Anda di halaman 1dari 14

Evidence-Based

Practice
&
Nursing Research
Anastasia Sari Kusumawati
Nama : Anastasia Sari Kusumawati, S.Kep., Ns., M.Kep.

NIP : 19840429 200902 2 008

TTL : Sragen, 29 April 1984

CURICULUM Jabatan: Perawat di RSUD Kota Yogyakarta


VITAE
Alamat : Trimulyo, Jetis, Bantul

Email : anastasiakusumawati@gmail.com

HP : 0856 2842 937

2
• SD Negeri 4 Sragen (1989-1995)
• SLTP Negeri 2 Sragen (1995-1998)
• SLTA Negeri 1 Sragen (1998-2001)

RIWAYAT • Poltekkes Surakarta Jurusan


Keperawatan (2001-2004)
PENDIDIKAN • S1 Keperawatan Fakultas Kedokteran
Universitas Gadjah Mada (2005-2008)
• S2 Kepemimpinan dan Manajemen
Keperawatan Fakultas Ilmu Keperawatan
Universitas Indonesia (2016-2018)

3
OUT LINE

• Evidenced-Based
Practice

• Research:
Substantiating the
Science of Nursing

4
1. Evidenced-Based Practice

Higest
quality of
Important care
clinical
Evidenced- decision
based
Tradition-
based

5
EBP adalah pendekatan pemecahan masalah untuk praktik
klinis yang mengintegrasikan penggunaan bukti terbaik yang
dikombinasikan dengan keahlian klinisi serta pilihan dan nilai
yang dianut pasien dalam mengambil keputusan tentang
perawatan pasien.

EBP, sumber: buku teks?; artikel; jurnal (desain yang baik,


penelitian dengan pendekatan sistematis); bukti penelitian (data
manajemen risiko); standar internasional, nasional, dan lokal;
data pengendalian infeksi; studi banding; tinjauan grafik 6

retrospektif atau saat ini; keahlian klinisi).


EBP Models

7
STEPS OF EVIDENCE-BASED PRACTICE

1. Ajukan pertanyaan klinis


1. Menumbuhkan semangat penyelidikan
2. Kumpulkan bukti yang paling relevan dan (Perawat harus penasaran)
terbaik
2. Ajukan pertanyaan klinis
3. Kritis menilai bukti yang Anda kumpulkan
3. Cari bukti terbaik
4. Integrasikan semua bukti dengan keahlian
4. Secara kritis menilai bukti
klinis Anda serta preferensi dan nilai pasien
dalam membuat keputusan atau perubahan 5. Integrasikan bukti dengan keahlian klinis
praktik dan preferensi / nilai klien / keluarga
5. Evaluasi keputusan atau perubahan praktik 6. Menerapkan dan mengevaluasi hasil dari
intervensi
6. Bagikan hasil perubahan EBP dengan orang
lain
(Kozier & Erb’s, 2015)
(Potter & Perry, 2013)
8
9
• Florence Nightingale memperlihatkan • Penelitian keperawatan adalah cara untuk
bagaimana temuan penelitian dapat mengidentifikasi pengetahuan baru,
meningkatkan pendidikan & praktik
digunakan untuk meningkatkan perawatan
profesional, dan menggunakan sumber
pada 1854. daya secara efektif.
• Ketika Nightingale tiba di Crimea dan • Penelitian berarti mencari lagi atau
menemukan barak-barak rumah sakit militer memeriksa dengan hati-hati. Ini adalah
penuh sesak, kotor, penuh dengan kutu dan proses sistematis yang menanyakan dan
menjawab pertanyaan untuk menghasilkan
tikus, dan kekurangan makanan, obat-obatan,
pengetahuan.
dan persediaan medis penting.
• Pengetahuan ini memberikan dasar ilmiah
• Dengan mengumpulkan, mengatur, dan untuk praktik keperawatan dan memvalidasi
melaporkan data secara sistematis, efektivitas intervensi keperawatan.
Nightingale mampu melembagakan reformasi • Penelitian keperawatan meningkatkan
sanitasi & secara signifikan mengurangi pendidikan dan praktik profesional serta
10
membantu perawat menggunakan sumber
tingkat kematian dari penyakit menular &
daya secara efektif.
infeksi.
FRAMEWORK

Penelitian

Peningkatan
EBP
Kualitas
11
RESARCH UTILIZATION

• Temuan penelitian harus • EBP perlu menggunakan temuan


dipublikasikan jika ingin dapat penelitian dan sumber bukti lain
diakses dan digunakan untuk untuk memandu keputusan
membantu pengambilan keputusan. tentang perawatan klien.
• Temuan penelitian dapat • Dalam lingkungan EBP saat ini,
disampaikan (komunikasikan) semua perawat, terlepas dari
melalui publikasi di jurnal atau di persiapan pendidikan mereka,
konferensi. harus mampu memikul dua peran
• Artikel-artikel buletin dan poster- terkait penelitian: peran riset
poster penelitian sangat sesuai konsumen dan anggota tim
untuk tujuan ini. penelitian.
12
NURSING RESEARCH
Sebelum temuan penelitian digunakan untuk memandu
praktik, tiga jenis evaluasi yang perlu dilakukan:

validasi ilmiah (kritik menyeluruh atas studi


untuk integritas konseptual dan metodologinya)
analisis komparatif (menilai temuan studi untuk
potensi penerapannya)
penilaian biaya-manfaat (pertimbangan potensi risiko dan
manfaat dari penerapan perubahan berdasarkan temuan
penelitian, serta dampaknya bila tidak melakukan perubahan)
13
THANK YOU
Evaluasi:
• Evidence-based
clinical decision
making
• Analisis jurnal EBN
tentang
psikomotor/skill
perawat (tiap 2
mhsw)

Anda mungkin juga menyukai