Perancangan antarmuka pada dasarnya adalah proses penggambaran dari

bagaimana sebuah bagian sistem dibentuk.

Pentingnya Perancangan Antarmuka Pengguna yang Baik

Mengurangi biaya penulisan programDalam pemrograman antarmuka pengguna grafis, rata-rata
70% penulisan program berkaitan dengan antarmuka.Mempermudah penjualan produkSuatu produk
dilihat pertama kali dari tampilannya, apabila tampilannya menarik biasanya akan menarik minat
orang untuk menggunakan aplikasi tersebut.Meningkatkan kegunaan komputer pada
organisasi.Dengan antarmuka yang menarik, biasanya pengguna akan tertarik untuk menggunakan
suatu aplikasi komputer.

4 Dampak Antarmuka Pengguna yang Baik

Peningkatan produktivitasMengurangi biaya pelatihan pegawaiMencegah pengambil alihan
pegawaiKepuasan penggunaProduksi hasil dengan kualitas yang lebih baik.

Interaksi Manusia Komputer atau Desain Antar Muka adalah disiplin ilmupengetahuan yang mengulas
tentang perancangan, evaluasi danimplementasi dari sistem komputer interaktif terkait dengan
penggunaannyaoleh manusia beserta hal-hal yang terkait dengan itu. Perancangan antarmuka adalah
media yang menjembatani kemampuan-kemampuan fungsionalitas sistem kepada pengguna.
Perancangan antarmuka merupakan kendaraan yang akan membawa pengguna pada fungsi sistem yang
ingin dilakukan olehnya. hal-hal tersebut yang akan memberikan dampak langsung pada pengembang
sistem, apalagi jika terkait dengan kustomer dan keutungan organisasi.

Berdasarkan analisis terhadap implikasi perancangan antarmuka untuk mengatasi kemampuan kognitif
seseorang, dapat diketahui bahwa memperhatikan kognitif seseorang dalam merancang antarmuka
sangatlah penting. Kognitif merupakan proses yang mengacu pada proses dimana manusia dapat
tertarik pada sesuatu, atau dengan kata lain bagaimana seseorang dapat menambah ilmu. Hal ini
termasuk proses untuk mengerti, mengingat, memberi alasan, mengadakan sesuatu, mewaspadai,
memperoleh keterampilan, ataupun mengemukakan / mengeluarkan ide atau gagasan.

Namun disisi lain

KERANGKA KERJA INTERAKSI DONALD NORMAN :

1)Pengguna menentukan tujuan

2)Merumuskan keinginan

3)Menspesifikasikan aksi pada antarmuka

4)Mengeksekusi aksi

5)Mempersepsi status sistem

6)Menginterpretasikan status sistem

7)Mengevaluasi status sistem yang berhubungan dengan tujuan.

Pengolahan Intelektual (Kognitif)

Proses kognitif mengacu pada

proses dimana manusia dapat tertarik
pada sesuatu, atau dengan kata lain
bagaimana kita dapat menambah ilmu.
Hal ini termasuk proses untuk mengerti,
mengingat, memberi alasan, mengadakan
sesuatu, mewaspadai, memperoleh
keterampilan, ataupun mengemukakan/
mengeluarkan ide atau gagasan.
Bayangkan mencoba mengendarai mobil hanya dengan
menggunakan keyboard komputer. Keempat tombol
panah digunakan untuk kemudi, bilah spasi untuk
pengereman, dan tombol kembali untuk akselerasi.
Untuk mengindikasikan kiri Anda perlu menekan
tombol F1 dan untuk menunjukkan kanan tombol F2.
Untuk membunyikan klakson, Anda perlu menekan
tombol F3. Untuk menyalakan lampu depan, Anda
harus menggunakan tombol F4 dan, untuk
menghidupkan wiper kaca depan, tombol F5. Sekarang
bayangkan ketika Anda sedang mengemudi di
sepanjang jalan bola tiba-tiba ditendang di depan Anda.
Apa yang akan Anda lakukan? Bash tombol panah dan
tombol spasi sambil menekan tombol F4? Bagaimana
peluang Anda kehilangan bola? Kebanyakan dari kita
akan botak karena gagasan mengendarai mobil dengan
cara ini. Namun, banyak videogame awal dirancang
sesuai dengan alur ini: pengguna harus menekan
kombinasi tombol fungsi yang sewenang-wenang
untuk mengemudi atau menavigasi melalui permainan.
Baru-baru ini, konsol komputer telah dirancang dengan
kapabilitas pengguna dan tuntutan aktivitas dalam
bergaul. Cara yang jauh lebih baik untuk
mengendalikan dan berinteraksi, seperti menggunakan
joystick dan roda kemudi, disediakan peta yang jauh
lebih baik ke aspek fisik dan kognitif mengemudi dan
menavigasi. Kita harus memahami keterbatasan orang-
orang untuk memudahkan mereka. Mari kita lihat apa
itu psikologi kognitif dan bagaimana hal itu membantu
kita. Psikologi Kognitif Psikologi terutama berkaitan
dengan memahami perilaku manusia dan proses
themental yang mendasari itu. Untuk menjelaskan
perilaku manusia, cognitivepsychology telah
mengadopsi gagasan pemrosesan informasi. Segala
sesuatu yang kita lihat, rasakan, sentuh, rasakan, cium
dan lakukan dilakukan dalam hal pemrosesan
informasi. Psikologi kognitif tujuan telah menjadi ciri
proses ini dalam hal kemampuan dan keterbatasan
mereka. Misalnya, salah satu keasyikan utama psikolog
kognitif pada 1960-an dan 1970-an adalah
mengidentifikasi jumlah informasi yang dapat diproses
dan diingat pada satu waktu. Baru-baru ini, kerangka
psikologis alternatif telah dicari yang lebih tepat
menandai cara orang bekerja satu sama lain dan dengan
berbagai artefak, termasuk komputer, yang telah
mereka gunakan. Psikologi kognitif telah berupaya
menerapkan prinsip-prinsip psikologis yang relevan
dengan HCI dengan menggunakan berbagai metode,
Kognisi Kerangka dominan yang memiliki
karakteristik HCI adalah kognitif. Mari kita definisikan
pengakuan pertama: Kognisi adalah apa yang terjadi di
dalam kepala ketika kita melakukan kegiatan sehari-
hari kita. Secara umum, kognisi mengacu pada proses
dimana kita berkenalan dengan hal-hal atau, dengan
kata lain, bagaimana kita memperoleh pengetahuan. Ini
termasuk pemahaman, mengingat, bernalar,
menghadiri, menyadari, memperoleh keterampilan dan
menciptakan ide-ide baru. Seperti yang ditunjukkan
oleh gambar ada berbagai jenis kognisi.

Tujuan utama dalam HCI adalah untuk memahami dan

mewakili bagaimana manusia berinteraksi dengan
komputer dalam hal bagaimana pengetahuan
ditransmisikan antara keduanya. Landasan teoritis
untuk pendekatan ini berasal dari psikologi kognitif: itu
adalah untuk menjelaskan bagaimana manusia
mencapai tujuan yang mereka tetapkan. Pengakuan
juga telah dijelaskan dalam hal jenis proses tertentu. Ini
termasuk: Perhatian Persepsi dan pengakuan
Memori Belajar Membaca, berbicara, dan
mendengarkan Pemecahan masalah, perencanaan,
penalaran, pengambilan keputusan.

Penting untuk dicatat bahwa banyak dari proses kognitif ini saling tergantung: beberapa mungkin
terlibat untuk aktivitas tertentu. Misalnya, ketika Anda mencoba mempelajari bahan untuk ujian, Anda
perlu menghadiri materi, memahami, dan mengenalinya, membaca, memikirkannya, dan mencoba
mengingatnya. Jadi kognisi biasanya melibatkan serangkaian proses. Jarang ada satu terjadi dalam
isolasi.6.2 Mode CognitionNorman (1993) membedakan antara dua mode umum: 1. Kognisi
pengalaman2. Kognisi reflektif. Kognisi eksternal. Ini adalah keadaan pikiran di mana kita memandang,
bertindak, dan bereaksi terhadap peristiwa-peristiwa di sekitar yang digunakan secara efektif dan
mudah. Perlu mencapai tingkat keahlian dan manajemen tertentu. Contohnya termasuk mengendarai
mobil, membaca buku, bercakap-cakap, dan bermain video game. Kognitif yang efektif Kognitif efektif
melibatkan pemikiran, perbandingan, dan pengambilan keputusan. Jenis pengakuan inilah yang
mengarah pada ide dan kreativitas baru. Contohnya termasuk merancang, belajar, dan menulis buku.
Norman menunjukkan bahwa kedua mode penting untuk kehidupan sehari-hari tetapi masing-masing
membutuhkan berbagai jenis dukungan teknologi. Pemrosesan informasi. Salah satu dari banyak
pendekatan lain untuk mengonseptualisasikan bagaimana pikiran bekerja, telah menggunakan metafora
dan analogi. Sejumlah perbandingan telah dibuat, termasuk mengkonseptualisasikan pikiran sebagai
reservoir, jaringan telepon, dan komputer digital. Salah satu metafora yang lazim dari psikologi kognitif
adalah gagasan bahwa pikiran adalah prosesor informasi. Selama 1960-an dan 1970-an paradigma
utama dalam kognitif Psikologi adalah mengkarakterisasi manusia sebagai pemroses informasi; segala
sesuatu yang dirasakan (penglihatan, pendengaran, sentuhan, penciuman, dan rasa) dianggap sebagai
informasi, yang diproses oleh pikiran. Informasi dianggap masuk dan keluar dari pikiran melalui
serangkaian tahapan pemrosesan yang teratur. Seperti yang ditunjukkan pada gambar, dalam tahapan
ini, berbagai proses diasumsikan untuk bertindak berdasarkan representasi mental. Proses termasuk
membandingkan dan menyesuaikan. Representasi mental diasumsikan terdiri dari gambar, model
mental, aturan, dan bentuk pengetahuan lainnya.

6.6 Kognisi Eksternal Kognisi eksternal berkaitan dengan menjelaskan proses kognitif yang terlibat ketika
kita berinteraksi dengan representasi eksternal yang berbeda. Tujuan utama adalah untuk menjelaskan
manfaat kognitif dari menggunakan representasi yang berbeda untuk berbagai aktivitas kognitif dan
proses yang terlibat. Yang utama meliputi: 1. eksternalisasi untuk mengurangi beban memori2.
pemuatan komputasi3. anotasi dan penelusuran kognitif. Eksternalisasi untuk mengurangi beban
memori Sejumlah strategi telah dikembangkan untuk mengubah pengetahuan menjadi representasi
eksternal untuk mengurangi beban memori. Salah satu strategi tersebut adalah mengeksternalisasi hal-
hal yang sulit kita ingat, seperti ulang tahun, janji, dan alamat. Oleh karena itu, eksternalisasi dapat
membantu mengurangi beban ingatan orang dengan: mengingatkan mereka untuk melakukan sesuatu
(misalnya, untuk mendapatkan sesuatu untuk ulang tahun ibu mereka) mengingatkan mereka tentang
apa yang harus dilakukan (mis., untuk membeli kartu) mengingatkan mereka kapan harus melakukan
sesuatu (mengirimkannya pada tanggal tertentu) Pembongkaran komputasi Pembongkaran komputasi
terjadi ketika kita menggunakan alat atau perangkat bersamaan dengan representasi eksternal untuk
membantu kita membawa keluar perhitungan. Contohnya adalah menggunakan pena atau kertas untuk
memecahkan masalah matematika.

Visualisasi InformasiSebuah prinsip kognitif umum untuk desain interaksi berdasarkan pendekatan
kognisi eksternal adalah untuk memberikan representasi eksternal pada antarmuka yang mengurangi
beban memori dan fasilitas pembongkaran komputasi. Berbagai jenis visualisasi informasi dapat
dikembangkan yang mengurangi jumlah upaya yang diperlukan untuk membuat konferensi tentang
topik tertentu (mis., Peramalan keuangan, mengidentifikasi koboi pemrograman). Dengan melakukan
itu, mereka dapat memperluas atau memperkuat kognisi, memungkinkan orang untuk memahami dan
melakukan kegiatan yang tidak bisa mereka lakukan sebaliknya.

Metafora Permukaan Metafora pengantar adalah (ini adalah GUI yang terdiri dari rekan-rekan elektronik
benda-benda fisik di dunia nyata) agar sesuai dengan persyaratan pengetahuan. pengguna.

Kognisi terdistribusi adalah kerangka teori yang muncul yang tujuannya adalah untuk memberikan
penjelasan yang melampaui individu, untuk mengonseptualisasikan kegiatan kognitif sebagai
diwujudkan dan terletak dalam konteks kerja di mana mereka terjadi. Terutama, ini melibatkan
menggambarkan kognisi karena didistribusikan di seluruh individu dan pengaturan di mana itu terjadi.
Pengumpulan aktor (lebih umum disebut sebagai 'orang' di bagian lain dari teks), sistem komputer dan
teknologi lainnya dan keterkaitan mereka satu sama lain dalam pengaturan lingkungan di mana mereka
berada disebut sebagai sistem fungsional. Sistem fungsional yang telah dipelajari termasuk navigasi
kapal, kontrol lalu lintas udara, tim pemrogram komputer dan praktik teknik sipil. Tujuan utama dari
pendekatan kognisi terdistribusi adalah untuk menganalisis bagaimana komponen yang berbeda dari
sistem fungsional dikoordinasikan. Ini melibatkan menganalisis bagaimana informasi disebarkan melalui
sistem fungsional dalam hal aspek teknologi kognitif, sosial dan organisasi. Untuk mencapai hal ini,
analisis ini berfokus pada cara informasi bergerak dan mentransformasikan antara berbagai kondisi
representasional objek dalam sistem fungsional dan konsekuensi dari semua ini untuk tindakan
selanjutnya.