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4.

AULA 04
4.1. TRABALHANDO COM ARREDONDAMENTO

Outro grupo de funções bastante útil são as funções para arredondamento, em que o usuário
pode arredondar os decimais de um número de acordo com suas necessidades. Imagine ser
necessário arredondar o resultado de uma divisão ou multiplicação, por exemplo, ou ainda
considerar somente sua parte inteira para fins de cálculo. Isso não seria possível se não
existissem tais funções. Vamos criar a planilha abaixo para exemplificarmos suas aplicações.
(Fig. 4.1).

4.1.1. ARRED

A função ARRED realiza o arredondamento dos decimais de um número com base na regra
universal para arredondamento. Entre 1-4, o decimal será arredondado para baixo; entre 5-9,
o decimal será arredondado para cima.

A sintaxe dessa função é: =ARRED(NUM;NUM_DIGITOS), em que, para o argumento NUM,


devemos informar o número a ser arredondado e, para o argumento NUM_DIGITOS, devemos
informar a quantidade de dígitos a serem mantidos nos decimais. (Fig. 4.2)
4.1.2. ARREDONDAR.PARA.BAIXO

Essa função é similar à função ARRED, todavia despreza a relevância do valor do decimal e
arredonda qualquer valor para baixo. Sua sintaxe é descrita como:
=ARREDONDAR.PARA.BAIXO(NUM;NUM_DIGITOS). Os argumentos deverão ser informados,
como descrito na função anterior. (Fig. 4.3)

4.1.3.ARREDONDAR.PARA.CIMA

Essa função difere-se da anterior somente pelo objetivo de, ao invés de arredondar os valores
sempre para baixo, independentemente do valor do decimal, os valores serão arredondados
sempre para cima. Segue sintaxe para essa função:
=ARREDONDAR.PARA.CIMA(NUM;NUM_DIGITOS). (Fig. 4.4)
4.2. EXTINÇÃO DE DECIMAIS

As funções que extinguem decimais de um número desprezam a relevância do valor do


decimal, abolindo parte do número com base na função utilizada. Sempre que desejarmos
exibir somente o valor inteiro de um número, como, por exemplo, o resultado final de
produtos de uma linha de produção, devemos utilizar essas funções.

4.2.1.INT

A função com sintaxe =INT(NUM) é orientada a exibir somente a parte inteira do número,
desprezando totalmente seus decimais. (Fig. 4.5)

4.2.2.TRUNCAR Commented [MAVdS1]: Aqui conseguimos colocar um


exemplo da utilização do cotidiano
Trunca também é uma função destinada à extinção de decimais, todavia é possível
escolhermos a quantidade de decimais a ser mantida. (Fig. 4.6)
Sua sintaxe é descrita da seguinte forma: =TRUNCAR(NUM;[NUM_DIGITOS]). Como em outras
funções já estudadas, essa função apresenta um de seus argumentos dentro de colchetes.
Quando um argumento é apresentado dessa forma, devemos entender que ele é facultativo.
Dessa forma, o Excel não irá considerá-lo e poderá simplesmente não fazer referência alguma
a esse argumento ou atribuir a ele um valor padrão automático: ZERO ou FALSO (nas funções
lógicas). Na versão 2010 a função recebe o nome de TRUNC.

Para ser possível concluir o cálculo do exercício, é necessário verificarmos os procedimentos


que seguem. (Fig. 4.6.1 e 4.6.2)
4.3. RETORNAR A SOBRA DE UMA DIVISÃO

Uma divisão é uma operação utilizada para que possamos dividir uma determinada quantidade
em partes iguais.

Os elementos que compõem uma divisão são: dividendo, divisor, resultado e sobra. Quando a
divisão é exata, não haverá sobra; quando não é exata, teremos então um valor de sobra.

Exemplo:

Eu possuo dez laranjas e quero distribuí-las igualmente entre meus dois amigos. Nesse caso,
cada um de meus amigos ficará com cinco laranjas. Ou:

10 : 2 = 5

Entretanto, quando o valor não pode ser dividido igualmente, acabamos gerando uma sobra. É
o que aconteceria se, ao invés de dez laranjas, eu tivesse onze. Veja:

11 : 2 = 5 e sobra 1

4.3.1.FUNÇÃO MOD

A função que retorna a sobra de uma divisão é a função MOD e sua sintaxe é:
MOD(NUM;DIVISOR). Devemos informar no argumento NUM o valor que está sendo dividido,
e no argumento DIVISOR o número correspondente à quantidade de vezes que o número será
dividido. (Fig. 4.7)
4.3.2.FUNÇÃO CONCATENAR

Para agruparmos valores inseridos separadamente na planilha, devemos utilizar a função


=CONCATENAR(TEXTO1;TEXTO2;...). Os valores mencionados no argumento TEXTO1 serão
agrupados com o próximo argumento TEXTO2, e assim sucessivamente. Veja o exemplo: (Fig.
4.8.1 e 4.8.2).
4.3.3. FUNÇÃO EXT. TEXTO

Já para separarmos valores contidos em uma célula, utilizaremos a função com sintaxe
=EXT.TEXTO(TEXTO;NUM_INICIAL;NUM_CARACTERES), em que o argumento TEXTO informará
o valor que deve ser separado contido na célula. No argumento NUM_INICIAL, devemos
informar onde o valor mantido irá começar e, no argumento NUM_CARACTERES, devemos
informar quantos caracteres deveremos informar a partir do primeiro caractere mantido. (Fig.
4.9, 4.10)
O QUE APRENDEMOS HOJE?

Hoje aprendemos a trabalhar com arredondamento e extinção de decimais. Também


aprendemos maneiras de agrupar ou separar valores em uma célula.

4.4. QUESTIONÁRIO
1. Qual a diferença entre funções de arredondamento e funções para extinção de decimais?
2. Quais são as funções utilizadas para arredondamento?
3. Quais são as funções utilizadas para extinguir decimais de um número?
4. Qual a diferença entre as funções arred, arredondar.para.baixo e arredondar.para.cima?
5. Qual a diferença entre as funções int e truncar?
6. Qual a aplicação da função mod?
7. Qual a aplicação da função concatenar?
8. Qual a aplicação da função ext.texto?

4.5. EXERCÍCIO

Precisamos controlar os abastecimentos de frota de uma empresa. Assim, vamos desenvolver


a planilha abaixo e realizar os cálculos necessários para alcançarmos nosso objetivo. Lembre-se
de que os campos em cinza são resultados de uma função. Solicite ajuda do seu educador caso
seja necessário.
4.6. TDP ETAPA 04

Primeiramente, iremos inserir alguns campos novos na planilha de estoque. Feito isso, é
necessário determinar o código do estoque e a categoria de nossos veículos em estoque. Para
isso, precisamos separar as letras dos números das placas dos veículos. Utilize a função
adequada para alcançar seu objetivo. Para fins de negociação, é necessário arredondar para
baixo a quilometragem dos carros seminovos. Utilize vírgula ao invés de pontos para separar
os milhares para facilitar o cálculo. Campos em cinza são resultados de uma função. Solicite
ajuda do educador se necessário.