Colegio Monseñor Manuel Larraín

Talca

Matemática
ENSAYO MT-001
ENSAYO

INSTRUCCIONES

1. Esta prueba consta de 80 preguntas, de las cuales 75 serán

consideradas para el cálculo del puntaje. Cada pregunta
tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E, una
sola de las cuales es la respuesta correcta.

2. Dispone de 2 horas y 40 minutos para responderla.

3. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda

al número de la pregunta que está contestando. Ennegrezca
completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella.
Hágalo exclusivamente con lápiz de grafito.

4. NO se descuenta puntaje por respuestas erradas.

5. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN

necesariamente dibujadas a escala.

6. Si lo desea, puede utilizar este folleto como borrador.

7. Cuide la hoja de respuestas. No la doble, ni la manipule

innecesariamente. Escriba en ella solo los datos pedidos y
las respuestas.

8. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas,

porque estos son de su exclusiva responsabilidad. Cualquier
omisión o error impedirá que se entreguen sus resultados.

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS

1. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que

puede consultar durante el desarrollo de los ejercicios.

2. Las figuras que aparecen en el modelo son solo indicativas.

3. Los gráficos que se presentan en este modelo están dibujados

en un sistema de ejes perpendiculares.

4. Se entenderá por dado común, a aquel que posee 6 caras,

donde al lanzarlo las caras son equiprobables de salir.

5. En esta prueba, las dos opciones de una moneda son

equiprobables de salir, a menos que se indique lo contrario.

6. (f o g) (x) = f(g(x))

7. Los números complejos i y – i son las soluciones de la ecuación

x2 + 1 = 0.

8. Si z es un número complejo, entonces z es su conjugado y |z|

es su módulo.

9. Si Z es una variable aleatoria continua, tal que Z ∼ N(0, 1) y

donde la parte sombreada de la figura representa a P(Z ≤ z),
entonces se verifica que:

z P(Z ≤ z)
0,67 0,749
0,99 0,839
1,00 0,841
1,15 0,875
1,28 0,900
1,64 0,950
1,96 0,975
0 z Z
2,00 0,977
2,17 0,985
2,32 0,990
2,58 0,995
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ENSAYO
SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

< es menor que ≅ es congruente con

> es mayor que ∼ es semejante con

≤ es menor o igual a ⊥ es perpendicular a

≥ es mayor o igual a ≠ es distinto de

ángulo recto // es paralelo a

∠ ángulo ∈ pertenece a
log logaritmo en base 10 AB trazo AB

∅ conjunto vacío |x| valor absoluto de x

ln logaritmo en base e x! factorial de x
∪ unión de conjuntos ∩ intersección de conjuntos
→
Ac complemento del conjunto A u vector u

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es siempre verdadera?

A) La suma entre un número entero positivo múltiplo de 12 y un

número entero positivo múltiplo de 18 es múltiplo de 6.
B) El producto entre dos números enteros positivos múltiplos de 15
es múltiplo de 9.
C) La suma de dos números enteros positivos múltiplos de 7 es
múltiplo de 14.
D) El cuadrado de un número entero positivo múltiplo de 8 es
múltiplo de 4.
E) El producto entre un número entero positivo múltiplo de 16 y un
número entero positivo múltiplo de 5 es múltiplo de 10.

2. La expresión ( 1
2x
+
1
2 ) es siempre equivalente a
2x + 1 + 2
A)
2
2
B)
2x

2x + 2
C)
2x
2x + 1
D)
2

2x + 2
E)
2x + 1

3. Si a un atleta le faltaron 20 metros para alcanzar a dar 4 vueltas a

una pista rectangular de 80 metros de largo por 60 metros de ancho,
entonces ¿cuántos metros recorrió?

A) 200
B) 260
C) 1.100
D) 19.120
E) 19.180
ENSAYO

4. 645 + 645 =

A) 231
B) 230
C) 250
D) 220
E) 226

5. En la secuencia 5, 9, 17, 33, …; el valor del quinto término es

A) 42
B) 50
C) 64
D) 65
E) 66

6. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre

verdadera(s)?

I) La suma de dos números pares consecutivos es divisible por 2.

II) La diferencia positiva de dos números impares consecutivos es
divisible por 3.
III) Todo número entero que es divisible por 4 y por 3 a la vez, es
divisible por 2.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

7. Sean a y b números enteros positivos. Se puede determinar que

(a + b
3 )
es un número par, si:

(1) a es el quíntuple de b.
(2) (a + b) es múltiplo de 3.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

8. El valor de la expresión log2 ( �2

2 )
es

– 1
A)
2
1
B)
2

C) 1

D) – 2

E) 0

9. Si m > 0, entonces log (100m)100 es igual a

A) 10.000 • log m
B) 100 • (2 + log m)
C) 100 • (2 + m)
D) 2 • (2 + m)
E) 2 • (2 + log m)

18 8
10. Si < �7 < , ¿entre qué números se encuentra el valor de
7 3
4
?
�7 – 2

A) Entre 3 y 4.
B) Entre 4 y 5.
C) Entre 5 y 6.
D) Entre 6 y 7.
E) Entre 7 y 8.
 ENSAYO

11. Si a y b son números positivos, entonces la igualdad

�a – x + �b + x = �a + �b es siempre verdadera si

I) x = 0
II) x = a + b
III) x = a – b

Es (son) verdadera(s)

A) solo I.
B) solo III.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I, II y III.

FG
12. En la recta numérica de la figura, la razón es igual a
GH
1
A)
2
F G H
�2
B)
2
�2 2 2�2

C) 1

D) �2

E) 2
3
13. Si log16 5 es aproximadamente , ¿cuál de los siguientes valores es
5
el más cercano a log16 80?
4
A)
5

B) 8
5

C) 5

48
D)
5

E) 10

14. Un cuadrado de lado m tiene una diagonal de medida p. ¿Cuál de las

siguientes expresiones representa siempre a un número irracional?

A) m + p

B) m2 + p

m
C)
p
D) m • p

E) m + p2

15. Sea z un número complejo. Si el conjugado de z se multiplica por el

inverso aditivo de z, siempre resulta

A) el inverso aditivo del cuadrado del módulo de z.

B) el módulo de z.
C) el cuadrado del módulo de z.
D) el inverso aditivo del módulo de z.
E) ninguno de los resultados anteriores.
ENSAYO

16. Si p = 4 – 3i, entonces (2p • (1 – p)) es igual a

A) – 24 – 18i
B) – 15 + 33i
C) – 42 – 6i
D) – 18 + 24i
E) – 6 + 42i

17. Se puede determinar que el valor numérico de la expresión 5 + 3in es

igual a 2, con i la unidad imaginaria, si:

(1) in corresponde a un número real negativo.

(2) n es múltiplo de 2.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

18. 2(a + b)(a – b) =

A) 2a2 – b2
B) 2a2 – 2b2
C) 4a – 2b
D) 4a – 4b
E) 4a2 – b2

19. En la figura, el área del rectángulo PQRS se puede expresar como

b + a
A) 4b2 – a2 S R
B) a2 – 4b2
C) 2b2 – 2a2 b – a
D) 2b2 – a2
E) a2 – 2b2
b

P Q
b

20. Si el cuádruple del antecesor de (n + a) es igual al triple del sucesor

de (n + a), con a y n números enteros, entonces el valor de n es

A) – a – 1
B) – a
C) 7a + 3
D) – a + 7
E) un valor que no depende de a.

21. Sean las expresiones a = x6 + 8x3 – 729, b = 2x y c = x3 – 4x2, con

2
c + b ≠ 27. La expresión (
a – b3
c + b2 – 27 )
es equivalente a

x
A)
x3 – 27

B) x3 + 27
x3 – 27
C) x3 – 27

D) x3 + 27

E) 1
 Matemática
22. Sea x

ENSAYO
+ y = 12. Se puede determinar el valor numérico de y, si:

(1) 3x + 3y = 36
(2) 2x – 3y = – 21

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

23. Si m • n = – 5 y m + n = 2, entonces una ecuación de segundo grado

que tiene a m y n como raíces (o soluciones) es

A) x2 + 5x + 2 = 0
B) x2 + 2x – 5 = 0
C) x2 – 5x + 2 = 0
D) x2 – 2x + 5 = 0
E) x2 – 2x – 5 = 0

24. ¿Qué valor debe tener k en la ecuación x2 – (k + 10)x + (10k – 2) = 0

para que el producto de las raíces sea 58?

A) – 48
B) – 6
C) 6
D) 48
E) 68

25. En la figura adjunta, ABFG es un rectángulo que representa el

terreno donde se construirá una vivienda, CDEF es un rectángulo
que representa el estacionamiento de la vivienda y C pertenece al
segmento BF. Si los valores indicados en la figura están en metros, se
puede afirmar que

I) si el estacionamiento tiene un área de 21 metros cuadrados,

entonces la vivienda tendrá un área de 105 metros cuadrados.
II) si la vivienda tiene un área de 240 metros cuadrados, entonces
el estacionamiento tendrá un área de 96 metros cuadrados.
III) el área de la vivienda y el área del estacionamiento no pueden
ser iguales.

Es (son) verdadera(s) x+8

A G

A) solo I. x
B) solo III.
C) solo I y II. F
B C
D) solo II y III.
x
E) I, II y III.
D E
x–4
26. Sea M = 4 – 2b, con b un número real. Si – 7 ≤ b ≤ 1, ¿qué valores
puede tomar M?

A) Solo los valores entre el 3 y el 11, ambos incluidos.

B) Solo los valores entre el 2 y el 18, ambos incluidos.
C) Solo los valores entre el – 10 y el 2, ambos incluidos.
D) Todos los valores menores o iguales que 18.
E) Todos los valores menores o iguales que 2.
 Matemática
x + 1
27. Sea la función f(x) =
1 – x
, con x un número real distinto de 1.

ENSAYO
Si a es un número mayor que 1, entonces f(f(a)) es igual a

– 1
A)
a
B) – 1
1
C) a + 1

D) – a
1
E)
a
28. La función en los reales que representa a la recta de la figura es
y
A) f(x) = x – 1
B) g(x) = – x – 1
a
C) h(x) = x – a
D) m(x) = – x + a
E) n(x) = – ax + a
x
a

29. Todos los números reales x para los cuales h(x) = �100 – x2 es un
número real, son aquellos que satisfacen que

A) x ≤ 100
B) x < 10
C) x ≥ – 10
D) – 10 ≤ x ≤ 10
E) x ≤ 10
30. Del gráfico de la función real f(x) = log ( )
1
4x
, con x > 0, se puede afirmar
que
I) es decreciente.
1
II) corta al eje de las abscisas en x = .
4
III) pasa por el punto ( 5
2 )
, – 1 .

Es (son) verdadera(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

31. En el comportamiento del crecimiento de una población de bacterias,

se observa que la cantidad de bacterias se duplica cada tres minutos.
Si inicialmente hay 5.000 bacterias, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Dentro de 3 minutos habrá 10.000 bacterias.

II) Dentro de 6 minutos habrá 15.000 bacterias.
III) Dentro de media hora habrá 5.000 · 210 bacterias.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
 Matemática
32. El máximo valor que alcanza la función real g(x) = (m – x) • x es

ENSAYO
A) m
m2
B)
4
m
C)
2
– m2
D)
4
m2
E)
2
33. Sea una parábola cuya función es f(x) = x2 + mx + n, con x en los reales.
Se pueden determinar los puntos de intersección de la parábola con
los ejes, si:

(1) m=4
(2) n=–5

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

34. Se invierten $100.000 en un proyecto, con una tasa de interés

compuesta anual del 5%. Si no se hacen nuevos depósitos ni retiros,
la expresión que representa el dinero acumulado luego de 72 meses
es
A) $ 100.000 • (1,5)72
B) $ 100.000 • (1,5)6
C) $ 100.000 • (1,05)6
D) $ 100.000 • (1,05)72
E) $ 100.000 • (1,05)12

35. Sean las funciones reales g(x) = ax3, h(x) = ax + b y j(x) = b • log x, con
a y b números reales distintos de cero. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) g es biyectiva en los reales.
II) h es inyectiva en los reales.
III) j es sobreyectiva en los reales.
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
36. Sean las funciones p(x) = – x2 y h(x) = x3,
con x en los reales. ¿Cuál
es el intervalo de todos los valores de x donde se cumple que
p(x) > h(x)?
A) ]– 1, + ∞[
B) ]– ∞, 0[
C) ]– ∞, – 1[
D) ]– 1, 0[
E) ∅
37. Si al punto (– m, p) se le aplica una rotación positiva de 90° en torno
al origen, queda en la posición

A) (m, p)
B) (– p, m)
C) (– p, – m)
D) (– m, – p)
E) (p, m)
 Matemática
38. Si las figuras I, II y III están formadas por cuadrados congruentes,

ENSAYO
entonces ¿cuál(es) de ellas tiene(n) simetría central?

I)
II) III)

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
39. Si a, b y c son números reales tales que b < c < 0 < a, ¿cuál de los
siguientes puntos se encuentra en el segundo cuadrante del plano
cartesiano?

A) (– a, c – b)
B) (– c, b)
C) (b – c, – a)
D) (b, c – a)
E) (– b, a)
40. Dos triángulos son siempre congruentes si tienen
A) sus tres lados respectivamente proporcionales.
B) sus tres ángulos interiores respectivamente congruentes.
C) igual perímetro.
D) igual área.
E) sus tres lados respectivamente congruentes.

41. Al punto (– 2, – 3) se le aplica una traslación obteniendo el punto (1, – 4).

Si al punto (– 4, 1) se le aplica la misma traslación, se obtiene el punto

A) (– 3, – 3)
B) (– 1, – 2)
C) (– 1, 0)
D) (3, – 5)
E) (– 7, 2)

42. Si al punto (1, – 7), en el plano cartesiano, se le aplica una

I) traslación de 4 unidades hacia la izquierda y 3 unidades hacia
arriba, resulta el punto (5, – 4).
II) rotación de 270° en sentido antihorario, con respecto al origen,
resulta el punto (– 7, – 1).
III) simetría con respecto al eje Y, resulta el punto (– 1, – 7).

Es (son) verdadera(s)

A) solo I.
B) solo III.
C) solo I y II.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

43. En la figura, el segmento SP es tangente a la circunferencia en S y el

punto R está en la circunferencia. Para que Q sea el punto medio del
segmento RP, debe cumplirse que la medida de SP debe ser igual a
la medida de RP multiplicada por
P
1
A)
2 E) 2�2 S
B) �2
Q

C) 2

D)
�2
2 R
 Matemática
44. En la circunferencia
de centro O de la figura, el arco DA mide 120º. Si

ENSAYO
DB y AC son diámetros, la medida del ángulo x es

A) 30º B
B) 50º C
C) 60º O
x
D) 80º
E) 120º A
D

45. En el triángulo ABC de la figura, AB // DE. Si CD = 5, DA = 9 y DE = 4,

entonces el valor de AB es
C
36
A)
5

56 D E
B)
5
45
C)
4
35 A B
D)
2
35
E)
4

46. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C y CD ⊥ AB , con D en

AB . ¿Cuál es el valor de CD ?

7 C
A)
5

�5
24
B)
6 8
14
C)
�28
A B
D
24
D)
5
14
E)
5

47. En la figura, CB y CA son cuerdas de la circunferencia. ¿Cuánto mide

el ángulo x?
C p
A) 40º x
B) 45º
C) 55º
2p + 30º B
D) 80º
E) 90º
A p + 10º

48. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) En un triángulo rectángulo cualquiera, la altura que cae sobre la
hipotenusa divide al triángulo en otros dos que son semejantes
entre sí y semejantes con el triángulo original.
II) Si dos triángulos tienen dos de sus ángulos respectivamente
congruentes, entonces son triángulos semejantes.
III) En dos triángulos semejantes, la razón entre sus áreas
corresponde al cuadrado de la razón entre sus lados homólogos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
 Matemática
49. En la figura, el triángulo ABC es equilátero y B está en el segmento AR.

ENSAYO
Se puede afirmar que el triángulo ABC es semejante con el triángulo
PQR, si:
Q P
C

A B R
(1) El triángulo PQR es equilátero.
(2) El segmento AR es paralelo con el segmento QP.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

50. En la figura, el punto P está en el eje X y el segmento PQ mide �6 .

¿Cuál es el valor de a?
y
A) 2�2 – 1

B) 2�2 Q a
C) �2 + 1
D) �2
E) �2 – 1 P x
– 2 a

51. La recta que pasa por los puntos A(3, 7) y B(– 3, – 5) tiene pendiente

A) – 2
B) 0
C) 0,5
D) 2
E) indefinida.
52. Si el punto (2, – 1) pertenece a la recta de ecuación nx – 3y = 7, ¿cuál
es el valor de n?

A) 5
B) 2
C) – 2
D) – 5
E) – 10
53. Sean L1: py + 1 = x + p y L2: x + y = 1 dos rectas en el plano. Se
puede afirmar que si

I) p = 0, entonces la recta L1 es paralela al eje X.

II) p = 1, entonces la recta L1 es perpendicular a la recta L2.
III) p = – 1, entonces la recta L1 es paralela a la recta L2.

Es (son) verdadera(s)

A) solo I.
B) solo III.
C) solo I y II.
D) solo II y III.
E) I, II y III.
 Matemática
54. Sean P(3, 7) y Q dos puntos en el plano. Se puede determinar las

ENSAYO
coordenadas del punto Q, si:
(1) P y Q pertenecen a una recta que es paralela al eje Y.
(2) Q está a dos unidades de distancia de P.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.
55. Si el volumen de un cubo mide 216 m3, ¿cuánto mide la diagonal de
una de sus caras?
A) 6�3 m
B) 6�2 m
C) 3�3 m
D) 3�2 m
E) 6�6 m
56. La diferencia de medida entre las aristas de dos cubos es de 2 cm.
Si la arista del cubo menor mide x cm, ¿cuál es la diferencia positiva
entre los volúmenes de los cubos?
A) 8
B) 6x2 – 12x – 8
C) 6x2 + 12x + 8
D) 4x2 – 4
E) 4x2 + 4

57. Si un cuadrado de lado 2 se gira indefinidamente en torno a una de

sus diagonales, se forma un cuerpo geométrico cuya área total es
A) 2�2 π

B) 4�2 π

2�2 π
C)
3

D) 8�2 π

4�2 π
E)
3
58. En el sistema tridimensional de la figura se ubican los puntos A(1, 0 , 0),
B(0, 1, 0), C(0, 0, 1) y D(1, 0, 1). ¿Cuál de las siguientes afirmaciones
es FALSA? z

A) Δ DBC ≅ Δ DBA
B) AD ⊥ AB
C
C) ∠ ADC ≅ ∠ DCB
D) ∠ CBA = 60º D
E) DC // AB y
B

A
x
 Matemática
59. En una muestra estadística, calcular el segundo quintil siempre es

ENSAYO
equivalente a calcular
I) el percentil 60.
II) el primer cuartil.
III) la mediana.
Es (son) verdadera(s)
A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) ninguna de ellas.

60. La tabla adjunta muestra la distribución de edades de un grupo de

personas, en años cumplidos. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) verdadera(s)?

Edad (años) Frecuencia

[17 – 19] 16
[20 – 22] 8
[23 – 25] 6

I) El promedio obtenido a partir de la marca de clase es 20 años.

II) El intervalo modal es [17, 19].
III) El intervalo donde se encuentra la mediana es [20, 22].

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas.

61. En la tabla adjunta se muestra una distribución de frecuencias para

tres intervalos consecutivos de igual rango. La frecuencia acumulada
del intervalo B es

Frecuencia
Intervalo Frecuencia
acumulada
A 14
B n+2
C n 36

A) 10
B) 12
C) 19
D) 22
E) 26
 Matemática
62. El gráfico de la figura muestra el número de niños por familia en

ENSAYO
un condominio. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?

Nº familias

Nº niños
0 – 2 3 – 5 6 – 8

I) El intervalo modal es 0 – 2.

II) El promedio de los niños por familia, a partir de la marca de clase,

es 3.
1
III) de las familias del condominio NO tienen niños.
4

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

63. Según la tabla de distribución de frecuencias adjunta, ¿cuál(es) de las

siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

Dato Frecuencia
1 20
2 15
3 35
4 30

I) El percentil 30 es 4.
II) El cuartil 3 es 3.
III) El decil 8 es 1.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) Ninguna de ellas.

64. Un conjunto de números tiene 10 elementos, los que toman solamente

el valor 1 o 2. ¿Cuál(es) de los siguientes parámetros del conjunto se
puede(n) calcular solo con los datos entregados?

I) El promedio.
II) La varianza.
III) El rango.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) Ninguno de ellos.
 Matemática
65. La tabla adjunta representa la distribución de frecuencias de un dato
en una población. ¿Cuál es la varianza de dicho dato?

ENSAYO
Dato Frecuencia
6 2
9 1
A) 2
B) 3
C) 4
D) 6
E) 7

66. Sea el conjunto M = {(p – 1), (p + 1)}, con p un número entero positivo.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) La varianza de M es 0.
B) La desviación estándar de M es igual a la varianza de M.
C) La varianza de M depende del valor de p.
D) La varianza de M es mayor que la desviación estándar de M.
E) La desviación estándar de M es 2.

67. Es posible determinar la media de una población de n elementos, con

n > 5, si se conocen:

(1) Las medias de todas las muestras de tamaño 4 que se pueden

extraer de la población.
(2) Las medias de todas las muestras de tamaño 3 que se pueden
extraer de la población.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

68. El gráfico de la figura muestra una distribución normal asimétrica. Con

respecto a la ubicación de las medidas de tendencia central en el
gráfico, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) media < mediana < moda

B) moda < mediana < media
C) mediana < media < moda
D) moda < media < mediana
E) media < moda < mediana

69. La cantidad de un principio activo presente en un medicamento se

ajusta a una distribución normal con desviación estándar 50 y cuya
media poblacional µ se estima que se encuentra en el intervalo
[508,08; 515,92], con un coeficiente asociado al nivel de confianza
igual a 1,96. ¿Cuántas muestras se utilizaron para determinar el
intervalo de confianza?

A) 10
B) 25
C) 157
D) 625
E) 1.250
70. Si la probabilidad de que un suceso ocurra es a, ¿cuál es la probabilidad
de que dicho suceso NO ocurra?

A) 0

B) 1
1
C)
a
D) a – 1

E) 1 – a

71. Un coleccionista de discos musicales tiene en una caja 18 discos de

música heavy metal, 15 discos de música jazz y 12 discos de música
rock. Si quiere escuchar un disco de la caja al azar, ¿cuál es la
probabilidad de NO escoger un disco de música heavy metal?

2
A)
5
1
B)
3
3
C)
5
2
D)
3
11
E)
15

72. En una caja solo hay bolitas rojas y blancas, todas de igual peso y
2
tamaño. Si la probabilidad de extraer al azar una bolita roja es ,
5
¿cuántas bolitas blancas y rojas podrían haber en la caja?

A) 10 blancas y 50 rojas.
B) 20 blancas y 50 rojas.
C) 20 blancas y 30 rojas.
D) 30 blancas y 20 rojas.
E) 50 blancas y 20 rojas.

73. ¿Cuál(es) de los siguientes eventos tiene(n) la misma probabilidad

que al lanzar un dado común salga un número primo?

I) Que al lanzar un dado común salga un número par.

II) Que al lanzar un dado común salga un número impar.
III) Que al lanzar una moneda salga cara o sello.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas.

74. Un jugador de fútbol, cuando patea un penal, tiene una probabilidad

4
de de anotar. Si patea dos penales, ¿cuál es la probabilidad de
5
anotar el primero de ellos y fallar el segundo?

4
A)
25
8
B)
25
1
C)
2

D) 1

4
E)
5
 Matemática
75. En una baraja de 48 naipes se tienen oros, bastos, espadas y copas.
Cada uno de estos grupos consta de doce cartas numeradas del 1

ENSAYO
al 12. Si se extraen dos cartas al azar, una tras otra y sin reposición,
¿cuál es la probabilidad de obtener primero un 9 y luego un 5?

4 4 4 4
A) + D) ⋅
48 48 48 47
4 4 4 3
B) + E) ⋅
48 47 48 47
4 4
C) ⋅
48 48

76. Se lanzan tres veces un dado común. ¿Cuál es la probabilidad de que

la suma de sus caras sea 15?

5
A)
108
1
B)
24
1
C)
72
1
D)
36
1
E)
16
77. En una caja se tienen N tarjetas de la misma forma y tamaño, con N > 3,
con un número escrito en cada una de ellas. Se realiza el experimento
de extraer dos tarjetas al azar y se define la variable aleatoria X como
el producto de los dos números obtenidos. Es posible determinar los
valores que puede tomar la variable X, si:

(1) N = 20
(2) Dos tarjetas tienen escrito el número 1 y el resto tiene escrito el
número 2.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

78. En una sala hay 26 hombres y 24 mujeres. La mitad de las mujeres

está casada y 18 de los hombres no están casados. Si entre las
personas casadas se escoge una al azar, ¿cuál es la probabilidad de
que sea hombre?

4 1
A) D)
25 2
4 9
B) E)
13 10
2
C)
5

79. Se tiene un dado de cuatro caras, numeradas del 1 al 4, donde al

lanzarlo todas ellas son equiprobables de salir. Un experimento
consiste en lanzar el dado dos veces y se define la variable aleatoria
X como la suma de los resultados de ambos lanzamientos. ¿Cuál es
el valor de P(3 ≤ X ≤ 5)?

1 1
A) D)
7 2
3 9
B) E)
16 16
3
C)
7
80. Sea X una variable aleatoria con función de probabilidad normal

tipificada P. Si P(X ≤ a) = 5 , entonces el valor de P(– a ≤ X ≤ a) es

8
1 3
A) D)
4 4
5 13
B) E)
16 16
3
C)
8