cukup meningkat, hal
ini membuktikan dimana PAI dan PPKn serta BP&BK di sekolah tidak bermakna dalam peningkatan
mutu belajar siswa dan membangun karakter mulia pada anak didik. Hasil supervisi manajerial yang
dilakukan oleh seorang pengawas menunjukkan bahwa kondisi sarana prasarana sekolah sangat
mengkhawatirkan karena hampir pada keseluruhan aspek tidak terpelihara secara baik, terlebih
kondisi lingkungan, iklim dan budaya sekolah memilikii dukungan yang sangat kecil terhadap
motivasi belajar siswa dan motivasi kerja bagi semua pegawai sekolah.

LEMBAR JAWABAN
PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN (PPK)
Instrumen 2 : Kreativitas dan Pemecahan Masalah
Identifikasi Masalah
Berdasarkan skenario kasus di atas, maka masalah yang harus diatasi adalah:

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 6

6
Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

Rencana Tindak Alternatif 1 (satu)

Rencana tindak untuk masalah tersebut adalah:

Rencana Tindak Alternatif 2 (dua)

Rencana tindak untuk masalah tersebut adalah:

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 7

7
Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP
Rencana Tindak Alternatif 3 (tiga)
Rencana tindak untuk masalah tersebut adalah:

Pilihan Rencana Terbaik

Menurut saya, alternatif rencana tindak yang terbaik untuk mengatasi masalah tersebut adalah:
(coret yang tidak dipilih)

a. Rencana Tindak – Alternatif 1

Pilih salah satu rencana tindak terbaik, dengan cara
b. Rencana Tindak – Alternatif 2 mencoret rencana tindak yang tidak terpilih.
c. Rencana Tindak – Alternatif 3

Dengan pertimbangan sebagai berikut:

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 88

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP
PEMERINTAH KABUPATEN GARUT
DINAS PENDIDIKAN
JL. Pembangunan No 179 Telp/Fax (0262) 233155 Garut

KODE CALON

SANGAT RAHASIA
NASKAH S O A L
PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN (PPK)
INSTRUMEN 3 : PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERDASARKAN BUKTI

Petunjuk
Saudara diminta untuk:
1. Menelaah skenario kondisi yang terdapat di dalam lembar instrumen ini dan
mengidentifikasi satu masalah utama yang tersirat didalamnya.
2. Mengidentifikasi informasi-informasi tambahan yang belum ada pada dokumen dalam
skenario, namun sebenarnya diperlukan untuk mengambil keputusan.
3. Menjabarkan rencana tindak yang akan diambil untuk mengatasi kondisi bermasalah yang
telah diidentifikasi.
4. Waktu : 90 Menit
Skenario Kondisi

A. PROFIL UMUM SEKOLAH :

SMP Negeri Z terletak di daerah pegunungan yang sejuk yang jarak dari pusat kota Kabupaten
kurang lebih 100 km dan dapat ditempuh dengan waktu 3,5 jam. Sekolah tersebut didirikan pada
tahun 1984. Perkembangan mutu sekolah dikategorikan cukup lamban jika melihat lamanya usia
sekolah hingga tahun 2012 sekarang, namun demikian kepala sekolah beserta warga sekolah yang
lainnya masih terus berupaya untuk meningkatkan mutu sekolah dan mutu lulusannya sesuai
dengan kemampuan dan kondisi yang ada.

B. DESKRIPSI HASIL WAWANCARA :

Kepala sekolah menjelaskan bahwa :
1. Kondisi sekolah termasuk pada jenis sekolah tipe A, karena didukung oleh kepercayaan
masyarakat yang dibuktikan dari hasil PPDB yang mencapai target;
2. Akuntabilitas sekolah memiliki kualifikasi nilai akreditasi adalah sangat baik (A), karena
didukung oleh kinerja kepala sekolah yang optimal;
3. Kondisi mutu sekolah mengalami fluktuatif yang cukup tinggi, didukung oleh pendapat
ketua pengurus komite sekolah disebabkan karena seringnya pergantian kepala sekolah
dalam setiap kurun waktu tetentu.
4. 65 % guru (pendidik) sudah disertifikasi;
5. 54 % guru (pendidik) dan 62% tenaga kependidikan sudah menguasai komputer;
6. Sekolah masih belum memiliki tenaga laboran, teknisi dan pustakawan yang berkelayakan,
sehingga menjadi salah satu penghambat;
7. Prestasi sekolah pernah menjuarai beberapa kejuaraan terutama pada aspek non akademik
seperti : Lomba dalam bidang keolahragaan, seni dan budaya Tingkat SMP se Kabupaten,
sementara dalam bidang akademik prestasinya masih terbilang minim.
8. Guru sangat jarang mengikuti berbagai bentuk pendidikan dan pelatihan profesi di luar
sekolah;
Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 9
Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

C. DESKRIPSI HASIL OBSERVASI: 9

1. Kondisi Tanah/Lahan Sekolah :

a. Luas Lahan = 4.710 m2
b. Luas Bangunan = 2.517 m2
c. Kepemilikian Tanah = Hak Milik Negara
d. Kondisi/Jenis Lahan = Pelataran Datar
e. Sarana Penunjang Utama = Kapasitas Listrik : 10.000 Watt
Sumber air bersih : Sumur dan penalangan dari gunung

2.Jumlah guru dengan tugas mengajar yang sesuai latar belakang pendidikan
Jumlah guru dengan latar Jumlah guru dengan latar
belakang pendidikan sesuai belakang pendidikan TIDAK
No Guru dengan tugas mengajar sesuai dengan tugas mengajar Jum-
D3 S1/D4 S2/S3 D3 S1/D4 S2/S3 lah
1 Pendidikan Agama - 3 - - - - 3
2 PKn - 4 - - - - 4
3 Bahasa Indonesia - 7 1 - - - 8
4 Bahasa Inggris 2 2 - - - - 4
5 Matematika 2 3 - - - - 5
6 IPA 3 3 - - - - 6
7 IPS 1 4 - - 2 - 7
8 Penjaskes - 3 - - 1 - 4
9 Seni Budaya 1 1 - 2 2 - 6
10 TIK - 1 - 1 3 - 5
11 Mulok Bahasa Sunda 1 - - - 3 - 4
12 Mulok PLH - - - - 5 - 5
13 BP/BK - 1 - - - - 1
Jumlah 10 32 1 3 16 0 62

3. Data Siswa dalam 4 tahun terakhir

Jumlah Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Jumlah Kelas

Tahun Pendaftar
Ajaran Calon Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Siswa Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel
Baru
2008/2009 659 396 9 387 9 382 9 1.165 27
2009/2010 601 396 9 391 9 385 9 1.172 27
2010/2011 631 396 9 379 9 375 9 1.150 27
2011/2012 420 396 9 383 9 377 9 1.156 27

4.Sarana dan Prasarana yang dimiliki SMP Negeri Z

Keadaan
Jumlah Ukuran
No Jenis Sarana dan Prasarana baik cukup rusak
1 Ruang kelas 27 6mx8m √
2 Ruang perpustakaan 1 6mx8m √
3 Ruang laboratorium IPA 1 6mx8m √
4 Ruang pimpinan 1 5mx6m √

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 10

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP
5 Ruang guru 1 6mx8m √
Keadaan
No Jenis Sarana dan Prasarana Jumlah Ukuran
baik cukup rusak10
6 Ruang tata usaha 1 5mx6m √
7 Ruang BP/BK 1 3mx3m √
8 Ruang UKS/M 1 3mx3m √
9 Jamban 8 2mx2m √
10 Gudang 1 6mx8m √
11 Tempat bermain/berolahraga 1 15 m x 20 m √
12 Tempat Beribadah 1 5mx8m √
13 Ruang Komputer 1 6mx8m √
14 Ruang Kegiatan Kesiswaan 1 3mx3m √
15 Kantin Sekolah 1 4mx5m √

5. Angka Kelulusan dan Melanjutkan 4 tahun terakhir

Jumlah Kelulusan dan Kelanjutan Studi
% Lulusan % Lulusan
Jumlah
No Tahun Ajaran Jumlah % yg yang TIDAK
Peserta
Lulusan Kelulusan Melanjutkan Melanjutkan
Ujian
Pendidikan Pendidikan
1 2008/2009 379 379 100 % 57 % 43 %
2 2009/2010 382 382 100 % 60 % 40 %
3 2010/2011 385 385 100 % 63 % 37 %
4 2011/2012 375 375 100 % 55 % 45 %

D. INFORMASI LAIN:
1. Data Hasil Supervisi Akademik (Pengawas Sekolah) :
a. 54% guru yang ada di sekolah tersebut, belum memiliki administrasi pembelajaran secara
optimal;
b. KTSP yang digunakan (telah di susun) belum berorientasi pada pengembangan pendidikan
karakter peserta didik;
c. MGMP sekolah belum berjalan optimal;
d. Proses pembelajaran yang dilakukan guru belum menggunakan model pembelajaran yang
vareatif;
e. Daya dukung ketersediaan media pembelajaran termasuk perpustakaan masih minim.

2. Pekerjaan Orang tua/Wali Siswa

No Pekerjaan Prosentase
1 PNS 7 %
2 TNI/POLRI 5%
3 Pedagang/Wiraswasta 11 %
4 Buruh Petani 77 %
Jumlah 100 %

LEMBAR JAWABAN
PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN (PPK)
Instrumen 3 : Pengambilan Keputusan Berdasarkan Bukti
Identifikasi Masalah :
Berdasarkan data-data tersebut di atas, maka masalah yang harus diatasi adalah:

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 11

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

11

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 12

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

Informasi Tambahan
Untuk mengambil keputusan dalam menyelesaikan masalah tersebut, saya memerlukan beberapa
12
dokumen yang memuat informasi-informasi berikut ini :

1. ……………………………………………………………………………………………
Karena

2. ……………………………………………………………………………………………….
Karena

3. ………………………………………………………………………………………………
Karena

4. ……………………………………………………………………………………………
Karena

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 13

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

Rencana Tindak
13
Rencana tindakan untuk mengatasi masalah tersebut adalah:

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 14

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

14

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 15

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

Tindakan tersebut diambil dengan pertimbangan/alasan:

15

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 16

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

16

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 17

Naskah Soal PPK pada Seleksi Calon Kepala Sekolah Jenjang SMP

17

Dinas Pendidikan Kab.Garut-Kerjasama dengan LPPKS Indonesia 18