Evidence-Based

Practice
&
Nursing Research
Anastasia Sari Kusumawati
 Nama : Anastasia Sari Kusumawati, S.Kep., Ns., M.Kep.

NIP : 19840429 200902 2 008

TTL : Sragen, 29 April 1984

CURICULUM Jabatan: Perawat di RSUD Kota Yogyakarta

VITAE
Alamat : Trimulyo, Jetis, Bantul

Email : anastasiakusumawati@gmail.com

HP : 0856 2842 937

2
 • SD Negeri 4 Sragen (1989-1995)
• SLTP Negeri 2 Sragen (1995-1998)
• SLTA Negeri 1 Sragen (1998-2001)

RIWAYAT • Poltekkes Surakarta Jurusan

Keperawatan (2001-2004)
PENDIDIKAN • S1 Keperawatan Fakultas Kedokteran
Universitas Gadjah Mada (2005-2008)
• S2 Kepemimpinan dan Manajemen
Keperawatan Fakultas Ilmu Keperawatan
Universitas Indonesia (2016-2018)

3
OUT LINE

• Evidenced-Based
Practice

• Research:
Substantiating the
Science of Nursing

4
1. Evidenced-Based Practice

Higest
quality of
Important care
clinical
Evidenced- decision
based
Tradition-
based

5
EBP adalah pendekatan pemecahan masalah untuk praktik
klinis yang mengintegrasikan penggunaan bukti terbaik yang
dikombinasikan dengan keahlian klinisi serta pilihan dan nilai
yang dianut pasien dalam mengambil keputusan tentang
perawatan pasien.

EBP, sumber: buku teks?; artikel; jurnal (desain yang baik,

penelitian dengan pendekatan sistematis); bukti penelitian (data
manajemen risiko); standar internasional, nasional, dan lokal;
data pengendalian infeksi; studi banding; tinjauan grafik 6

retrospektif atau saat ini; keahlian klinisi).

EBP Models

7
 STEPS OF EVIDENCE-BASED PRACTICE

1. Ajukan pertanyaan klinis

2. Kumpulkan bukti yang paling relevan dan
terbaik
3. Kritis menilai bukti yang Anda kumpulkan
4. Integrasikan semua bukti dengan keahlian
klinis Anda serta preferensi dan nilai pasien
dalam membuat keputusan atau perubahan
praktik
5. Evaluasi keputusan atau perubahan praktik
6. Bagikan hasil perubahan EBP dengan orang
lain
(Potter & Perry, 2013)
1. Menumbuhkan semangat penyelidikan
(Perawat harus penasaran)
2. Ajukan pertanyaan klinis
3. Cari bukti terbaik
4. Secara kritis menilai bukti
5. Integrasikan bukti dengan keahlian klinis
dan preferensi / nilai klien / keluarga
6. Menerapkan dan mengevaluasi hasil dari
intervensi
(Kozier & Erb’s, 2015)
8
9
• Florence Nightingale memperlihatkan
bagaimana temuan penelitian dapat
digunakan untuk meningkatkan perawatan
pada 1854.
• Ketika Nightingale tiba di Crimea dan
menemukan barak-barak rumah sakit militer
penuh sesak, kotor, penuh dengan kutu dan
tikus, dan kekurangan makanan, obat-obatan,
dan persediaan medis penting.
• Dengan mengumpulkan, mengatur, dan
melaporkan data secara sistematis,
Nightingale mampu melembagakan reformasi
sanitasi & secara signifikan mengurangi
tingkat kematian dari penyakit menular &
infeksi.
• Penelitian keperawatan adalah cara untuk
mengidentifikasi pengetahuan baru,
meningkatkan pendidikan & praktik
profesional, dan menggunakan sumber
daya secara efektif.
• Penelitian berarti mencari lagi atau
memeriksa dengan hati-hati. Ini adalah
proses sistematis yang menanyakan dan
menjawab pertanyaan untuk menghasilkan
pengetahuan.
• Pengetahuan ini memberikan dasar ilmiah
untuk praktik keperawatan dan memvalidasi
efektivitas intervensi keperawatan.
• Penelitian keperawatan meningkatkan
pendidikan dan praktik profesional serta
10
membantu perawat menggunakan sumber
daya secara efektif.
FRAMEWORK

Penelitian

Peningkatan
EBP
Kualitas
11
RESARCH UTILIZATION
• Temuan penelitian harus
dipublikasikan jika ingin dapat
diakses dan digunakan untuk
membantu pengambilan keputusan.
• Temuan penelitian dapat
disampaikan (komunikasikan)
melalui publikasi di jurnal atau di
konferensi.
• Artikel-artikel buletin dan poster-
poster penelitian sangat sesuai
untuk tujuan ini.
• EBP perlu menggunakan temuan
penelitian dan sumber bukti lain
untuk memandu keputusan
tentang perawatan klien.
• Dalam lingkungan EBP saat ini,
semua perawat, terlepas dari
persiapan pendidikan mereka,
harus mampu memikul dua peran
terkait penelitian: peran riset
konsumen dan anggota tim
penelitian.
12
NURSING RESEARCH
Sebelum temuan penelitian digunakan untuk memandu
praktik, tiga jenis evaluasi yang perlu dilakukan:

validasi ilmiah (kritik menyeluruh atas studi

untuk integritas konseptual dan metodologinya)
analisis komparatif (menilai temuan studi untuk
potensi penerapannya)
penilaian biaya-manfaat (pertimbangan potensi risiko dan
manfaat dari penerapan perubahan berdasarkan temuan
penelitian, serta dampaknya bila tidak melakukan perubahan)
13
 THANK YOU
Evaluasi:
• Evidence-based
clinical decision
making
• Analisis jurnal EBN
tentang
psikomotor/skill
perawat (tiap 2
mhsw)