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UNAD
ECACEN
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
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Introducción

En el presente trabajo se quiere dar a conocer la competencia interpretativa del estudiante


a partir de los textos, que este ha leído durante su etapa de aprendizaje a través de la
primaría y el bachillerato, con una serie de preguntas siempre teniendo en cuenta su
clasificación siguiendo una temática literaria con una estructura argumentativa.
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Capítulo 1

¿Qué tipo de lectura realiza y con qué frecuencia?

Ficción moderna contemporánea, Suelo leer constantemente y diariamente las

noticias.

¿Qué relatos historias o cuentos recuerda que le hayan gustado?

Candy del autor kevin Brooks esta historia se desarrolla en un ambiente cotidiano

en Inglaterra Un joven normal con una vida normal Hasta que se ve envuelto en una serie

de situaciones un poco salidas de tono cuando intenta rescatar a una “Candy” una chica

que no conoce, los masones del autor Jasper Ridley la fascinación que me causa este tipo

de “secta” que manejó y aún maneja a su antojo la historia a la humanidad, La serie de

personajes célebres que hicieron parte de ella y todo el misterio que la envuelve. ,

Genealogía de la moral: la introspección del ser a uno de sus puntos más elevados,

llevándolo a cuestionarse sobre que constituye el bien y el mal, a partir de sí mismos. La

insoportable levedad del ser del Autor Milan Kundera: las posturas morales de cada

personaje frente al amor.

¿Qué tipo de lecturas realizo en su primaría, bachillerato o educación secundaria?

Lecturas literarias narrativas, textos periodísticos, ficción y científico.


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¿Qué tipo de textos utiliza en su actividad cotidiana o laboral?

Periodísticos expositivos para estar informada de todos los hechos que suceden en el
mundo.
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Conclusión

El estudiante comprende la tipología textual y la aplica a partir de las lecturas que ha


realizado durante su etapa de aprendizaje en la primaria y bachillerato