KRITERIA K ETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
BAHASA INDO NESIA
KELAS III ( 3 ) SEMESTER II
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 3 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018/ 2019

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
STANDAR KOMPETENSI

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mendengarkan
1. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan
 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang
didengarnya
 Mengengarkan cerita pengalaman teman
 Menanggapi pengalaman teman yang didengar
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 3 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam
KKM Aspek

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
STANDAR KOMPETENSI

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Berbicara

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan

bertelepon dan bercerita

 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

 Menceritakan peristiwa tertentu yang berkaitan dengan kegiatan sehari-

hari, menggunakan pilihan kata yang tepat dan disampaikan dengan
kalimat yang runtut
 Memberikan tanggapan terhadap peristiwa yang pernah dialami, dilihat
atau didengar

RATA-RATA
 RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 3 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam
KKM Aspek

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
STANDAR KOMPETENSI

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Membaca

3. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca

puisi

 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang
(150-200 kata) yang dibaca secara intensif

 Menjelaskan jalan cerita dan tokoh-tokohnya

 Membuat ringkasan cerita secara lisan dan tertulis
 Menceritakan kembali isi teks secara lisan di depan kelas
 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 3 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
STANDAR KOMPETENSI

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Menulis

4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk

paragraf dan puisi

 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

 Mengamati gambar seri

 Menjelaskan isi dan urutan gambar seri dengan menggunakan kalimat

yang runtut serta mudah dipahami orang lain

 Menuliskan cerita yang padu dan utuh berdasarkan gambar seri

 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 4 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
STANDAR KOMPETENSI

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Menulis

5. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk

paragraf dan puisi

 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

 Mengamati gambar seri

 Menjelaskan isi dan urutan gambar seri dengan menggunakan kalimat

yang runtut serta mudah dipahami orang lain

 Menuliskan cerita yang padu dan utuh berdasarkan gambar seri

 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 4 Dasan Geres Kelas/semester : III /2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
STANDAR KOMPETENSI

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mendengarkan

6. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama

anak yang didengarnya

 Menyimak dengan seksama teks drama anak yang dibacakan

 Menjelaskan isi drama anak

 Menirukan dialog dalam teks drama dengan ekspresi yang tepat

 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 4 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam
KKM Aspek

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
STANDAR KOMPETENSI

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Berbicara

7. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan

bertelepon dan bercerita

 Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan

menggunakan kalimat ringkas

 Menjelaskan sopan-santun bicara pada saat bertelepon

 Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas

 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 4 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam
KKM Aspek

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
STANDAR KOMPETENSI

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Membaca

8. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca

puisi

 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang

(150-200 kata) yang dibaca secara intensif

 Membaca dalam hati teks yang sudah disiapkan

 Menjelaskan makna kata baru atau sukar melalui kamus

 Membuat pertanyaan tentang isi teks

 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 4 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
STANDAR KOMPETENSI

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Menulis
9. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk
paragraf dan puisi
 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan
kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf
kapital, dan tanda titik

 Membaca gambar seri acak

 Menjelaskan singkat makna masing-masing gambar
 Menulis karangan sederhana sesuai gambar dengan ejaan, huruf kapital
dan tanda titik
 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
NIP. NIP.
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 4 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
STANDAR KOMPETENSI

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mendengarkan
10. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan
 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang
didengarnya
 Menyimak cerita teman yang didengarnya
 Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat
yang runtut

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHA
Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019
Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD 4 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek
STANDAR KOMPETENSI

Mendengarkan
KKM %

Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Menulis
Berbicara

11. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan

bertelepon dan bercerita

 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

 Mengidentifikasi bagian peristiwa yang terjadi di sekitar

 Menceritakan pengalaman tentang terjadinya peristiwa alam dengan

kalimat yang jelas

 Memberikan tanggapan terhadap cerita teman dengan bahasa yang runtut

 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 4 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek
STANDAR KOMPETENSI

Mendengarkan
KKM %

Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Menulis
Membaca

12. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca

puisi

 Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

 Menjelaskan arti kata sukar pada puisi berdasarkan kamus

 Menjelaskan pesan yang tersirat pada puisi

 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik

 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 4 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

Hasil KKM dalam

KRITERIA PENENTUAN KKM
Aspek
STANDAR KOMPETENSI

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa
KKM %

Berbicara

Membaca
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Menulis
Menulis

13. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk

paragraf dan puisi

 - Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

 Menjelaskan makna gambar seri

 Menulis puisi berdasarkan gambar seri dengan pilihan kata yang

menarik
 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 4 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek
STANDAR KOMPETENSI

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mendengarkan

14. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang

didengarnya

 Menyimak cerita teman yang dilihatnya

 Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat

yang runtut
 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 19

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek
STANDAR KOMPETENSI
KKM %

Mendengarkan
Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Berbicara

Membaca

Menulis
Berbicara

15. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan

bertelepon dan bercerita

 Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan

menggunakan kalimat ringkas

 Menjelaskan sopan-santun bicara pada saat bertelepon

 Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas

 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 4 DASAN GERES Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran :2018 / 2019

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI

Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Membaca

16. Memahami teks dengan mem-baca intensif (150-200 kata) dan membaca

puisi

 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang

(150-200 kata) yang dibaca secara intensif

 Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks

 Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks

 Membuat ringkasan cerita secara tertulis

 Menceritakan kembali isi bacaan / teks secara lisan di depan kelas dengan

kata-kata sendiri

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 4 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI

Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa
KKM %

Berbicara

Membaca

Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Menulis
17. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk
paragraf dan puisi

 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan

kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf
kapital, dan tanda titik

 Menentukan urutan gambar seri

 Membaca makna gambar seri
 Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri
 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri dengan
menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan
penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik
 RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN 4 Dasan Geres Kelas/semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 18 / 2019

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI

Kompleksitas

Intake Siswa

Intake Siswa

Berbicara

Membaca

Menulis
KKM %
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mendengarkan

18. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama

anak yang didengarnya

 Menyebutkan nama-nama tokoh dalam drama

 Menjelaskan isi teks drama

 Mengikuti pembacaan teks drama dengan ekspresi yang tepat

RATA-RATA
 RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Dsn.Geres, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III

( NURHIDAYAH, S.Pd ) ( HURIAH, S.Pd. )

NIP: 196712311988032175 NIP: 196412311987122032