ANALISIS

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 BANDUNG
Jalan Soekarno-Hatta ( Riung Bandung ) Telp/Fax.022-7563293.Bandung 40295
http://www.smk6bandung.sch.id-email: smk6bandung@yahoo.com
DAFTAR ANALISIS RESIKO TKR FR.WMM.
JENIS
NO UNIT KERJA IDENTIFIKASI RESIKO AKIBAT PENGENDALIAN
KEGIATAN
 Pembelajaran mandiri
melalui metode
pemberian modul dan
a. Proses pembelajaran Kelas XII TTEP o Penguasaan materi Mata pembelajaran Online
Kegiatan Proses untuk Mata Pelajaran Kompetensi Pelajaran Kompetensi
(daring)
1. Kurikulum Pembelajaran Keahlian, Wajib A dan Wajib B tidak Keahlian, Wajib A, dan
Wajib B tidak mencapai  Pengayaan materi
dilaksanakan melalui tatap muka secara intensif sebulan
tuntutan silabus/kurikulum
sebelum Ujian
Nasional
b. Proses pembelajaran praktik tidak o Siswa  Melengkapi dan

melaksanakan
ditunjang dengan fasilitas alat dan menambah alat dan
praktik tidak sesuai
bahan praktikum sesuai tuntutan bahan praktik sesuai
dengan standar industri
kompetensi dalam kurikulum, baik dengan jumlah
dalam hal menerapkan
dalam jumlah maupun dengan kompetensi yang
Standar Operating and
kelengkapannya, dengan stándar diamanatkan dalam
Procedure (SOP)
pekerjaan mengacu pada buku pedoman struktur kurikulum
pekerjaan
reparasi (manual repair book)
Edisi A Revisi 0 Tanggal Juni 2018 Halaman 1 dari 5

Disiapkan oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:
Nama Jaenal Mutaqin, S.Pd Rini Sundhari, S.Pd. Drs. H.R Muhammad Lukman, M.Si
Kepala Kompetensi
Jabatan Wakil Manajemen Mutu Kepala Sekolah
Keahlian
Tanda Tangan
DINAS PENDIDIKAN
o Siswa belajar di luar area

bengkel sehingga sulit
diselaraskan ke dalam
pembelajaran praktik atau
a. Perbandingan ruang kelas pembelajaran simulasi
teori kompetensi keahlian dengan o Untuk dapat mencapai
tujuan di atas, siswa
kelengkapan teknologi Informasi dan  Pengajuan ruang teori
Penunjang Proses Komputasi (TIK) yang tersedia dengan dengan jadwal siang
2 Sarana dan Prasarana dengan fasilitas TIK
Pembelajaran yang dibutuhkan sesuai dengan jumlah menunggu siswa dengan
baru di area bengkel
rombongan belajar (rombel) belum jadwal pagi keluar terlebih
tercapai dahulu untuk
menggunakan fasilitas
kelas yang sama sehingga
materi yang akan
disampaikan tidak utuh.
b. Perbandingan ruang pembelajaran o Pembelajaran praktik di  Mengatur ulang

praktik (bengkel) yang tersedia dengan bengkel terhambat karena jadwal pembelajaran
yang dibutuhkan sesuai dengan jumlah luas ruangan terbatas, praktik di bengkel.
rombongan belajar (rombel) belum sehingga penggunaan  Pengawasan &
tercapai tempat praktikum pembimbingan yang
bergantian. lebih maksimal dari
Kepala Kompetensi
Keahlian
Tanda Tangan
DINAS PENDIDIKAN
o Menimbulkan resiko yang guru pada saat

lebih tinggi terjadinya pembelajaran
kecelakaan kerja pada saat praktik.
pembelajaran praktik.
c. Perbandingan alat ukur untuk o Saat pembelajaran praktik
pembelajaran praktik yang tersedia pemakaian alat ukur harus  Menambah jumlah alat
dengan yang dibutuhkan sesuai dengan bergiliran ukur sesuai kebutuhan
jumlah kelompok siswa dalam satu kelas o Terhambatnya proses pembelajaran praktik
pembelajaran praktik belum tercapai pembelajaran praktik
o Proses pembelajaran
praktik di bengkel belum
 Pembuatan instalasi
memenuhi standar K3
penanganan saluran
Penunjang a. Penanganan sirkulasi udara (dengan secara maksimal.
polutan asap dan debu
Kesehatan dan polutan asap dan debu) belum mengacu o Resiko terkena bahan
yang mengacu
Keselamatan pada standar DU/DI berbahaya/polutan asap
standard DU/DI.
Kerja (K3) dan debu sangat tinggi,
 Memasang instalasi
terutama saat dilaksanakan
OPSIH setiap Hari Rabu. blower
b. Pembelajaran praktik di area bengkel o Proses pembelajaran  Pemasangan instalasi

terganggu oleh hawa panas atap bengkel praktik di bengkel belum peredam panas

Kepala Kompetensi
Keahlian
Tanda Tangan
DINAS PENDIDIKAN
saat terik matahari memenuhi unsur K3 secara  Memasang instalasi

maksimal sehingga siswa blower
kurang nyaman belajar
terutama pada siang hari.
o Proses pembelajaran
praktik di bengkel belum
memenuhi unsur K3 secara
c. Pembelajaran dalam ruang kelas teori  Memasang instalasi
maksimal karena
terganggu oleh kebisingan suara yang kedap suara dalam
mengganggu indera
dihasilkan pada saat pembelajaran ruang pembelajaran
pendengaran
praktik di bengkel teori yang ada di area
o Terganggunya interaksi
bengkel
pembelajaran antara guru
dengan siswa
d. Instalasi penanganan limbah bengkel

otomotif belum terklasifikasi sesuai
 Memasang instalasi
dengan jenis limbah yang dihasilkan o Limbah masih bercampur
pemisahan limbah
pada saat pembelajaran praktik (termasuk sehingga menimbulkan
berdasarkan klasifikasi
pembelajaran TEFA) potensi bahaya
jenis limbah

Kepala Kompetensi
Keahlian
Tanda Tangan
DINAS PENDIDIKAN
e. Perbandingan jumlah toilet guru dan

toilet siswa yang tersedia dengan yang o Terjadinya antrian di toilet  Penambahan jumlah
dibutuhkan sesuai jumlah guru dan siswa toilet guru dan toilet
saat tertentu
belum tercapai siswa
Bandung, 25 Agustus 2018

Kepala Kompetensi Keahlian TKR,
Jaenal Mutaqin, S.Pd

NIP. 198002012009021002

Kepala Kompetensi
Keahlian
Tanda Tangan

ANALISIS

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DAFTAR ANALISIS RESIKO TKR FR.WMM.

b. Proses pembelajaran praktik tidak o Siswa  Melengkapi dan

Edisi A Revisi 0 Tanggal Juni 2018 Halaman 1 dari 5

DAFTAR ANALISIS RESIKO TKR FR.WMM.

o Siswa belajar di luar area

b. Perbandingan ruang pembelajaran o Pembelajaran praktik di  Mengatur ulang

DAFTAR ANALISIS RESIKO TKR FR.WMM.

o Menimbulkan resiko yang guru pada saat

b. Pembelajaran praktik di area bengkel o Proses pembelajaran  Pemasangan instalasi

Edisi A Revisi 0 Tanggal Juni 2018 Halaman 3 dari 5

DAFTAR ANALISIS RESIKO TKR FR.WMM.

saat terik matahari memenuhi unsur K3 secara  Memasang instalasi

d. Instalasi penanganan limbah bengkel

Edisi A Revisi 0 Tanggal Juni 2018 Halaman 4 dari 5

DAFTAR ANALISIS RESIKO TKR FR.WMM.

e. Perbandingan jumlah toilet guru dan

Bandung, 25 Agustus 2018

Jaenal Mutaqin, S.Pd

Edisi A Revisi 0 Tanggal Juni 2018 Halaman 5 dari 5

Anda mungkin juga menyukai