RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SEKOLAH : SMK N 2 PARIAMAN

MATA PELAJARAN : SISTEM KOMPUTER X
KELAS / SEMESTER : X / GANJIL
MATERI POKOK : Operasi Aritmatik
ALOKASI WAKTU : 6 X 45 MENIT (3 PERTEMUAN)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat :
1. Meningkatkan rasa syukur kepada tuhan YME
2. Mengembangkan sikap kerja sama dan teliti
3. Memahami Operasi Aritmatik bilangan biner, hexadecimal
4. Merancang dan menerapkan rangkaian Aritmatic Logic Unit (Half-Full Adder, Ripple Carry
Adder)

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar (KD) Indikator
3.3. Memahami operasi 3.3.1. Operasi Aritmatik bilangan biner berhasil dipahami
Aritmatik
dan dianalisis.

4.2 Melaksanakan 4.3.1. Perencanaan rangkaian Aritmatic Logic Unit (Half-Full

percobaan Aritmatic Adder, Ripple Carry Adder) sesuai dengan ketentuan.
Logic Unit (Half-Full
Adder, Ripple Carry
Adder)

C. MATERI PEMBELAJARAN
1) Operasi arithmatik (penjumlahan, pengurangan, increment, decrement)
2) Perkalian dan pembagian bilangan biner
3) Operasi aritmatik (penjumlah dan pengurang) dalam BCD
D. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Proses Ilmiah (Scientific)
2. Model Pembelajaran : Cooperative Learning Type dan pembelajaran berbasis karya
(project based learning)
3. Metode :
 Diskusi, untuk memahami konsep aljabar boolean, operasi penjumlahan biner,
operasi pengurangan biner, perkalian biner, pembagian biner, increment,
decrement, operasi aritmatika BCD Code.
 Penugasan, melakukan pengoperasian aritmatika terhadap dua atau lebih bilangan
biner.
 Proyek mandiri, mengeksplor, mengkonversi, mengkomplementasi bilangan biner
dalam proses aritmatika.

E. MEDIA PEMBELAJARAN
 Video: proses pengoperasian aritmatika bilangan biner.
 Power point : “teknik komplemen 1 dan 9”.
 Kasus : soal penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian dalam operasi
BCD Code.

F. SUMBER BELAJAR
 Internet
 Buku Aktivitas belajar : Sistem Komputer SMK tingkat X
 Referensi : jurnal tentang sistem komputer bagian sistem bilangan (IJACTI, IJCCR)
 Artikel tentang jenis-jenis operasi aritmatika bilangan biner.
 Albert Paul Malvino, Ph.D. , Digital Computer Electronics, Tata McGraw-Hill
Publishing Company Limited, Second Edition, New Delhi.
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Sikap : menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, hingga mengamalkan
Pengetahuan : mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, hingga
mencipta
Ketrampilan : mengamati, menanya, mencoba, menalar, menyaji, dan mencipta.
1) Pertemuan I ( 2 X 45 menit)
Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
Pendahuluan 15
a. Orientasi 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek menit
kehadiran siswa
2) Guru menjelaskan secara umum materi aritmatik
bilangan biner
3) Guru menjelaskan peran dan fungsi operasi
aritmatika bilangan biner dalam sistem komputer
b. Apersepsi 1) Guru memberikan persepsi dengan menampilkan
video jenis-jenis pengoperasian aritmatika
bilangan biner dan sistem BCD.
2) Siswa mengamati video tersebut dan dirangsang
untuk bertanya berkaitan video tersebut
3) Guru merespon pertanyaan yang muncul dengan
video tersebut.
4) Guru merangsang siswa dengan pertanyaan yang
mengarah pada beberapa peran operasi
aritmatika bilangan biner terhadap sistem kerja
komputer
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
Kegiatan Inti 1) Guru menampilkan dan mendemonstrasikan 60
definisi aljabar boolean. menit
2) Guru bersama siswa mendiskusikan teknik
operasi penjumlahan bilangan biner.
3) Guru memberi contoh soal teknik operasi
penjumlahan bilangan biner
4) Guru bersama siswa mendiskusikan teknik
operasi pengurangan bilangan biner.
5) Guru memberi contoh soal teknik operasi
pengurangan bilangan biner
6) Siswa mengerjakan tugas tersebut kemudian
mengumpulkan hasilnya.
7) Guru secara acak menunjuk beberapa siswa
untuk menjelaskan hasil identifikasinya di depan
kelas.
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
Kegiatan II. 1) Guru membagi kelas dalam beberapa (1-6)
Pembagian siswa kelompok kecil dengan menentukan terlebih
dalam kelompok kecil dahulu ketua kelompoknya
2) Siswa mengerjakan praktikum aljabar boolean.
3) Siswa mengerjakan Zona Aktivitas Ke 1 Bab III
Buku Ajar Sistem Komputer X (Mediatama).
4) Siswa mengerjakan praktek subbab Operasi
pengurangan, penambahan dan menganalisisnya
sesuai Bab III Buku Ajar Sistem Komputer X
(Mediatama)
5) Guru memilih acak kelompok untuk maju
mempresentasikan hasil diskusinya.

Penutup 1) guru menyimpulkan teknik operasi penjumlahan 15

dan pengurangan bilangan biner. menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

2) Pertemuan II ( 2 X 45 menit)

Tahap Aktivitas Belajar Waktu

Pendahuluan 15
Orientasi 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek menit
kehadiran siswa.
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru memberikan contoh penerapan teknik

perkalian dan pembagian bilangan biner
menggunakan aplikasi calculator windows
2) Siswa mengamati dan mengeksplor demonstrasi
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
tersebut.
3) Guru memberikan pertanyaan seputar
demonstrasi aritmatika menggunakan calculator
tersebut
4) Siswa memberikan respons terkait demonstrasi
tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru menampilkan dan mendemonstrasikan 60
teknik perkalian bilangan biner. menit
2) Guru bersama siswa mendiskusikan teknik
operasi pembagian bilangan biner.
3) Guru memberi contoh soal teknik operasi
perkalian bilangan biner
4) Guru bersama siswa mendiskusikan teknik
operasi pembagian bilangan biner.
5) Guru memberi contoh soal teknik operasi
pembagian bilangan biner
6) Siswa mengerjakan Zona Aktivitas Ke 2 Bab III
Buku Ajar Sistem Komputer X (Mediatama).
7) Siswa mengerjakan praktek subbab Operasi
pengurangan, penambahan dan menganalisisnya
sesuai Bab III Buku Ajar Sistem Komputer X
(Mediatama)
8) Siswa mengerjakan Zona Aktivitas Ke 3 Bab III
Buku Ajar Sistem Komputer X (Mediatama).
9) Guru secara acak menunjuk beberapa siswa
untuk menjelaskan hasil pekerjaannya di depan
kelas.
Penutup 1) Guru menyimpulkan hasil operasi perkalian dan 15
pembagian pada bilangan biner menit
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru
3) Pertemuan III ( 2 X 45 menit)
Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 15
Orientasi 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek menit
kehadiran siswa.
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru

Apersepsi 1) Guru memberikan contoh penerapan teknik

increment dan decrement serta operasi
aritmatika BCD Code
2) Siswa mengamati dan mengeksplor demonstrasi
tersebut.
3) Guru memberikan pertanyaan seputar teknik
pengoperasian yang didemokan tersebut
4) Siswa memberikan respons terkait demonstrasi
tentang teknik increment dan decrement yang
didemokan tersebut
Kegiatan Inti 1) Guru menjelaskan pengertian dan penerapan 60
operasi increment dan decrement dalam operasi menit
matematika
2) Siswa mengerjakan Zona Aktivitas Ke 4 Bab III
Buku Ajar Sistem Komputer X (Mediatama).
3) Siswa mengerjakan praktek subbab operasi BCD
Code dan menganalisisnya sesuai Bab III Buku
Ajar Sistem Komputer X (Mediatama)
4) Siswa mengerjakan Zona Aktivitas Ke 5 Bab III
Buku Ajar Sistem Komputer X (Mediatama).
5) Siswa menganalisis pengayaan dan rangkuman
akhir BAB III
6) Siswa mengerjakan Ulangan Akhir Bab III (pilihan
ganda, essay, praktek) Buku Ajar Sistem
Komputer X (Mediatama)
 Tahap Aktivitas Belajar Waktu
7) Guru membahas dan melakukan diskusi tentang
tugas yang diberikan.

Penutup 1) Guru menyimpulkan materi tentang teknik 15

increment, decrement dan sistem aritmatika menit
BCD Code
2) Guru memberi salam, murid menjawab salam
guru

H. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Aspek Teknik Penilaian Bentuk Instrumen
Sikap Observasi selama kegiatan Catatan dalam Jurnal guru
belajar
Pengetahuan 1. Menjelaskan pengertian, - Siswa mengerjakan Zona
tujuan dan jenis operasi Aktivitas Ke 1 Bab III
aritmatik. Buku Ajar Sistem
2. Menjelaskan teknik Komputer X
operasi pengurangan, (Mediatama).
penambahan, perkalian - Siswa mengerjakan Zona
dan pembagian bilangan Aktivitas Ke 2 Bab III
biner. Buku Ajar Sistem
3. Menjelaskan teknik Komputer X
operasi increment dan (Mediatama).
decrement bilangan - Siswa mengerjakan Zona
biner Aktivitas Ke 3 Bab III
4. Menjelaskan konsep BCD Buku Ajar Sistem
Code dan operasinya Komputer X
(Mediatama).
- Siswa mengerjakan Zona
Aktivitas Ke 4 Bab III
Buku Ajar Sistem
Komputer X
 (Mediatama).
- Siswa mengerjakan Zona
Aktivitas Ke 5 Bab III
Buku Ajar Sistem
Komputer X
(Mediatama).
- Siswa mengerjakan
Ulangan Akhir Bab III
(pilihan ganda, essay)
Buku Ajar Sistem
Komputer X
(Mediatama)
Ketrampilan Terampil menyajikan hasil - Siswa mengerjakan
pemahaman tentang operasi praktikum aljabar
aritmatik bilangan biner, boolean
increment, decrement dan - Siswa mengerjakan
operasi BCD Code praktek subbab Operasi
pengurangan,
penambahan dan
menganalisisnya sesuai
Bab III Buku Ajar Sistem
Komputer X
(Mediatama)
- Siswa mengerjakan
praktek subbab operasi
BCD Code dan
menganalisisnya sesuai
Bab III Buku Ajar Sistem
Komputer X
(Mediatama)
- Siswa mengerjakan
Ulangan Akhir Bab III
(praktek) Buku Ajar
Sistem Komputer X
 (Mediatama)
-