Rangkuman Soal Ujian Nasional 2014/2015
Ruang Lingkup Biologi
1. Kontribusi biologi dalam pemecahan
masalah pangan antara lain dapat
dilakukan melalui teknik poliploidisasi
menggunakan kolkisin untuk
menghasilkan tanaman pangan unggul
dengan produktivitas tinggi. Penelitian
untuk tujuan tersebut dilakukan
terhadap obyek tumbuhan dengan
melibatkan perpaduan cabang ilmu
biologi ....
a. Biokimia-genetika
b. Biokimia-morfologi
c. Sitologi-anatomi
d. Genetika-evolusi
e. Teksonomi-evolusi
Fenomena merebaknya keong mas yang
semula diintroduksi sebagai binatang
hias namun berubah menjadi hama
pertanian merupakan masalah yang
perlu ditangani dengan pendekatan
biologis. Obyek biologi tersebut diteliti
dalam cabang ilmu dan tingkat
organisasi biologi....
a. Taksonomi – populasi
b. Ekologi – biosfer
c. Evolusi - ekosistem
d. Ekologi – populasi
e. Evolusi - komunitas
Salah satu upaya penanganan masalah
sampah dapat ditempuh melalui
rekayasa genetik untuk menghasilkan
bakteri pendegradasi plastik. Upaya
tersebut melibatkan objek biologi yang
dikaji pada cabang ilmu dan tingkat
organisasi ....
a. Mikrobiologi – sel
b. Biokimia – molekul
c. Genetika – molekul
d. Mikrobiologi – ekosistem
e. Ekologi - komunitas
Fenomena kematian ikan massal di suatu
perairan yang disertai perubahan fisik air
menjasi kemerahan dan kemunculan
organisme bersel tunggal yang melimpah
merupakan masalah yang harus
1 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014
dipecahkan oleh ahli biologi. Penanganan
masalah tersebut melibatkan obyek
biologi dengan pendekatan cabang ilmu
dan tingkat organisasi biologi ....
a. Iktiologi – populasi
b. Toksikologi – populasi
c. Fisiologi – komunitas
d. Sitologi – sel
e. Ekologi – individu
Alelopati merupakan mekanisme kimiawi
tumbuhan dalam menghadapi kompetisi
dengan tumbuhan lain. Fenomena
tersebut dipelajari pada tingkat
organisasi dan objek biologi yang dikaji
melalui cabang ilmu ....
a. Komunitas – fisiologi
b. Individu – ekologi
c. Populasi – evolusi
d. Organ- morfologi
e. Komunitas – ekologi
Terjadinya reaksi penolakan tubuh
setelah transplantasi hati merupakan
permasalahan yang memerlukan
penanganan berdasarkan kajian biologis.
Kajian tersebut dilakukan pada objek
biologi dalam cabang ilmu dan tingkat
organisasi ....
a. Imunologi – organ
b. Teratologi – jaringan
c. Onkologi – sel
d. Histologi – jaringan
e. Anatomi – sel
Penggunaan stem cell (sel punca) untuk
terapi diabetes melitus tipe 1 dilakukan
berdasar pada prinsip pluripotensi stem
cell dalam hal kemampuan
berdeferensiasi. Terapi tersebut
melibatkan objek biologi yang dikaji
dalam cabang ilmu dan tingkat
organisasi ....
a. Anatomi – sel
b. Fisiologi – organ
c. Embriologi – jaringan
d. Genetika – molekul
e. Histologi – jaringan
Monera

2. Perhatikan tabel di bawah ini: Spesies bakteri yang sesuai dengan

peranannya adalah ....
Eubacetria Peranan a. Methanomonas methanica untuk
I Nitrobacter sp 1. Perubahan pembuatan keju
nitrit jadi nitrat b. Rhizobium radicicula untuk
II Lactobacillus 2. Pembuatan menyuburkan tanah
casei biogas c. Acetobacter xylinum untuk
III Methanobacteria 3. Nata de coco pembuatan yoghurt
IV Acetobacter 4. Pembuatan d. Thiobacillus ferooxidans untuk
xylinum yoghurt
pembuatan cuka
V Streptococcus 5. Pembuatan
e. Lactobacillus casei untuk
lactis keju
pembuatan biogas
Hubungan yang tepat antara jenis
Eubacteria dan peranannya adalah ....
Manakah hubungan yang sesuai antara
a. I dan 5
bakteri dan perannya?
b. II dan 4
a. Penicillium notatum : menghasilkan
c. III dan 3
keju
d. IV dan 1
b. Methanobacterium : menghasilkan
e. V dan 2
biogas
c. Acetobacter: pembuatan yoghurt
Eubacteria yang dapat menghasilkan
d. Rhizobium: menghasilkan toksin
zat racun pada makanan kemasan
e. Lactobacillus casei: pembuatan
dalam kaleng adalah ....
asam cuka
a. Pseudomonas sp
b. Thiobacillus ferrooksidans
Diantara pasangan bakteri dan penyakit
c. Clostridium botulinum
berikut ini yang secara benar
d. Escherichia coli
menunjukkan hubungan organisme
e. Acetobacter xylinum
penyebab dan penyakit yang
ditumbulkan adalah ....
Peran bakteri Acetobacter xylinum dan
Nama bakteri Penyakit
Lactobacillus bulgaricus secara
berurutan adalah .... A Mycobacterium Tetanus
a. Protein sel tunggal dan mentega B tuberculosis TBC
b. Asam cuka dan keju C Clostridium tetani Kolera
c. Mentega dan yoghurt D Mycobacterium leprae Radang paru-
d. Nata de coco dan yoghurt E Diplococcus pneumonia paru
e. Nata de coco dan mentega Salmonella typhosa Disentri

2 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

Protista

3. Berikut ini adalah gambar Protozoa

1 2 3 4 5 6
Yang termasuk kelompok Ciliata adalah ....

Diantara Protozoa tersebut yang termasuk dalam kelompok Flagellata adalah ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 6
c. 2 dan 4
d. 3 dan 5
e. 4 dan 5

Perhatikan gambar Protozoa berikut:

1.paramecium 2. Euglena 3. Vorticella 4. Tripanosoma
Protozoa yang beraada dalam kelopok yang sama adalah ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4

3 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

Klasifikasi Mahluk Hidup
4. Beberapa jenis organisme diantaranya
adalah harimau, gajah dan sapi. Hewan
tersebut dapat dikelompokkan dalam
satu kelas yang sama. Dasar
pengelompokannya adalah ....
a. Memiliki bulu
b. Memiliki tulang belakang
c. Memiliki kelenjar susu
d. Bernafas dengan paru-paru
e. Termasuk organisme homoioterm
Perhatikan gambar organisme berikut;
Pengelompokan organisme tersebut
menjadi kelas berbeda adalah
berdasarkan ....
a. Habitatnya
b. Alat geraknya
c. Sistem reproduksi
d. Jenis makanan
e. Daur hidup
Burung, buaya, ikan , katak dan
kambing digolongkan dalam subfilum
yang sama berdasarkan sifat ....
a. Permukaan tubuh berkulit
b. Anggota gerak beruas-ruas
c. Osmoregulasi homoioterm
d. Memiliki tulang belakang
e. Cara reproduksi ovovivipar
4 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014
Perhatikan kelompok organisme ini!
Kupu-kupu, laba-laba, keluwing, ketam
Organisme di atas tergolong dalam
filum yang sama berdasarkan
persamaan ciri yang dimilikinya, yaitu
....
a. Beruas-ruas, tubuh cephalotoraks,
dan abdomen
b. Tubuh beruas, eksoskeleton, dan
tubuh ditutupi kitin
c. Diploblastik, tubuh lunak, dan
endoskeleton
d. Triploblastik, bersayap dan memiliki
antena
e. Tubuh lunak, beruas dan
endoskeleton
Perhatikan beberapa tumbuhan berikut!
(Jagung, tebu, mangga)
Tumbuhan di atas dikelompokkan
dalam kelompok yang sama karena
memiliki ciri yang sama, yaitu ....
a. Bentuk perakarannya serabut
b. Memiliki biji tertutup
c. Daunnya tersebar pada batang
d. Batangnya berkayu dan keras
e. Memiliki tulang daun sejajar
Padi, jagung, jahe, lengkuas dan
anggrek dijadikan ke dalam satu
kelompok karena memiliki ...
a. Akar serabut
b. Tulang daun menyirip
c. Batang bercabang
d. Kelipatan bunga 4 dan 5
e. Biji berkeping dua
Pelestarian KRH
5. Pelestarian KRH dapat kita upayakan
baik secara individual maupun oleh
pemerintah. Upaya manusia yang
dapat meningkatkan kelestarian SDA
adalah ....
a. Intensifikasi pertanian
b. Pertanian monokultur
c. Ekstensifikasi pertanian
d. Diversifikasi pertanian
e. Perladangan berpindah
Penangkaran harimau Sumatra di
Taman Safari Indonesia merupakan
salah satu upaya untuk ....
a. Memperoleh jenis baru
b. Melatih menjadi binatang jinak
c. Memperoleh keturunan unggul
d. Mempelajari pola makan alamiah
e. Mencegah kepunahan spesies
Menurunnya KRH membuat kita perlu
melakukan pelestarian. Salah satunya
adalah pelestarian in situ. Ciri dari
pelestarian tersebut adalah pelestarian
....
a. SDA di habitat atau tempat aslinya
b. Sumber kekayaan alam hayati dan
non hayati di tempat aslinya
c. SDA di tempat tertentu yang
disediakan
d. SDA di tempat lain yang sudah
diteliti dan ternyata cocok
e. Sumber KRH di tempat lainyang
cocok
Pelestarian KRH di Indonesia dilakukan
secara in-situ dan ex-situ. Pelestarian
secara ex situ seperti kebun koleksi
bertujuan untuk ....
a. Konservasi ekosistem
b. Melestarikan plasma nutfah
5 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014
c. Kepentingan pendidikan dan
penelitian
d. Perlindungan hewan dan ekowisata
e. Perlindungan dan penangkaran
hewan
Kebun raya Bogor dibuat sebagai salah
satu upaya pelestarian alam yang
bersifat perlindungan alam terbimbing
dengan tujuan ....
a. Melibatkan para ahli dalam
perlindungan tanaman
b. Mengoleksi jenis tumbuhan langka
c. Perlindungan terhadap habitat
khusus
d. Memelihara tanaman asli Indonesia
e. Memelihara habitat satwa
Salah satu usaha pemerintah Indonesia
dalam pelestarian /konservasi SDA
diantaranya adalah Cagar Alam. Yang
dimaksud dengan Cagar Alam adalah
....
a. Kawasan hutan yang dibina dan
dipertahankan kelestariannya untuk
pendidikan
b. Kawasan suaka alam yang
mempunyai ciri khas tumbuhan dan
ekosistemyang perkembangannya
diserahkan pada alam
c. Kawasan hutan alam yang biasanya
terletak di daerah pegunungan
yang dikonservasikan untuk
melindungi lahan agar tidak erosi
d. Kumpulan tumbuhan dan hewan
langka untuk ilmu pengetahuan dan
rekreasi
e. Kawasan konservasi alam dengan
ciri khas tertentu baik didarat
maupun di perairan
Plantae
a. 1 dan 2
6. Berikut ini adalah ciri tumbuhan: b. 1 dan 4
1) Tergolong tumbuhan berkormus c. 2 dan 3
2) Belum memiliki jaringan pengangkut d. 3 dan 4
3) Mengalami pergiliran keturunan e. 4 dan 5
4) Mengalami klorofil pada daunnya
5) Memiliki akar tunggang
Ciri dari Bryophyta adalah ....
a. 1) dan 2) d. 2) dan 3) Cermati pernyataan berikut:
b. 1) dan 3) e. 2) dan 5) 1) Tumbuhan kormus
c. 1) dan 4) 2) Bersifat heterotrof
3) Tidak ada sistem pembuluh angkut
Lumut tanduk, lumut hati dan lumut daun 4) Sporofit dominan di banding gametofit
berada dalam kelompok yang sama. Dasar Dari pernyataan tersebut yang merupakan
pengelompokannya adalah .... ciri tumbuhan paku adalah ....
a. Daun muda menggulung, akar serabut, a. 1 dan 2
memiliki jaringan pembuluh b. 1 dan 4
xilem/floem c. 2 dan 3
b. Merupakan tanaman talus, hidup di d. 2 dan 4
tempat lembab dan autotrof e. 3 dan 4
c. Daun bermesofil, akar serabut dan
fotoautotrof Berikut adalah beberapa ciri dari kelompok
d. Merupakan tanaman kormus, akar tumbuhan
serabut dan belum memiliki 1) Belum memiliki akar,daun dan batang
xilem/floem yang jelas
e. Daun tidak bermesofil, akar tunggang, 2) Fase sporofit dominan
dan berkambium 3) Pengangkutan zat melalui antar sel
4) Spora tumbuh menjadi protalium
Berikut adalah ciri tumbuhan biji; Manakah ciri kelompok tumbuhan yang
1) Bakal biji tidak terlindung daun buah merupakan ciri Pteridophyta?
2) Termasuk tumbuhan kormus a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
3) Bakal biji tersusun dalam strobilus b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
4) Organ reproduksi berupa bunga c. 2 dan 3
Ciri khas Gymnospermae yang
membedakan dengan Angiospermae adalah Perhatikan ciri tumbuhan berikut:
a. 1 dan 2 1) Fase sporofit lebih dominan daripada
b. 1 dan 3 fase gametofit
c. 2 dan 3 2) Akar berupa rizoid
d. 2 dan 4 3) Daun muda menggulung
e. 3 dan 4 4) Talus berupa filamen atau lembaran
5) Menghasilkan biji
Berikut ini beberapa ciri dari tumbuhan; Ciri kelompok tumbuhan Pteridophyta
1) Berkambium adalah ....
2) Berkembang biak dengan spora a. 1 dan 2 d. 2 dan 5
3) Tidak memiliki pembuluh angkut b. 1 dan 3 e. 3 dan 5
4) Berbiji terbuka c. 2 dan 4
5) Mengalami pembuahan ganda
Ciri kelompok tanaman Gymnospermae Perhatikan ciri tumbuhan berikut:
ditunjukkan oleh ....

6 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

 1) Memiliki organ akar, batang daun dan Yang merupakan ciri tumbuhan dikotil
bunga adalah ....
2) Memiliki biji berkeping dua a. 1 dan 5 d. 3 dan 6
3) Mengalami pertumbuhan sekunder b. 2 dan 5 e. 5 dan 6
4) Akar dan batang memiliki kambium c. 2 dan 4
5) Memiliki tulang daun sejajar
6) Jumlah perhiasan bunga 2,3, atau
kelipatannya
Animalia

7. Pada siklus hidup cacing pita (Taenia saginata) telur yang dilepaskan bersama feses
manusia akan menetas membentuk larva. Bila larva termakan sapi (sebagai inang
perantara) lalu masuk ke usus, selanjutnya akan berkembang menjadi ....
a. Onkosfer
b. Kista
c. Proglotid
d. Larva
e. Mirasidium

Cacing hati dalam daur hidupnya memiliki hospes berupa hewan herbivora dan siput.
Telur yang keluar bersama feses dari hewan herbivora akan menjadi ....
a. Kista yang bersifat inaktif
b. Metaserkaria yang memiliki ekor
c. Serkaria yang bersifat inaktif
d. Mirasidium yang memiliki silia
e. Redia yang bersifat inaktif

Dalam siklus hidupnya larva cacing Clonorchis sinensis mampu berkembang biak di dalam
tubuh inang sementara (siput). Ketika meninggalkan tubuh inangnya, larva cacing ini
terbentuk ....
a. Redia
b. Serkaria
c. Sporokista
d. Mirasidium
e. Metaserkaria

Perkembangan larva cacing hati yang terjadi di dalam tubuh siput adalah ....
a. Mirasidium jedi sporokis
b. Serkaria jadi metaserkaria
c. Sporokis jadi redia
d. Serkaria jadi redia
e. Mirasidium jadi metaserkaria

8. Perhatikan gambar
Hewan di atas dikelompokkan dalam kelas yang sama karena memiliki ....
a. Paruh dan sayap untuk terbang
b. Rambut dan bernafas dengan paru-paru
c. Telinga dan berkaki dua dengan jari berselaput
d. Kulit lembab untuk membantu pernafasan
e. Bulu dan paruh yang tersusun dari keratin

Perhatikan gambar ( buaya, ular, komodo )

Ketiga hewan tersebut dikelompokkan ke dalam kelas yang sama karena memiliki ciri ....

7 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

a. Bersisik dari zat tanduk dan bersifat poikiloterm
b. Bersisikdari zat tanduk dan bersifat homoioterm
c. Bersisik dan jantung beruang tiga
d. Berkulit kering dan jantung beruang sangat sempurna
e. Berkulit kering dan bernafas dengan insang

Perhatikan gambar: ikan hiu, ikan mujair,ikan mas

Ketiga hewan tersebut tergolong dalam kelas yang sama karena memiliki ciri ....
a. Fertilisasi internal, permukaan tubuh bersisik dan berlendir
b. Fertilisasi eksternal dan permukaan tubuh bersisik kering
c. Vivipar, permukaan tubuh berkulit halus dan berlendir
d. Fertilisasi eksternal, permukaan tubuh berkulit halus kering
e. Ovipar, permukaan tubuh bersisik dan berlendir

Cermati gambar;ikan tawes,ikan bandeng, ikan mujair

Ciri yang dimiliki oleh hewan tersebut sehingga dikelompokkan pada kelas yang sama
adalah ....
a. Bertulang sejati dan bersisik
b. Bertulang rawan dan tanpa sisik
c. Bertulang sejati dan tanpa sisik
d. Bertelur dan bertulang rawan
e. Bertulang rawan dan bersisik

Kelelawar, lumba-lumb, gorilla dan sapi dikelompokkan dalam kela yang sama
berdasarkan sifat ..
a. Jantung memiliki empat ruang dan kulit berbulu
b. Bernafas dengan paru-paru dan mempunyai kelenjar susu
c. Memiliki tiga macam gigi dan berdarah panas
d. Memiliki kelenjar susu dan kulit berambut
e. Berdarah panas dan kulit berbulu

Koala, kelelawar dan kucing dimasukkan dalam kelas yang sama berdasarkan sifat ....
a. Berambut dan berkelenjar susu
b. Berbulu dan berkelenjar susu
c. Berbulu dan berplasenta
d. Berambut dan bertaring
e. Berbulu dan bertaring

8 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

EKOSISTEM a. Membentuk produktivitas sekunder
b. Mengubah zat anorganik menjadi
9. Perhatikan jejaring makanan berikut; organik
c. Mengubah zat organik menjadi
anorganik
d. Menguraikan molekul besar menjadi
kecil
e. Menangkap energi kimia menjadi
energi potensial

Ulat pada jejaring makanan tersebut

berperan sebagai ....
a. Produsen
b. Konsumen 1
c. Konsumen 2
d. Konsumen 3
e. Perombak
Daur Biogeokimia

10. Skema berikut menggambarkan

daur Nitrogen

Berdasarkan jejaring makanan di atas,

peranaan Burung adalah ....
a. Detritivor
b. Hernivor
c. Konsumen puncak
d. Konsumen tingkat 1 dan 2
e. Konsumen tingkat 2 dan 3 Fiksasi Nitrogen ditunjukkan pada
proses ....
Peran organisme X (fungi dan bakteri) a. 1
pada jejaring makanan di atas adalah .... b. 2
a. Penyedia tempat hidup untuk c. 3
hewan d. 4
b. Mengubah zat anorganik menjadi e. 5
organik
c. Mengubah zat organik menjadi
anorganik
d. Memakan tumbuhan saja
e. Penyedia energi untuk fotosintesis

Perhatikan rantai makanan berikut: (1)

tumbuhan-(2)belalang-(3)katak-
(4)ular-(5)elang
Peran komponen 1 adalah ....

9 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

Proses (1) , (2) dan (3) dalam daur Berikut adalah bagan siklus karbon
nitrogen tersebut secara berurutan
adalah ....
a. Denitrifikasi, nitrifikasi dan fiksasi
b. Fiksasi, nitrifikasi dan denitrifikasi
c. Asimilasi, amonifikasi dan fiksasi
d. Dekomposisi, nitrifikasi dan
absorbsi
e. Amonifikasi, fiksasi dan denitrifikasi

Perhatikan daur karbon berikut!

Secara urut 1 dan 2 adalah ....
a. Fotosintesis dan kemosintesis
b. Fotosintesis dan respirasi
c. Respirasi dan fotosintesis
d. Fiksasi dan fotosintesis
e. Fiksasi dan respirasi

Proses yang terjadi pada X adalah ....

a. penguraian karbon organik menjadi
karbon anorganik
b. penyusunan karbon anorganik dari
karbon organik
c. penyusunan karbon organik dari
karbon anorganik
d. penguraian karbon organik menjadi
glukosa
e. penguraian glukosa menjadi
karbon organik

Perhatikan daur fosfor berikut:

Proses yang terjadi pada bagian X

adalah ....
a. Fosfor diserap dalam bentuk fosfat
anorganik
b. Fosfat organik diubah menjadi
fosfat anorganik
c. Fosfat organik diurai menjadi fosfor
d. Fosfat anorganik diurai menjadi
fosfor
e. Ion fosfat dibentuk menjadi
senyawa fosfat anorganik

10 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

Perubahan Lingkungan (Polusi)
11.Pembakaran bahan bakar fosil untuk
berbagai kepentingan ternyata dapat
menyebabkan terjadinya pencemaran
lingkungan yang serius karena ....
a. polutan SO2 dan NO2 menyebabkan
penipisan ozon
b. polutan gas CO menyebabkan
kematian tumbuhan
c. polutan gas CO2 menyebabkan
pemanasan global
d. polutan PO4 menyebabkan terjadinya
hujan asam
e. polutan CFC3 menyebabkan efek
rumah kaca
Salah satu upaya untuk mengurangi polusi
udara akibat perkembangan industri
kendaraan bermotor adalah ....
a. meningkatkan nilai pajak kendaraan
bermotor
b. mengurangi subsidi bahan bakar
kendaraan bermotor
c. melakukan penghijauan sepanjang
jalan
d. menggunakan bahan bakar biogas
e. menggunakan kendaraan bermotor
bertenaga listrik
Pembuangan polutan dalam wujud gas dari
pabrik di wilayah industri menyebabkan
komposisi senyawa CO2, NOx dan SOx
meningkat yang kemudian dapat
menyebabkan hujan asam. Hujan asam
dapat mengakibatkan gangguan fisik
lingkungan di alam antara lain ....
a. penyebab alergi sistem pernafasan
b. logam lebih cepat berkarat
c. produksi oksigen di atmosfer menipis
d. pencairan es di kutub dan pegunungan
tinggi
e. gangguan pengangkutan oksigen
dalam pembuluh darah
CO2 menyebabkan efek rumah kaca jika
kadarnya dia atmosfer meningkat dan
menyebabkan peningkatan suhu bumi yang
disebut pemanasan global. Efek rumah
kaca ini dapat ditanggulangi dengan cara
....
a. membuka lahan pertanian baru
b. pembakaran hutan
c. penebangan hutan
d. penghijauan
e. penggunaan freon
11 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014
Meningkatnya volum kendaraan di kota
besar mengakibatkan peningkatan polusi
udara. Cara yang dapat dilakukan untuk
mengurangi polusi tersebut adalah ....
a. Melakukan penghijauan hutan
b. Membuat monorel di kota besar
c. Menanam pohon di tiap ruas jalan
d. Lebih sering mengadakan car free day
e. Membuat undang-undang tentang
polusi
Menyalakan mesin motor dalam ruang
tertutup akan menimbulkanbuangan gas
hasil pembakaran karbon yang tidak
sempurna dan berbahaya bagi kesehatan
manusia bahkan dapat menyebabkan
kematian karena ....
a. Karbon monoksida menimbulkan alergi
pada sistem pernafasan
b. Karbon monoksida mengganggu sistem
pengangkutan oksigen
c. Karbon monoksida memacu kerja
jantung lebih cepat
d. Asam karbonat menimbulkan iritasi
pada kulit
e. Asam karbonat menghalangi
pandangan mata
Pemberian pupuk yang berlebihan di areal
persawahan dapat menimbulkan perubahan
fisik perairan sungai, empang atau danau,
karena ....
a. konsentrasi O2 menurun, ikan mati dan
terjadi pendangkalan
b. peledakan populasi bakteri sehingga
pertumbuhan plankton terhambat
c. konsentrasi pupuk berlebih dapat
meningkatkan pH perairan
d. populasi tanaman pemfiksasi nitrogen
semakin turun
e. berkurangnya konsentrasi oksigen dan
karbon dioksida
Transpor Zat
12. Perhatikan model percobaan osmosis berikut; b. Sel B karena larutan hipertonis
c. Sel B karena larutan hipotonis
d. Sel C karena larutan isotonis
e. Sel C karena larutan hipertonis

Perhatikan percobaan peristiwa transpor

tumbuhan berikut:
Pernyataan dari hasil percobaan di atas
adalah ....
Percobaan Proses
A X Larutan hipotonis terjadi
pembengkakan sel
B Y Larutan isotonis terjadi
plasmolisis
C Z Larutan hipertonis terjadi Jika rangkaian percobaan dibiarkan dua hari,
plasmolisis terjadi perubahan volum larutan dalam wortel.
D X Larutan hipertonis terjadi Hal ini menunjukkan adanya peristiwa ....
pembengkakan sel a. osmosis yang menyebabkan volum larutan
E Y Larutan hipotonis terjadi gula 1% berkurang
plasmolisis b. osmosis yang menyebabkan volum larutan
gula 1% bertambah
c. difusi yang menyebabkan volum larutan
gula 1% berkurang
d. difusi yang menyebabkan volum larutan
gula 1% bertambah
e. osmosis yang setimbang sehingga tidak
Sepotong kentang dimasukkan dalam wadah ada perubahan volum
berisi larutan (gambarI), setelah beberapa waktu
keadaan kentang berubah (gambar II). Peristiwa Diagram percobaan osmosis!
yang terjadi adalah larutan bersifat ..
a. hipotonik, cairan sel umbi kentang keluar
b. isotonik, cairan sel umbi kentang tetap
c. hipertonik, cairan sel umbi kentang keluar
d. hipotonik, sel-sel umbi kentang terkikis
e. hipertonik, sel-sel umbi kentang terurai

Perubahan dari kondisi I ke kondisi II
menunjukkan hasil perpindahan larutan ....
a. hipotonis ke hipertonis
b. hipertonis ke hipotonis
c. hipertonis ke isotonis
d. isotonis ke hipertonis
e. isotonis ke hipotonis
Perhatikan gambar eksperimen pada daun Rhoe
discolor berikut:
Pada perobaan tersebut, daun dimasukkan ke
dalam larutan garam dengan konsentrasi yang
berbeda. Manakah sel daun yang mengalami
plasmolisis?
a. Sel B karena larutan isotonis
Setelah dua hari, terjadi perbedaan permukaan
larutan yaitu, ....
a. X naik, Y turun sebab X hipertonis
dibanding Y
b. X naik, Y turun sebab X isotonis denganY
c. X turun, Y naik sebab X hipertonis
dibanding Y
d. Y dan X turun sebab X isotonis dengan Y
e. Y naikturun sebab Y hipertonis dibanding X
Perhatikan model percobaan osmosis berikut:
X sel darah pada larutan hipotonis
Y sel darah pada larutan isotonis
Z sel darah pada larutan hipertonis.
Peristiwa yang menunjukkan keadaan sel darah
pada gambar di atas adalah ....
a. X mengalami krenasi
b. Y mengalammi plasmolisis
c. Z mengalami krenasi
d. X dan Y mengalami dialisis
e. X dan Z mengalami krenasi

12 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

Organella Sel dan Jaringan
Nama dan fungsi organel 5 adalah ....
13. Perhatikan gambar sel hewan berikut; a. lisosom untuk respirasi sel
b. mitokondria untuk respirasi sel
c. sentrosom untuk pusat pembelahan sel
d. RE untuk transportasi intrasel
e. Mitokondria untuk pembentukan enzim
pencernaan

Perhatikan organel di bawah ini

Organel berlabel 1 berfungsi untuk ....

a. sekresi zat
b. pembentukan ATP
c. sintesis protein
d. transpor zat
e. penguraian glukosa
Organel 1 dan fungsinya adalah ....
a. mitokondria untuk respirasi sel
b. badan golgi untuk sekresi zat
c. ribosom untuk sintesa protein
d. kloroplas untuk fotosintesis
e. lisosom untuk pencernaan sel
Nama dan fungsi organel di atas adalah
a. Kloroplas, fotosintesis
b. Mitokondria, respirasi sel
c. Mitokondria, sintesis protein
d. Kloroplas, pembentukan senyawa
organik
e. Mitokondria, pembentukan
senyawa orgaanik
Perhatikan gambar!

Organel 5 berfungsi untuk sintesis ....

a. Protein
b. ATP
c. Lipid
d. Enzim
e. DNA dan RNA
Pada gambar di atas, nama organel
bertanda X yang sesuai dengan fungsinya
Pasangan organel 4 dan fungsinya adalah
adalah ....
....
a. Kompleks golgi untuk sekresi zat
a. Ribosom untuk respirasi sel
b. RE halus untuk transfer zat
b. Lisosom untuk pencernaan sel
c. RE kasar untuk sintesa protein
c. Nukleolus untuk pembelahan sel
d. Mitokondria untuk respirasi seluler
d. Mitokondria untuk sintesis protein
e. Lisosom sebagai penghasil enzim
e. Nukleus untuk mengatur semua
hidrolitik
kegiatan sel

14. Suatu jaringan tumbuhan memiliki sifat: merupakan jaringan dasar, tersusun dari sel hidup,
mempunyai struktur morfologis yang bervariasi, masih dapat membelah, dan berfungsi dalam
pembentukan tunas. Jaringan tumbuhan yang dimaksud adalah ...
a. epidermis
b. xilem
c. kolenkim
d. parenkim
e. sklerenkim

13 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

 Sistem Sirkulasi

16. Wajah Meri selalu terlihat pucat, a. anemia

tubuhnya lesu dan hasil uji b. leukimia
laboratorium darahnya menunjukkan c. polisitemia
leukositnya jauh di atas normal, d. thalasemia
sedangkan sel darah merahnya sangat e. sick cell anemia
rendah. Meri diduga menderita ....
a. anemia Pada kasus tertentu ketika orang
b. leukimia terluka, lukanya tidak mudah menutup
c. hipotensi sebab tidak mempunyai faktor
d. embolus penggumpal.Orang tersebut menderita
e. hemofili penyakit ....
a. leukimia
Seorang siswa merasa tubuhnya selalu b. hemofilia
lemah, letih, lesu dan tampak pucat. c. anemia
Ternyata kadar Hb dalam darahnya d. polisitemia
sangat rendah. Didiagnosa siswa e. sklerosis
tersebut menderita ....
a. leukimia Tekanan darah hasil pemeriksaan
b. anemia menunjuka angka 150/90 mmHg,
c. hemofilia penderita tersebut merasa pusing yang
d. embolus teramat sangat. Hasil diagnosis dokter
e. trombus diduga menderita ....
a. anemia
Hasil uji laboratorium pasien terhadap b. hipotensi
jumlah sel darah per mm3 sebagai c. hipertensi
berikut: d. polisitemia
Berdasar hasil analisis, diduga pasien e. jantung koroner
tersebut mengalami gangguan ....
a. anemia Seseorang diketahui menderita
b. leukimia penyakit yang ditandai dengan
c. hipertensi fenomena jikamengalami luka terbuka
d. polistemia maka darah terus mengalir hingga
e. demam berdarah terjadi kekurangan darah. Individu pria
secara genetis berpeluang lebih besar
Suatu gangguan pada sistem sirkulasi mewarisi penyakit tersebut. Penyakit
darah disebabkan ketidakmampuan yang dimaksud adalah ....
eritrosit untuk menghasilkan sejumlah a. anemia
rantai alfa dan rantai beta b. leukimia
secaranormal. Sebagai akibatnya c. thalasemia
produksi eritrosit menjadi sangat d. hemofilia
lambat dan eritrosit yang matang e. leukopenia
menjadi sangat rapuh serta berumur
pendek. Gangguan ini disebut ....

14 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

 Sistem Pencernaan

17. Berikut ini adalah reaksi enzimatis di a. 1 dan 2

dalam sistem pencernaan manusia; b. 2 dan 3
1) amilum –amilase-maltosa c. 3 dan 4
2) maltosa- maltose-glukosa d. 3 dan 5
3) polipeptida-pepsin-pepton e. 4 dan 5
4) pepton-tripsin-asam amino
5) lemak-lipase-asam lemak dan 20. Perubahan protein menjadi pepton
gliserol pada sistem pencernaan oleh enzim
reaksi enzimatis yang terjadi di dalam protease serta pembentukan kim
mulut dan lambung secara berurutan berlangsung di dalam ....
adalah .... a. Hati
a. 1 dan 2 b. Usus halus
b. 1 dan 3 c. Usus besar
c. 2 dan 3 d. Lambung
d. 3 dan 5 e. Usus dua belas jari
e. 4 dan 5
21. Perhatikan reaksi berikut:
18.Aktivitas HCl dalam mengaktifkan Amilum dengan amilaase menjadi
pepsinogen menjadi pepsin dan disakarida
membunuh kuman penyakit yang Lemak dengan lipase menjadi asam
masuk bersama makanan berlangsung lemak dan gliserol
di dalam organ .... Proses enzimatis tersebut berlangsung
a. rongga mulut di dalam organ ....
b. lambung a. hati
c. usus halus b. mulut
d. pankreas c. lambung
e. usus besar d. usus halus
e. usus besar
19. Berikut ini adalah reaksi enzimatis
selama pencernaan makanan; 22. Berikut beberapa reaksi enzimatis
1) polisakarida dengan amilase jadi pada sistem pencernaan
maltosa Tripsinogen ---------- tripsin
2) maltosa dengan maltase jadi Kimotripsinogen --------- kimotripsin
glukosa Prokarboksi peptidase –-- karboksi
3) polipeptida dengan pepsin jadi peptidase
pepton Organ pencernaan tempat ketiga reaksi
4) pepton dengan tripsim jadi tersebut dan jenis makanan yang
asam amino dicernanya adalah ....
5) lemak dengan lipase jadi asam a. lambung dan protein
lemak + gliserol b. usus halus dan protein
Reaksi yang terjadi di usus halus c. usus halus dan karbohidrat
dibantu oleh enzim yang disekresikan d. pankreas dan protein
pankreas ditunjukkan oleh.. e. pankreas dan lemak

15 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

 Sistem Pernafasan

18. Perhatikan data volum udara Berdasarkan data tersebut, volum

pernafasan berikut; udara yang dapat dihembuskan
Volum Paru-paru Kapasitas semaksimal mungkin setelah
Volum tidal 500 mL melakukan inspirasi secara maksimal
Volum cadangan 1500 mL adalah ...
inspirasi a. 4500 mL
Volum cadangan 1500 mL b. 3500 mL
ekspirasi c. 3000 mL
Volum residu 1000 mL d. 2500 mL
Berdasarkan data tersebut, kapasitas e. 2000 mL
vital paru-paru adalah ....
a. 500 mL Seorang siswa melakukan percobaan
b. 1000 mL respirasi menggunakan respirometer.
c. 1500 mL Percobaan I mengukur pernafasan
d. 3500 mL normal dan diperoleh data 480 mL.
e. 2000 mL Selanjutnya percobaan II mengukur
hembusan udara maksimal dari paru-
Kapasitas udara di dalam paru-paru paru dan menghirup sekuat-kuatnya.
pada saat terjadi ekspirasi biasa adalah Hasil percobaan diketahui bahwa udara
a. 1000 cc komplementer hasil ekspirasi 980 mL,
b. 1500 cc udara suplementer hasil inspirasi 1.460
c. 2500 cc mL. Jika diketahui volum uadar tersisa
d. 3000 cc setelah ekspirasi maksimal 1.000 mL,
e. 3500 cc kapasitas vital paru-paru siswa tersebut
adalah ....
Berdasar data pada tabel, kapasitas a. 1.480 mL
udara di dalam paru-paru pada saat b. 1.940 mL
terjadi ekspirasi biasa adalah .... c. 2.840 mL
a. 1000 cc d. 2.920 mL
b. 1500 cc e. 3.920 mL
c. 2500 cc
d. 3000 cc Perhatikan data volum udara
e. 3500 cc pernafasan berikut!
Kapasitas vital paru-paru = 4550 mL
Perhatikan tabel berikut! Volum tidal = 530 mL
No Jenis udara Volume Volum residu = 750 mL
pernafasan ( mL) Berdasarkan data tersebut, kapasitas
1 Udara 500 total paru-paru adalah ....
pernafasan a. 5830 mL
2 Udara 1500 b. 5300 mL
komplementer c. 5080 mL
3 Udara cadangan 1500 d. 1280 mL
4 Udara residu 1000 e. 750 mL

16 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

 Sistem Ekskresi

19. Seorang siswa melakukan praktikum Keberadaan asam amino dalam urin
dengan menguji 5 cc urin. Urin diuji menunjukkan fungsi ginjal, khususnya
dengan tiga reagen yaitu Biuret, Lugol pada bagian ....
dan Benedict. Hasil uji dengan Biuret, a. glomerolus
urin berubah warna menjadi ungu. b. simpai bowman
Berdasarkan hasil pengujian tersebut c. tubulus kontortus proksimal
bagian nefron yang terganggu adalah.. d. tubulus kontortus distal
e. lengkung henle

Hasil uji menggunakan reagen biuret

menunjukkan urine seseorang berubah
menjadi keunguan. Orang tersebut
diduga mengidap penyakit ....
a. diabetes melitus
a. Nomor 1 b. diabetes insipidua
b. Nomor 2 c. albuminaria
c. Nomor 3 d. nefritis
d. Nomor 4 e. urinaria
e. Nomor 5
Hasil uji laboratorium menunjukkan
Adanya protein albumin dan protein urin seseorang mengandung glukosa,
lain dalam urin menunjukkan terjadinya hal ini terjadi akibat ada gangguan
gangguan fungsi kerja pada sistem fungsi ginjal pada bagian ....
ekskresi di bagian .... a. tubulus kontortus proksimal
a. Glomerolus b. tubulus kontortus distal
b. Kapsula bowman c. tubulus kolektivus
c. Tubulus kolektivus d. vesica urinaria
d. Tubulus kontortus distal e. glomerolus
e. Tubulus kontortus proksimal

Sistem Syaraf

20. Gerakan tak sadar pada gerak reflkes
lutut melibatkan busur refleks yang
dimulai dari lutut dan kemudian
diteruskan ke ....
a. Sensoris – sumsum tulang
belakang – motoris – kaki
b. Motoris – sumsum tulang belakang
– sensoris – kaki
c. Sensoris – motoris – sumsum
tulang belakang – kaki
d. Motoris – sensoris – sumsum
tulang belakang – kaki
e. Sumsum tulang belakang –
sensoris – motoris – kaki
Bila mata seseorang yang sedang
terbuka tiba-tiba terkena rangsang
kilat/cahaya, secara refleks mata akan
tertutup tiba-tiba. Mekanisme
penghantaran impuls tersebut akan
melalui ....
a. reseptor-motoris-otak kecil-
sensoris-efektor
b. reseptor-motoris-otak besar-
sensoris-efektor
c. reseptor-sensoris-otak besar-
motoris-efektor
d. reseptor-sensoris-sumsum tulang
belakang-motoris-efektor
e. reseptor-motoris-sumsum tulang
belakang-sensoris-efektor

17 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

 Sistem Reproduksi
21. Perhatikan bagan fase menstruasi berikut;
Berdasarkan bagan di atas, proses yang
terjadi pada D adalah ....
a. LH dan FSH meningkat menyebabkan
proliferasi di uterus
b. LH memacu ovum keluar dari folikel
c. Kadar hormon estrogen dan
progesteron menurun saat menstruasi
d. Endometrium menebal karena
peningkatan konsentrasi progesteron
e. Pada fase praovulasi FSH dan LH
memacu folikel menghasilkan estrogen
dan progesteron
Berdasar bagan di atas proses yang terjadi
pada B adalah ....
a. Fase menstruasi, pada fase ini hormon
estrogen dan progesteron mengalami
reduksi secara mendadak
b. Fase praovulasi, FSH dan LH memacu
sel folikel untuk menghasilkan estrogen
c. Fase ovulasi kadar estrogen tinggi
sehingga proses FSH terhambat
d. Fase proliferasi kadar estrogen dan
progesteron turun drastis
e. Fase pascaovulasi FSH dan LH
cenderung naik
Ovulasi terjadi pada label ....
Perhatikan skema berikut!
18 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014
Proses yang terjadi pada bagian X adalah
....
a. Korpus luteum menghasilkan
progesteron untuk penebalan
endometrium
b. Penyusutan korpus luteum dan FSH
mendorong penebalan endometrium
c. Hipofisis melepaskan FSH merangsang
pembentukan folikel baru
d. FSH merangsang pembentukan
estrogen dan progesteron
e. Penebalan endometrium yang
dirangsang oleh LH
Berdasarkan skema, pada bagian 3 terjadi
proses ....
a. LH meningkat menyebabkan
terbentuknya folikel
b. Progesteron meningkat menyebabkan
estrogen berkurang
c. Estrogen meningkat menyebabkan
terjadinya ovulasi
d. Progesteron meningkat menyebabkan
terbentuknya badan kuning
e. FSH merangsang pembentukan
estrogen menyebabkan folikel matang
Berdasarkan gambar tersebut 4
menunjukkan hubungan fase
perkembangan folikel dan hormon yang
disekresikan, yaitu ....
a. korpus luteum dan progesteron
b. korpus luteum dan estrogen
c. karpus luteum dan FSH
d. korpus rubrum dan estrogen
e. korpus rubrum dan progesteron
Sistem Kekebalan Tubuh
22.Seseorang dapat dikatakan memiliki
kekebalan aktif jika menunjukkan
respon sekunder terhadap infeksi oleh
patogen yang sama untuk kedua
kalinya. Respon sekunder tersebut
terjadi melalui mekanisme ....
a. Induksi fagositosis dari neutrofil
oleh antigen virus
b. Induksi pembentukan sel plasma
yang menghasilkan antibodi
c. Aktivasi protein komplemen yang
menginduksi antibodi
d. Sekresi histamin dan prostaglandin
oleh limfosit T
e. Peningkatan permeabilitas kapiler
darah oleh histamin
Respon tubuh lebih cepat terhadap
infeksi kedua oleh antigen yang sama
merupakan mekanisme pertahanan
yang terbentuk karena tubuh ....
a. telah mengembangkan kekebalan
tubuh
b. membentuk antibodi dengan
konsentrasi tinggi
c. mengenali antigen melalui sel T
supresor
d. melemahkan antigen melalui sel T
sitotoksik
e. mencegah aktivitas antigen dengan
histamin
Makrofage menjalankan fungsi
pertahanan tubuh dengan cara
menangkap bakteri dan kemudian
menghancurkannya melalui mekanisme
....
a. melisiskan bakteri dengan lisosom
b. melubangi membran sel bakteri
c. menyelubungi bakteri dengan
sekret
d. memecah bakteri secara mekanis
e. menyerap sitoplasma bakteri
Salah satu proses perlawanan tubuh
terhadap infeksi patogen adalah
dengan cara netralisasi antigen oleh
antibodi yang terjadi melalui
mekanisme ....
19 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014
a. memblokir bagian aktif pada
antigen
b. mengubah struktur kimiawi antigen
c. mengubah konfigurasi fisik antigen
d. memecah antigen menjadi
beberapa bagian
e. mengikat lebih dari dua antigen
dalam satu reaksi
Salah satu perbedaan dasar antara
mekanisme pertahanan tubuh
melaluiimunitas seluler dan imunitas
humoral adalah pada kinerja sel T
sitotoksik yang berperan untuk ....
a. menghancurkan sel tubuh yang
terinfeksi
b. memperbaiki sel tubuh yang
terinfeksi
c. menekan kerusakan sel tubuh yang
terinfeksi
d. menghancurkan patogen di luar sel
tubuh
e. memperkuat membran sel tubuh
yang sehat
Efektivitas proses pengaktivan antigen
melalui mekanisme penggumpalan
dapat terjadi karena antibodi ....
a. memilikisisi aktif untuk semua tipe
antigen
b. mengaktifkan makrofage untuk
menangkap antigen
c. memiliki lebih satu tempat
pengikatan antigen
d. menghasilkan protein untuk
mengikat antigen
e. menghasilkan lisosom untuk
menghancurkan antigen
Respon imunitas seluler yang timbul
setelah aktivasi protein komplemen
dapat menjaga tubuh dari serangan
patogenik melalui mekanisme ....
a. pembentukan selubung di luar sel
bakteri
b. penghambatan mobilitas sel bakteri
c. penghancuran sel bakteri oleh
enzim
d. pengkerutan sel bakteri oleh asam
e. pembentukan pori pada sel bakteri
Pertumbuhan dan Perkembangan
a. tinggi tanaman bayam dikendalikan oleh
23.Tabel berikut menunjukkan pertumbuhan pupuk urea
kecambah kacang hijau pada intensitas b. hari ke-12 tinggi tanaman bayam paling
cahaya yang berbeda-beda. optimal
No Kondisi cahaya Tinggi (cm) pada hari c. pupuk urea sangat baik untuk
ke - pertumbuhan bayam
1 3 5 7 d. peningkatan konsentrasi pupuk
1 Gelap 2,3 5 6,1 8,6 berpengaruh thd pertumbuhan bayam
2 Remang- 1,5 2,2 2,6 4,5 e. semakin lama waktu tanam terdapat
remang variasi tinggi tanaman bayam
3 Terang 0,6 1,3 1,5 3
Berdasarkan tabel tersebut, dapat Perhatikan data berikut
disimpulkan bahwa .... Hari Panjang ( mm )
a. Pertumbuhan berbanding lurus ke- 5C 15 C 30 C
dengan kenaikan intensitas cahaya 1 1 1 1
b. Makin rendah cahaya, pertumbuhan 2 1 3 5
3 1 5 10
makin cepat
4 2 7 25
c. Cahaya tidak berpengaruh pada
5 3 12 49
pertumbuhan
6 3 15 55
d. Cahaya dapat menghambat 7 3 31 60
pertumbuhan 8 4 44 63
e. Pertumbuhan tidak memerlukan Simpulan yang sesuai dengan hasil
cahaya percobaan tersebut adalah ....
a. kecambah pada suhu 5 C tidak dapat
Perhatikan tabel pemberian pupuk pada bertahan hidup
tanaman hias di bawah ini! b. pertumbuhan kecambah pada suhu 30 C
Pupuk Jumlah Jumlah lebih cepat daripada 15 C
daun awal daunsetelah 30 c. suhu 30 C optimum untuk proses
hari perkecambahan
Tanpa 5 12 d. suhu mempengaruhi proses
pupuk
perkecambahan
Urea 3 10
e. mulai hari ke-8 perkecambahan terhenti
NPK 2 10
Kandang 4 12
Pertumbuhan daun terbanyak apabila diberi Berikut hasil percobaan siswa terhadap
a. Pupuk kandang pertumbuhan tanaman kacang hijau:
b. Urea Media Rerata kecepatan pertumbuhan
c. NPK tumbuh pada minggu ke- ( cm )
d. NPK dan pupuk kandang 1 2 3 4 5 6
e. Tanpa pupuk Tanah berpasir 3 8 13 19 24 33

Tanah merah 5 9 15 20 27 39
Siswa kelas XII melakukan penelitian
berkaitan dengan pupuk urea dengan hasil Tanah humus 8 12 19 25 38 47
pengamatan sebagai berikut!
Hari Rata-rata tinggi bayam (cm) Kesimpulan dari hasil percobaan adalah ....
ke- 10 20 30 40 a. semua media tumbuh menghasilkan
ppm ppm ppm ppm laju pertumbuhan sama
2 5 5 5 5 b. tanah humus menghasilkan
4 6,22 6,1 7,0 8,2 pertumbuhan tertinggi pada minggu
6 7,3 7,5 9,3 12,5 ke-5
8 8,5 9,2 13,1 16,4 c. pertumbuhan di tanah berpasir paling
10 14,2 15,1 18,7 22,6 tinggi terjadi pada minggu ke-4
d. pertumbuhan di tanah merah paling
12 16,7 20,2 25,0 29,8
tinggi terjadi pada minggu ke-5
Kesimpulan yang tepat untuk hasil
e. pertumbuhan di tanah berpasir terus
penelitian di atas adalah ....
meningkat secara konstan

20 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

 Metabolisme (Enzim)

24. Perhatikan data hasil percobaan cara kerja Perlakuan ( + ) Gelembang

enzim 1 H2O2 -
Ekstrak H2O2 pH Gelembun Nyala 2 H2O2 + hati +++
Hati ( mL ) g udara api
( mL ) 3 H2O2 + hati + NaOH ++
4 H2O2 + hati + HCl +
1 0 2 7 - -
Dari hasil percobaan di atas dapat
2 3 2 7 + Kecil disimpulkan bahwa kerja enzim katalase
lebih efektif pada suasana ....
3 7 2 7 ++ Besar
a. Panas
4 10 2 7 +++ Besar b. Dingin
c. Netral
Berdasarkan data tersebut, dapat d. Basa
disimpulkan bahwa kerja enzim dipengaruhi e. Asam
oleh ....
a. Derajar keasaman ( pH ) Perhatikan grafik hubungan antara
b. Kecepatan reaksi kecepatan kerja enzim dan pH berikut:
c. Konsentrasi ekstrak hati Grafik menunjukkan bahwa enzim ....
d. Volum gelembung udara a. Rusak pada lingkungan asam
e. Nyala api b. Bekerja optimum pada lingkungan
asam
Suhu Hati + H2O2 c. Bekerja optimum pada lingkungan
Gelembung Nyala api basa
25 + - d. Bekerja optimum pada lingkungan
netral
30 + +
e. Tidak aktif pada lingkungan asam
35 +++ +++
40 - - Kecepatan rekasi enzimatis dipengaruhi
beberapa faktor. Grafik berikut
Kesimpulan yang dapat diambil dari menunjukkan hubungan antara kecepatan
percobaan tersebut adalah .... reaksi dan faktor yang mempengaruhi kerja
a. Enzim katalase aktif pada suhu tinggi enzim
b. Semakin tinggi suhu semakin efektif Apabila X dalam grafik adalah pH,
enzim bekerja pernyataan manakah yang sesuai dengan
c. Kerja enzim optimal pada suhu 40 grafik tersebut?
d. Enzim tidak dapat bekerja pada suhu a. enzim bekerja bik pada suasana asam
tinggi b. pada pH lebih dari 10 enzim masih
e. Enzim tidakdapat bekerja pada suhu bekerja dengan baik
rendah c. enzim bekerja secara optimum pada pH
optimum
Perhatikan tabel hasil percobaan yang d. enzim yang berbeda mempunyai pH
menunjukkan faktor yang berpengaruh optimum yang berbeda pula
terhadap kerja enzim katalase e. kerja enzim tidak dipengaruhi pH

21 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

 Metabolisme ( Katabolisme )

25.Perhatikan pernyataan terkait respirasi sel b. 1 dan 3

berikut ini; c. 1 dan 5
1) Hasil akhir berupa 2 ATP, 2 NADH dan d. 2 dan 4
2 asam piruvat e. 2 dan 5
2) Prosesnya terjadi di dalaam
protoplasma Berikut adalah pernyataan mengenahi
3) Pada akhir proses dihasilkan 6 NADH, metabolisme:
2 FADH dan 2 ATP 1) Membutuhkan H2O sebagai sumber
4) Bahan dasar untuk proses respirasi elektron
adalah CO2, dan H2O 2) Membutuhkan oksigen sebagai
5) Proses terjadi pada matriks akseptor elektron
mitokondria 3) Membutuhkan NADPH sebagai sumber
Peristiwa daur krebs merupakan salah satu elektron
tahapan katabolisme, pernyataan yang 4) Menghasilkan ATP dan CO2
tepat pada peristiwa tersebut adalah .... 5) Mengubah energi cahaya menjadi
a. 1 dan 2 energi kimia
b. 1 dan 5 Pernyataan yang terkait dengan proses
c. 2 dan 3 katabolisme adalah ....
d. 3 dan 4 a. 1 dan 3
e. 3 dan 5 b. 2 dan 3
c. 2 dan 4
Perhatikan pernyataan terkait respirasi sel d. 3 dan 5
berikut ini; e. 4 dan 5
1. Hasil akhir berupa 2 ATP, 2 NADH dan
2 asam piruvat Berikut adalah pernyataan tentang proses
2. Prosesnya terjadi di dalaam metabolisme:
protoplasma 1) Fotolisis H2O dan fosforilasi
3. Pada akhir proses dihasilkan glukosa 2) Pengubahan CO2 menjadi glukosa
dan oksigen 3) Menggunakan oksigen bebas
4. Bahan dasar untuk proses adalah CO2, 4) Pemecahan molekul kompleks menjadi
dan H2O molekul sederhana
5. Proses terjadi pada matriks 5) Terbentuknya FADH2, NADH dan ATP
mitokondria Pernyataan yang merupakan proses
Peristiwa glikolisis merupakan salah satu katabolisme ditunjukkan oleh ....
tahapan katabolisme, pernyataan yang a. 1 dan 3
tepat pada peristiwa tersebut adalah .... b. 1 dan 4
a. 1 dan 2 c. 2 dan 3
b. 1 dan 5 d. 2 dan 4
c. 2 dan 3 e. 4 dan 5
d. 3 dan 4
e. 3 dan 5 Berikut adalah pernyataan mengenahi
metabolisme
Berikut ini beberapa pernyataan tentang 1) Membutuhkan energi cahaya
proses metabolisme: 2) Melalui tahap reaksi terang dan gelap
1) Penguraian senyawa kompleks 3) Perombakan molekul kompleks menjadi
menjadi senyawa sederhana sederhana
2) Penyusunan senyawa sederhana 4) Melalui tahap siklus Calvin
menjadi senyawa kompleks 5) Melalui tahap glikolisis
3) Perubahan senyawa anorganik Pernyataan yang terkait dengan proses
menjadi senyawa organik katabolisme adalah ....
4) Memerlukan energi a. 1dan 2
5) Menghasilkan energi b. 2 dan 4
Dari pernyataan tersebut, yang merupakan c. 3 dan 4
proses katabolisme adalah .... d. 3 dan 5
a. 1 dan 2 e. 4 dan 5

22 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

 Metabolisme ( Anabolisme )
Berikut proses yang terjadi pada anabolisme;
26.Senyawa kimia yang dihasilkan oleh
kataboisme KH, lemak, dan protein yang
selanjutnya memasuki rangkaian reaksi
dalam sikus Krebs adalah ....
a. Asam piruvat
b. Asetil Ko-A
c. Gliseraldehid-3 P
d. Oksaloasetat
e. Asam sitrat
27. Pernyataan berikut berkaitan dengan
fotosintesis:
1) Hasil fiksasi CO2 berupa PGA
2) Sinar matahari merupakan sumber
energi dalam sintesis
3) Asam malat merupakan senyawa
antara sebelum terbentuk glukosa
4) NADPH2 dan ATP merupakan faktor
penting dalam reaksi gelap
5) CO2 dan H2O berlebihanakan dibuang
dalam fotosintesis
Pernyataan yang benar tentang fotosintesis
adalah ....
a. 1 dan 3 d. 3 dan 5
b. 1 dan 4 e. 4 dan 5
c. 2 dan 4
1) Penambatan CO2 oleh RuBp
2) Terjadi aliran elektron pada fotosistem
3) Pemecahan molekul air
4) Penggunaan ATP dan NADPH
5) Penangkapan energi cahaya oleh klorofil
Proses reaksi gelap ditunjukkan oleh ....
a. 1 dan 4
b. 2 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 5
e. 4 dan 5
Pernyataan berikut merupakan reaksi yang
terjadi dalam fotosintesis:
1) Terjadi fotolisis air
2) Terbentuk ATP dan NADPH
3) Donor elektron pertama adalah P700
4) Menghasilkan oksigen
5) Tidak melibatkan fotosistem II
Peristiwa yang terjadi pada fotofosforilasi
siklik adalah ....
a. 1 dan 3
b. 1 dan 4
c. 2 dan 4
d. 2 dan 5
e. 3 dan 5

Beberapa pernyataan tentang proses Berikut ini adalah proses anabolisme:

anabolisme; 1) Memerlukan energi cahaya
1) Terjadi di grana 2) Menghasilkan ATP, NADPH
2) Membutuhkan ATP dan NADPH 3) Terjadi fotolisis H2O
3) Membutuhkan CO2 4) Berlangsung pada tilakoid/grana
4) Terjadi fotofosforilasi 5) Menghasilkan glukosa
5) Menghasilkan glukosa 6) Terjadi fiksasi CO2
Pernyataan yang berkaitan dengan reaksi Diantara pernyataan tersebut yang
terang adalah .... berkaitan dengan reaksi terang adalah ....
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4 a. 1 dan 2
b. 1 dan 3 e. 3 dan 5 b. 2 dan 3
c. 1 dan 4 c. 3 dan 4
d. 4 dan 6
Beberapa pernyataan tentang proses e. 5 dan 6
anabolisme;
1) Terjadi di grana Berikut adalah proses pada anabolisme:
2) Membutuhkan ATP dan NADPH 1) Fiksasi CO2
3) Menghasilkan O2 2) Fotolisis H2O
4) Membutuhkan RuBP 3) Sintesa asam laktat
5) Menghasilkan H2O 4) Pemakaian H+ untuk reduksi
Pernyataan yang berkaitan dengan reaksi 5) Melibatkan fotosistem
gelap fotosintesis adalah .... Proses yang terjadi pada reaksi terang
a. 1 dan 3 ditunjukkan oleh ....
b. 1 dan 4 a. 1 dan 3
c. 2 dan 3 b. 2 dan 3
d. 2 dan 4 c. 2 dan 5
e. 2 dan 5 d. 3 dan 4
e. 4 dan

23 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

 Metabolisme ( Fermentasi )
Perhatikan skema respirasi anaerob!
28.Fermentasi alkohol adalah salah satu Berdasarkam skema respirasi anaerob
respirasi anaerob yang memiliki perbedaan menghasilkan 2 ATP karena tahapan untuk
dengan respirasi lain karena diakhiri menghasilkan X tahap reaksi yang terjadi
dengan pembentukan .... adalah ....
a. Energi panas dari penguraian alkohol a. Dekarboksilasi oksidatif
b. Asam piruvat sebagai produk antara b. Fotofosforilasi
c. ATP dalam jumlah lebih banyak c. Transfer elektron
d. Asetaldehid hasil penguraian asam d. Siklus krebs
piruvat e. Glikolisis
e. Etanol dari asam piruvat secara tidak
langsung Ciri katabolisme:
1) Proses tidak mennggunakan oksigen di
Perhatikan skema respirasi anaerob udara
berikut: 2) Asam piruvat diubah menjadi asam susu
3) Menghasilkan 2 ATP
Berdasar ciri tersebut,proses katabolisme
yang terjadi adalah ....
a. fermentasi alkohol
b. fermentasi asam laktat
c. transfor elektron
d. repirasi aerob
Berdasar skema tersebut bila 1 adalah e. regenerasia sam susu
fosfoenolpiruvat dan 2 adalah asetaldehid,
terbentuknya X dan Y akibat 1 dan 2 Ciri katabolisme:
mengalami reaksi .... 1) asam piruvat mengalami dekarboksilasi
a. Memberi hidrogen dan oksigen 2) menghasilkan etanol
b. Menerima elektron dan hidrogen 3) menghasilkan dua molekul ATP
c. Menerima elektron dan oksigen Proses katabolisme tersebut adalah ....
d. Menerima ATP dan hidrogen a. respirasi aerob
e. Memberi hidrogen dan ATP b. fosforilasi
c. asimilasi
Pada respirasi anaerob energi yang d. fermentasi alkohol
dihasilkan lebih kecil dibanding energi e. fermentasi asam laktat
yang dihasilkan pada respirasi aerob.
Energi tersebut dihasilkan pada tahapan Berikut reaksi fermentasi alkohol:
....
Glukosa X asam piruvat asetaldehid Y+
a. Glikolisis
energi
b. Fosforilasi
c. Piruvat dehidrogenase
Hubungan yang tepat antara proses yang
d. Alkohol dehidrogenase
terjadi pada X dan produk Y adalah ....
e. Dekarboksilasi oksidatif
X Y
A Fermentasi etanol
Pernyataan berikut menggambarkanproses
B Glikolisis Asetil Ko A
yang terjadi dalam katabolisme:
1) Asam piruvat mengalami C Fermentasi Asam laktat
dekarboksilase D Glikolisis Etanol
2) Menghasilkan etanol E Glikolisis Asam laktat
3) Menghasilkan dua molekul ATP
Proses katabolisme tersebut adalah ....
a. Respirasi aerob
b. Fosforilasi
c. Asimilasi
d. Fermentasi alkohol
e. Fermentasi asam laktat

24 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

Materi Genetik
29. Perhatikan gambar struktur molekul
DNA!
Salah satu penyusun molekul DNA adalah
pasangan-pasangan basa nitrogen ....
Susunan basa Nitrogen 1, 2, 3 dan 4
secara berurutan adalah ....
a. Timin, sitosin, sitosin, dan timin
b. Timin, guanin, guanin, dan timin
c. Guanin, sitosin, sitosin, dan guanin
d. Sitosin, sitosin, timin dan timin
e. Timin, sitosin, guanin dan timin
Molekul yang ditunjuk oleh 1, 2, 3 dan
4 berturut-turut adalah ....
a. Gula deoksiribosa – fosfat – adenin
– guanin
b. Fosfat – gula deoksiribosa – guanin
– adenin
c. Basa nitrogen – gula deoksiribosa –
adenin – sitosin
d. Fosfat – gula deoksiribosa – adenin
– timin
25 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014
e. Basa nitrogen – fosfat – guanin -
sitosin
a. Adenin dengan guanin
b. Guanin dengan sitosin
c. Adenin dengan urasil
d. Urasil dengan guanin
e. Guanin dengan timin
Struktur DNA tersusun atas dua
rangkaian polinukleotida. Satu
nukleotida terdiri atas ....
a. Fosfat, gula dan garam
b. Fosfat, glukosa dan basa N
c. Fosfat, gula pentosa dan asam
d. Fosfat, deoksiribosa dan basa N
e. Fosfat, ribosa dan basa N
Berikut perupakan penyusun struktur
asam nukleat;
1) Heliks ganda
2) Rantai tunggal
3) Basa N : adenin, urasil, guanin,
sitosin
4) Basa N: adenin, timin, guanin,
sitosin
5) Tersusun atas senyawa fosfat,
gula deoksiribosa dan basa
nitrogen
Susunan rangkaian DNA terdiri atas ....
a. 1,2 dan 3
b. 1,2 dan 4
c. 1,3 dan 4
d. 1,4 dan 5
e. 2,3 dan 5
Sintesa Protein dan Pembelahan Sel
30. Perhatikan diagram sintesa protein berikut!
Peristiwa yang terjadi pada proses 1 adalah
a. Translasi, pencetaan RNAd oleh DNA
b. Transkripsi, duplikasi DNA
c. Transkripsi, pencetaan RNAd oleh DNA
d. Translasi, penerjemahan RNAd oleh
RNAt
e. Replikasi, duplikasi DNA
31. Gambar berikut adalah salah satu fase
pembelahan sel
Proses yang terjadi pada fase tersebut
adalah ....
a. Kromosom berderat di bidang
pembelahan
b. Penarikan kromosom ke kutup
c. Pembagian plasma sel
d. Lenyapnya inti sel
e. Lenyapnya membran inti sel
Perhatikan gambar berikut!
Proses yang terjadi pada fase pembelahan
sel tersebut adalah ....
a. Mengganda, saling berpasangan dan
bersinapsis
b. Berjejer dan mengatur diri di bidang
ekuator
26 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014
c. Meninggalkan bidang ekuator menuju
kutub pembelahan
d. Terpisah membentuk dua sel baru atau
dua sel anak
e. Berpisah saling menjauhkan diri untuk
bermetabolisme
Proses yang terjadi pada fase pembelahan sel
tersebut adalah ....
a. Kromosom ditarik ke kutub
berlawanan
b. Kromosom berderet pada bidang
metafase
c. Terjadi sitokinosis di tengah bidang
ekuator
d. Benang-benang kromatin menebal
e. Terbentuknya bidang penebalan
Berdasar gambar, proses yang terjadi pada
fase tersebut adalah ....
a. Terjadi sitokinesis
b. Nukleus menghilang
c. Sentrosom saling menjauh
d. Pasangan sentromer terpisah
e. Sentromer dari kromosom
membuat formasi sebaris
Proses yang tepat sesuai gambar tersebut
adalah ....
a. kromosom mengalami duplikasi
b. dinding inti dan nukleolus larut
c. sel tersebut bersifat haploid
d. sel melakukan pengumpulan energi
e. benang kromatin berubah menjadi
kromosom
Genetika Mendel dan Hereditas
32.Pada persilangan antara tanaman padi
bulir besar umur panjang denga bulir
kecil umur pendek diperoleh semua F1
bersifat bulir besar umur panjang.
Kemudian sesama keturunan F1
dikawinkan. Berapa kemungkinan
munculnya individu genotip F2 yang
homozigot dominan AABB jika
keturunan F2 berjumlah 640?
a. 40
b. 80
c. 120
d. 160
e. 360
Disilangkan tanaman mangga buah
lonjong rasa manis homozigotik dengan
buah tidak lonjong rasa asam
homozigotik. Sifat lonjong rasa manis
dominan. F1 disilangkan sesamanya
diperoleh keturunan F2 sebanyak
16000 tanaman. Jumlah keturunan
yang lonjong manis adalah ....
a. 9000
b. 6000
c. 3000
d. 2000
e. 1000
Seorang petani menyilangkan tanaman
rambutan berbuah lebat rasa asam
dengan rambutan berbuah sedikit rasa
manis. F1 semuanya berbuah sedikit
rasa asam selanjutnya F1 dikawinkan
sesamanya. Berapakah munculnya
tanaman dengan fenotip berbuah lebat
rasa manis jika jumlah F2 sebanyak
480 tanaman?
a. 30
b. 90
c. 120
d. 270
e. 360
Hasil persilangan antara mangga buah
bulat rasa manis (BBMM) dengan buah
lonjong rasa masam (bbmm) diperoleh
F1 semuanya memiliki buah bulat rasa
manis (BbMm). Jika F1 disilangkan
27 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014
dengan tanaman bergenotip Bbmm dan
diperoleh jumlah keturunan sebanyak
320, jumlah keturunan yang memiliki
buah bulat rasa manis adalah ....
a. 40
b. 80
c. 120
d. 160
e. 200
Tanaman berbiji bulat bunga kuning
dominan galur murni disilangkan
dengan tanaman berbiji kisut bunga
hijau. Apabila F1 disilangkan
sesamanya dan menghasilkan
keturunan sejumlah 320, berapa
keturunan F2 yang bersifat heterozigot
ganda (AaBb)?
a. 20
b. 40
c. 60
d. 80
e. 180
Varietas mangga buah besar rasa
manis BBmm disilangkan dengan buah
kecil rasa masam bbMM menghasilkan
F1 semuanya buah besar rasa masam.
F1 disilangkan sesamanya dan
menghasilkan 480 pohon. Jumlah
individu F2 yang bergenotip homozigot
dominan dan resesif adalah ....
a. 30
b. 60
c. 90
d. 150
e. 180
Tanaman biji bulat bunga kuning
dominan galaur murni disilangkan
dengan biji kisut bunga hijau. Apabila
F1 disilangkan sesamanya dan
menghasilkan keturunan sejumlah 320,
berapa keturunanF2 yang bersifat
heterozigot ganda AaBb?
a. 20
b. 40
c. 60
d. 80
e. 180
33.Perhatikan diagram di bawah ini! c. 56,25%
P1 : M1M1M2M2 x m1m1m2m2 d. 75%
Merah putih e. 100%
G1 : M1M2 x m1m2
F1 : M1m1M2m2 merah Diagram persilangan
Dari hasil persilangan sesama keturunan P1 : CCpp putih x ccPP putih
F1, persentase munculnya warna putih G1 : Cp x cP
pada keturunan F2 adalah .... F1 : CcPp ungu
a. 93,75% Bunga kacang Lathyrus odoratus warna
b. 75% putih ( CCpp ) yang disilangkan dengan
c. 25% warna putih ( ccPP) menghasilkan warna
d. 18,17% ungu (F1). Apabila F1 disilangkan dengan
e. 6,25% induknya ( CCpp ), terdapat bunga warna
putih sebanyak ....
Diagram persilangan a. 12,5%
P1 : AAbb merah x aaBB putih b. 25%
G1 : Ab x aB c. 50%
F1 : AaBb ungu d. 75%
Dari hasil persilangan sesama keturunan e. 100%
F1, persentase munculnya warna ungu
pada keturunan F2 adalah .... Jika bunga Linaria marocana ungu AaBb
a. 75,00% disilangkan dengan warna putih aabb,
b. 56,25% dengan A antosianin dan B reaksi bersifat
c. 25,00% basa, prosentase keturunan yang
d. 18,65% berwarna putih adalah ....
e. 6,25% a. 100%
b. 50%
Apabila keturunanF1 disilangkan dengan c. 25%
tanaman bunga merah Aabb, persentase d. 12,5%
tanaman bunga putih pada keturunnya e. 0%
adalah sebanyak ....
a. 25% Perhatikan tabel berikut!
b. 37,5% Pial Genotip Gamet
c. 50% Sumpel RrPp RP, Rp, rP,
d. 62,5% rp
e. 87,5% Bilah Rrpp rp
Jika pial sumpel disilangkan dengan pial
Bagan berikut menggambarkan bilah, maka keturunan yang berpial biji
persilangan pial ayam adalah ....
P1 Pial ros x Pial biji a. 12,5%
F1 pial walnut b. 25%
Apabila pial walnut disilangkan c. 50%
sesamanya, kemungkinan hasil d. 75%
persilangan pada F2 berpial biji adalah.... e. 100%
a. 6,25%
b. 18,78%

28 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

34.Seorang laki-laki nomal menikah Perhatikan diagram keluarga penderita
dengan wanita karier buta warna Thalasemia berikut!
P1 : XY x XXcb Diagram persilangan
F1 : XX , XX, X Y, XY
cb cb
P1 : pria Th th x wanita Th th
Jika anak perempuannya yang normal Thalasemia minor thalasemia minor
menikah dengan laki-laki buta warna, G1 : Th, th x Th, th
kemungkinan fenotip anak yang lahir F1 : 1 Th Th : Thalasemia mayor
dari perkawinan tersebut adalah .... 2 Th th : Thalasemia minor
a. 25% perempuan normal 1 th th : Normal
b. 50% perempuan karier Jika wanita thalasemia minor menikah
c. 50% laki-laki buta warna dengan laki-laki normal, berapa persen
d. 75% laki-laki normal anak-anaknya akan memiliki sifat
e. 100% laki-laki normal normal?
a. 100%
Perhatikan diagram pewarisan sifat b. 75%
albino berikut! c. 50%
Diagram persilangan d. 25%
P1 : pria Aa x wanita Aa e. 0%
G1 : A, a x A, a
F1 : AA, 2 Aa, aa Perhatikan tabel berikut:
Kemungkinan anaknya menderita Fenotip Genotip Gamet
albino adalah .... Pria hemofilia XhY Xh, Y
a. 0% Pria normal XY X,Y
b. 25% Wanita hemofilia XhXh Xh
c. 50% Wanita normal XHXH, XHXh XH ,
d. 75% Xh
e. 100% Seorang pria hemofili menikah dengan
wanita normal, berapa persen fenotip
Wanita karier hemofilia menikah anak normal yang dapat dilahirkan dari
dengan pria yang menderita hemofilia. pasangan tersebut?
Kemungkinan anak mereka laki-laki a. 0%
penderita hemofilia adalah .... b. 25%
a. 0% c. 50%
b. 25% d. 75%
c. 50% e. 100%
d. 75%
e. 100% Ibu pembawa sifat hemofilia dengan
ayah normal akan memiliki 4 orang
Perhatikan diagram pewarisan sifat anak, kemungkinan fenotip dari anak
hemofilia! tersebut adalah ....
Berapa kemungkinan keturunan yang a. 100% anak hemofilia
berfenotip normal? b. 75% anak normal
a. 12,5% c. 75% wanita kemofilia
b. 25% d. 50% anak hemofilia
c. 30% e. 50% wanita pembawa hemofilia
d. 50%
e. 75%

29 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

Mutasi dan Evolusi

35.Perubahan pada mahluk hidup yang 2) Spallanzani membuktikan bahwa

terjadi karena peristiwa trisomi pada mikroba dalam air kaldu tidak
kromosom no.21 sehingga susunan terjadi dengan sendirinya
kromosomnya menjadi 45A + XY atau 3) F. Redi membuktikan bahwa ulat
45A + XX adalah .... tidak muncul dari daging yang
a. Sindrom Down membusuk tetapi dari telur lalat
b. Sindrom Turner 4) L.Pasteur membuktikan bahwa
c. Sindrom Philadelphia mikroba pada air kaldu berasal dari
d. Penyakit Blue Baby mikroba di udara
e. Sindrom Klinefelter 5) Stanley Miller membuktikan bahwa
senyawa organik dapat terbentuk
Jika seseorang kelebihan sebuah dari CH4, NH3, H2O dan H2 di luar
kromosom seks Y dengan susunan tubuh organisme
kariotip 47, XYY, dia akan menderita Simpulan percobaan yang berlawanan
a. Sindrom Down dengan teori abiogenesis adalah ....
b. Sindrom Patau a. 1 dan 2
c. Sindrom Jacobs b. 1 dan 4
d. Sindrom Turner c. 2 dan 3
e. Sindrom Klinefelter d. 3 dan 5
e. 4 dan 5
Jika terdapat pengurangan jumlah
kromosom menjadi 45 (44A + XO), Pernyataan berikut ada kaitannya
penderitanya akan mengalami ... dengan asal-usul mahluk hidup:
a. Sindrom Down 1) Makluk hidup berasal dari benda
b. Sindrom Turner tak hidup
c. Sindrom Patau 2) Generatio spontanea
d. sindromKlinefelter 3) Omne vivum ex ovo
e. sindrom Edward 4) Omne ovum ex vivo
5) Omne vivum ex vivo
Duplikasi kromosom X pada pria Pernyataan yang menggambarkan teori
menghasilkan XXY yang muncul sekali abiogenesis ditunjukkan oleh ....
dalam 200kelhiran hidup. Orang a. 1 dan 2
dengan kelainan ini menderita sindrom b. 1 dan 3
a. klinefelter c. 2 dan 4
b. patau d. 4 dan 5
c. down e. 5 dan 6
d. edwards
e. turner Di bawah ini pernyataan yang
berhubungan dengan teori asal usul
Seorang anak laki-laki terlahir dengan kehidupan
trisomi pada kromosom seksnya, testis 1) Belatung berasal dari daging yang
tidak berkembang, aspermia, dan suara membusuk
mirip perempuan. Anak tersebut 2) Timbulnya kehidupan hanya
menderita .... mungkin jika telah ada kehidupan
a. sindrom klinefelter sebelumnya
b. sindrom jacobs 3) Ikan tertentu berasal dari lumpur
c. sindrom turner yang tergenang dalam waktu lama
d. sindrom down 4) Belatung berasal dari telur lalat
e. sindrom patau yang menghinggapi makanan
Pernyataan yang sesuai dengan teori
36.Beberapa ahli melakukan percobaan abiogenesis adalah ....
untuk membuktikan teori asal usul a. 1 dan 2
kehidupan: b. 1 dan 3
1) Antoni van Leuwenhook dengan c. 2 dan 3
penemuan mikroskop untuk d. 2 dan 4
mengamati mikroba dalam air e. 3 dan 4
rendaman jerami

30 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

Teori evolusi kimia telah dibuktikan
kebenarannya oleh Stanley Miller.
Kesimpulan dari hasil percobaannya
adalah ....
a. mahluk hidup muncul secara
spontan dari benda mati
b. C, H, O dan N adalah unsur utama
penyusun sel makhluk hidup
c. Asam amino dan nukleotida
merupakan bahan penyusun protein
d. Senyawa organik sederhana dapat
terbentuk dari senyawa anorganik
dengan energi tinggi
e. Tubuh makhluk hidup dibangun
oleh C, H, O dan N dalam kondisi
abiotik
Louis Pasteur seorang ahli biokimia
melakukan percobaan dengan
menggunakan labu yang berleher
angsa berisi kaldu. Kemudian kaldu
dipanaskan agar steril dari mikroba.
Selanjutnya didinginkan dan disimpan.
Setelah beberapa hari diamati.
Kesimpulan dari percobaan ini adalah
....
a. setiap mahluk hidup berasal dari
mahlu hidup sebelumnya
b. mahluk hidup berasal dari benda
mati yang muncul secara spontan
c. protein pada kaldu merupakan
bahan pembentuk mahluk hidup
d. air kaldu merupakan media tumbuh
mikroba
e. mahluk hidup timbul secara
bertahap dari senyawa tidak hidup
31 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014
Adanya mikroba pada rendaman jerami
yang teramati dengan mikroskop
buatan Antonie Van Leowenhoek pada
abad ke-14 ditafsirkan sebagai gejala
....
a. biogenesis
b. metagenesis
c. biosintesis
d. morfogenesis
e. abiogenesis
37.Tahun 1926 Muller melakukan
eksperimen terhadap lalat buah yang
dipengaruhi sinar X. Hasil eksperimen
memunculkan variasi fenotip yang tidak
pernah dijumpai pada populasi liar,
seperti individu tanpa sayap dan
bersayap melengkungyang mampu
membentuk populasi di laboratorium.
Apakah alasan yang tepat bahwa
eksperimen tersebut dapat
mempengaruhi keberlangsungan
evolusi?
a. Fenotip tersebut bersifat steril dan
tidak stabil
b. Terjadi perubahan fenotip akibat
desakan lingkungan
c. Fenotip tersebut hanya muncul jika
dipengaruhi sinar X
d. Fenotip tersebut di alam tidak
adaptif sehingga tidak lolos seleksi
alam
e. Fenotip tersebut hanya berubah
sesaat,ketika tidak dipengaruhi
sinar X akan kembali normal
Bioteknologi

38.Salah satu temuan penting di bidang 39.Suatu perkebunan membutuhkan

kedokteran adalah pembuatan antibodi tanaman yang memiliki kemampuan
monoklonal. Terobosan bioteknologi ini atau daya tahan terhadap serangan
didasarkan pada .... hama dan penyakit. Teknik bioteknologi
a. Teknologi hibridoma yang dapat dilakukan untuk memenuhi
b. Teknologi plasmid kebutuhan tersebut adalah ....
c. Pencangkokan gen a. kloning transfer inti
d. Pencangkokan nukleus b. transgenik
e. Kultur jaringan c. kultur jaringan
d. kloning embrio
Produksi antibiotik penisilin oleh e. hibridoma
kapang Penicillium notatum dalam
skala besar menggunakan teknik .... Produk Bioteknologi bidang kedokteran
a. Rekayasa genetik yang menggunakan prinsip fusi sel
b. Teknologi plasma adalah ....
c. Teknologi hibrida a. vaksin
d. Fermentasi b. hormon
e. Kultur jaringan c. antibodi monoklonal
d. antibiotik
Pembuatan yoghurt dan keju e. protein sel tunggal
menggunakan prinsip dasar
bioteknologi konvensional, yaitu .... Berikut ini adalah teknik yang
a. transfer gen berkembang karena adanya
b. kultur jaringan bioteknologi:
c. plasmid 1) fertilisasi in vitro
d. fusi sel 2) teknik kultur jaringan
e. fermentasi 3) teknologi hibridoma
4) bioremediasi
Prinsip dasar yang digunakan dalam 5) teknologi transgenik
bioteknologi konvensional adalah .... Aplikasi bioteknologi yang digunakan di
a. peralatan canggih bidang kedokteran adalah ....
b. rekayasa genetik a. 1 dan 2
c. proses fermentasi b. 1 dan 3
d. manipulasi gen c. 2 dan 3
e. transfer gen d. 3dan 4
e. 4 dan 5
Bahan bakar gasohol (alkohol) dan gas
bio (metana) merupakan produk Aplikasi bioteknologi di bidang
bioteknologi yang menggunakan prinsip lingkungan dan pertanian berturut-
.... turut adalah ....
a. transplantasi gen a. 1 dan 2
b. transplantasi nukleus b. 1 dan 3
c. kloning c. 2 dan 3
d. kultur jaringan d. 3 dan 4
e. fermentasi limbah e. 4 dan 5

Perbedaan antara bioteknologi Salah satu masalah yang dihadapi para

trandisional dan bioteknologi modern petani adalah kurangnya bibit unggul
terletak pada .... dalam jumlah banyak. Untuk mengatasi
a. bahan bakunya hal tersebut maka bioteknologi yang
b. prinsip ilmiah yang digunakan dikembangkan adalah ....
c. produknya a. Kultur jaringan
d. kegunaannya b. Rekayasa genetik
e. prosesnya c. Cangkok gen
d. Kultur in vitro
e. Fusi protoplasma

32 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

Aplikasi rekayasa genetik di bidang
pertanian adalah ....
a. kultur jaringan
b. teknologi hibridoma
c. teknologi kloning
d. fermentasi
e. tanaman transgenik
Salah satu produk bioteknologi
kedokteran adalah dihasilkan obat dari
eritropoietik yang bermanfaat untuk ....
a. mengurangi rasa nyeri
b. memacu produksi sel darah merah
c. melarutkan pembekuan darah
d. membunuh tumor atau kanker
e. mengobati penyakit stroke
33 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014
40.Keberhasilan rekayasa genetik
menghasikan tumbuhan unggul dan
pengembangan hasilnya terus menerus
telah meningkatkan kekuatiran banyak
kalangan, terutami ahli biologi karena
....
a. menurunkan populasi plasma
nutfah
b. memberikan keunggulan yang
sesaat pada manusia
c. sifat unggul tidak dapat
dipertahankan
d. sifat unggul memiliki toleransi yang
tinggi terhadap lingkungan
e. gen-gen unggul plasma nutfah
menjadi inaktif
Sistem Gerak

15. Berikut ini mekanisme kontraksi otot: c. 2 dan 5

d. 3 dan 4
e. 4 dan 5

Perhatikan gambar sarkomer pad jaringan

otot berikut!

Pada tabel berikut, manakah keadaan

aktomiosin, zona Z dan zona H yang
menunjukkan terjadinya mekanisme
kontraksi otot?
Aktomiosin Zona Z Zona H
Ketika terjadi kontraksi, maka bagian yang
A Memendek Memanjang Memendek
memendek ditunjukkan oleh nomor ....
B Memanjang Memanjang Memendek
a. 1 dan 2
C Memendek Memanjang Memanjang
b. 1 dan 3
D Memanjang Memendek Memendek c. 1 dan 4
E Memendek Memendek Memanjang d. 2 dan 4
e. 3 dan 5

Perhatikan gambar sarkomer berikut!

Perhatikan gambar mekanisme kontraksi

Apabila otot berelaksasi proes yang terjadi pada otot berikut!
adalah .... Saat telapak tangan menelungkup maka
a. pita A memendek dan pita I gerak dan gambar yang tepat untuk otot
memanjang pronator terres adalah ....
b. pita A memanjang dan pita I a. Kontraksi, gambar X
memendek b. Relaksasi, gambar X
c. zona H memanjang dan pita I c. Kontraksi, gambar Y
memendek d. Relaksasi, gambar Y
d. zona H dan pita I memendek e. Sinergi, gambar X
e. zona H dan pita I memanjang
Contoh peristiwa yang terjadi pada gambar
Perhatikan gambar sarcomer pada jaringan X adalah proses ....
otot! a. gerak peristaltik otot esofagus
b. bagian otot trisep saat lengan atas
ditekuk
c. bagian otot bisep saat lengan atas
ditekuk
d. kerja aotot bisep dan trisep pada
sendi engsel
e. otot jantung menerima cairan dari
paru-paru.
Apabila otot berkontraksi, bagian otot yang
memendek adalah ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3

34 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014

35 Rangkuman Soal Ujian Nasional BIO 2013/2014