PEMERITAH KABUPATEN BOYOLALI

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

Jln. Pandanaran No.35 Boyolali Telp.(0276)321070

Website:http://smpn2-byl.sch.id/ email: espero_56@yahoo.com

PROGRAM TAHUNAN LAYANAN SISWA

TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI
TAHUN 2016/2017

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 2 BOYOLALI

KELAS/SMT : VII/GENAP

KOMPETENSI INTI
Mengidentifikasi berbagai 1. Perangkat keras
komponen perangkat
komputer
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI BIMBINGAN
WAKTU BELAJAR
1 2 3 4
1.1 Mengidentifikasi perangkat keras yang
1 X 40 Menit
(hardware) berfungsi sebagai alat input.
1.2 Mengidentifikasi perangkat keras yang 1 X 40 Menit
berfungsi sebagai alat proses.
1.3 Mengidentifikasi perangkat keras yang 1 X 40 Menit
berfungsi sebagai alat output.
1.4 Mengidentifikasi media penyimpan data 1 X 40 Menit

2. Berbagai perangkat lunak 2.1 Mengidentifikasi macam-macam program 1 X 40 Menit

program aplikasi. Aplikasi pengolah kata.
2.2 Mengidentifikasi macam-macam program 1 X 40 Menit
Aplikasi pengolah angka.
2.3 Mengidentifikasi macam-macam program 1 X 40 Menit
Aplikasi database.
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI BIMBINGAN
WAKTU BELAJAR
1 2 3 4
2.4 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak
program aplikasi berbasis pengolah grafis
2.5 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak
program aplikasi berbasis
presentasi/multi-media
Berbagai kegunaan dari 3.1 Menyebutkan berbagai kegunaan
beberapa program aplikasi perangkat lunak program aplikasi berbasis
pengolah kata
3.2 Menyebutkan berbagai perusahaan
perangkat lunak program aplikasi berbasis
pengolah angka
3.3 Menyebutkan berbagai kegunaan
perangkat lunak program aplikasi berbasis
Data Base
3.4 Menyebutkan berbagai kegunaan
perangkat lunak program aplikasi berbasis
pengolah presentasi multimedia
3.5 Menyebutkan berbagai kegunaan
perangkat lunak program aplikasi berbasis
pengolah Grafis
Boyolali, 03 Januari 2017

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Bimbingan TIK

Sarjono Putut Moerdianto,S.Pd.,M.Pd D a r y o n o, S.Kom.

NIP 19621019 198301 1 003 NIP. 19690528 201406 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN BOYOLALI
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

Jln. Pandanaran 35 Boyolali 57311 Telp.(0276)321070

Website: http://smpn2-byl.sch.id/ e-mail: espero_56@yahoo.co.id

PROGRAM SEMESTER
PEMBIMBINGAN TIK KELAS VII
TAHUN 2016/2017

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Boyolali Kelas / Semester : VII / Genap

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Tahun Pelajaran : 2016 / 2017
Pelaksanaan Bulan / Minggu Target Kurikulum Per
Alokasi KD (%)

Mei
Apr
No. Kompetensi Inti / Kompetensi Dasar Januari Pebruari Maret Juni
Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 5 1 4 3 4 Rencana Pelaksanaan
Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat
1 komputer/Perangkat keras komputer
1.1 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi 1 Jam 100%
sebagai alat input.
1.2 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi 1 Jam 100%
sebagai alat proses.
1.3 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi 1 Jam 100%
sebagai alat output.
1.4 Mengidentifikasi media penyimpan data 1 Jam
Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat 100%
2
komputer/Perangkat Lunak komputer
2.1 Mengidentifikasi macam-macam program Aplikasi 1 Jam 100%
pengolah kata.
 Pelaksanaan Bulan / Minggu Target Kurikulum Per
Alokasi KD (%)

Mei
Apr
No. Kompetensi Inti / Kompetensi Dasar Januari Pebruari Maret Juni
Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 5 1 4 3 4 Rencana Pelaksanaan
2.2 Mengidentifikasi macam-macam program Aplikasi 1 Jam
pengolah angka.
2.3 Mengidentifikasi macam-macam program Aplikasi 1 Jam 100%
database.
2.4 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program 1 Jam 100%
aplikasi berbasis pengolah grafis
2.5 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program 1 Jam
aplikasi berbasis presentasi/multi-media
Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat 100%
3
komputer/
3.1 Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak 1 Jam 100%
program aplikasi berbasis pengolah kata
3.2 Menyebutkan berbagai perusahaan perangkat lunak 1 Jam 100%
program aplikasi berbasis pengolah angka
3.3 Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak
program aplikasi berbasis Data Base
3.4 Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak 1 Jam 100%
program aplikasi berbasis pengolah presentasi
multimedia
3.5 Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak 1 Jam 100%
program aplikasi berbasis pengolah Grafis

Boyolali, 3 Januari 2017

Mengetahui :
Kepala SMP Negeri 2 Boyolali Guru Bimbingan TIK

Sarjono Putut Moerdianto,S.Pd,M.M.Pd. D a r y o n o, S.Kom.

NIP. 19610624 198112 1 002 NIP. 19690528 201406 1 001
 ANALISIS MATERI PROGRAM KERJA BIMBINGAN TIK
BAGI PESERTA DIDIK DAN PTK

Sasaran Belajar TIK

Peserta Didik Tenaga

NO. KEGIATAN KET.
Kelas Pendidik Kependi-
VII VIII IX dikan

1 Pengenalan Hardware dan Software

√ √
a. Memahami perangkat unit Input dan Output komputer
Memanfaatkan media penyimpanan, flashdisk, memori card, hardisk, CD dan √ √ √
b.
DVD
√ √
c. Setting Peripheral: Printer
√ √
d. Memanfaatkan wireless dan router
√ √
e. Memanfaatkan scanner
√ √
f. Memanfaatkan Operating Sistem (OS)
√ √
g. Memanfaatkan management file

2 Penggunaan Internet dan Pengelolaan Informasi

√ √ √ √ √
a. Pengenalan Intranet dan Internet
√ √ √ √ √
b. Menghubungkan jaringan internet hotspot area sekolah
c. √ √ √ √ √
Menggunakan aplikasi web browser
d. √ √ √ √ √
Menggunakan salah satu mesin pencarian
 Sasaran Belajar TIK

Peserta Didik Tenaga

NO. KEGIATAN KET.
Kelas Pendidik Kependi-
VII VIII IX dikan

e. Mengunduh media pembelajaran √ √ √ √ √

f. Mengelola Informasi dalam bentuk dokumen MS. Word. √ √ √ √ √

g. Mengelola Informasi dalam bentuk dokumen MW. Power Point √ √ √ √ √

3 Software Aplikasi Dasar Media Pembelajaran

Menggunakan Aplikasi pengolah Kata dalam membuat surat dengan variasi

a. √ √ √
tabel, word Art, Clipt Art dan Autoshapes

Pemanfaatan dokumen pengolah Angka dengan variasi tabel, grafik, gambar,

b. √ √ √
dan diagram

Menggunakan Aplikasi pengolah presentasi sebagai media presentasi dengan

c. √ √ √
variasi tekbox, hyperlink, insert gambar dan video.

4 Fasilitator Pendataan Dapodik,Padamu Negeri, PUPNS dan LHKSN

a. Input Dapodikdas 2014 √ √

b. Input data PUPNS √ √

c. Input data LHKSN √ √

d. Input Padamu Negeri (Peserta didik, Guru dan TU) √ √

e. Mencetak kartu digital Padamu Negeri √ √

 Sasaran Belajar TIK

Peserta Didik Tenaga

NO. KEGIATAN KET.
Kelas Pendidik Kependi-
VII VIII IX dikan

f. Pengecekan validasi PTK masing-masing √ √

g. Solusi troubleshoot data PTK √ √

h. Penilaian Rapot √ √

5 Sosial Media Jejaring Komunikasi

a. Membuat Email (Sign In) √ √

b. Membuka dan atau mengecek email masuk (inbox) √ √ √ √

c. Mengirim dan Menerima Email √ √ √ √

d. Melampirkan tugas dalam bentuk dokumen file dan gambar √ √ √ √

e. Keluar dari Email (Logout) √ √ √ √

f. Membuat akun Twitter √ √ √

g. Menggunakan Twitter √ √ √

h. Menggunakan Facebook √ √ √ √

i. Menggunakan forum diskusi dan chatting √ √

 Sasaran Belajar TIK

Peserta Didik Tenaga

NO. KEGIATAN KET.
Kelas Pendidik Kependi-
VII VIII IX dikan

6 Sosialisasi pengenalan Software Aplikasi dan teknologi terbaru √ √

Boyolali, 03 Januari 2017

Mengetahui :

Kepala SMP Negeri 2 Boyolali Guru Bimbingan TIK

Sarjono Putut Moerdianto,S.Pd,M.M.Pd. D a r y o n o, S.Kom.

NIP. 19610624 198112 1 002 NIP. 19690528 201406 1 001


KOMPETENSI DASAR
1 2
Mengidentifikasi berbagai komponen
perangkat Keras komputer
PEMERINTAH KABUPATEN BOYOLALI
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
Jln. Pandanaran 35 Boyolali 57311 Telp.(0276)321070
Website: http://smpn2-byl.sch.id/ e-mail: espero_56@yahoo.co.id
SILABUS BIMBINGAN TIK
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : VII (Delapan) /1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2015/2016
JENIS
MATERI PKOK PENILAIAN
BIMBINGAN
3 4
1.1 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi Sikap: Observasi
sebagai alat input. Klasikal Pengetahuan : Tes Lisan
Keterampilan: Unjuk Kerja
1.2 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi Sikap: Observasi
sebagai alat proses. Klasikal Pengetahuan : Tes Lisan
Keterampilan: Unjuk Kerja
1.3 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi Sikap: Observasi
sebagai alat output. Klasikal Pengetahuan : Tes Lisan
Keterampilan: Unjuk Kerja
1.4 Mengidentifikasi media penyimpan data Sikap: Observasi
Pengetahuan : Tes Lisan
Klasikal
Keterampilan: Unjuk Kerja
 JENIS
KOMPETENSI DASAR MATERI PKOK PENILAIAN
BIMBINGAN
1 2 3 4
Berbagai perangkat lunak program 2.1 Mengidentifikasi macam-macam program Sikap: Observasi
aplikasi komputer Aplikasi pengolah kata. Klasikal Pengetahuan : Tes Lisan
Keterampilan: Unjuk Kerja
2.2 Mengidentifikasi macam-macam program Sikap: Observasi
Aplikasi pengolah angka. Klasikal Pengetahuan : Tes Lisan
Keterampilan: Unjuk Kerja
2.3 Mengidentifikasi macam-macam program Sikap: Observasi
Aplikasi database. Klasikal Pengetahuan : Tes Lisan
Keterampilan: Unjuk Kerja
2.4 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak Sikap: Observasi
program aplikasi berbasis pengolah grafis Klasikal Pengetahuan : Tes Lisan
Keterampilan: Unjuk Kerja
2.5 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak Sikap: Observasi
program aplikasi berbasis presentasi/multi- Klasikal Pengetahuan : Tes Lisan
media Keterampilan: Unjuk Kerja
Berbagai kegunaan dari beberapa 3.1 Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat Sikap: Observasi
program aplikasi lunak program aplikasi berbasis pengolah kata Klasikal Pengetahuan : Tes Lisan
Keterampilan: Unjuk Kerja
3.2 Menyebutkan berbagai perusahaan perangkat Sikap: Observasi
lunak program aplikasi berbasis pengolah angka Klasikal Pengetahuan : Tes Lisan
Keterampilan: Unjuk Kerja
3.3 Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat Sikap: Observasi
lunak program aplikasi berbasis Data Base Klasikal Pengetahuan : Tes Lisan
Keterampilan: Unjuk Kerja
3.4 Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat Klasikal Sikap: Observasi
lunak program aplikasi berbasis pengolah Pengetahuan : Tes Lisan
presentasi multimedia dan grafis Keterampilan: Unjuk Kerja
 JENIS
KOMPETENSI DASAR MATERI PKOK PENILAIAN
BIMBINGAN
1 2 3 4

13. Program kelompok peminatan

/pengembangan diri
14. Bimbingan individual, dapat
dilakukan setiap waktu tanpa
terjadwal

Boyolali, 03 Januari 2017

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bimbingan TIK

Sarjono Putut Moerdianto, S.Pd., M.Pd Daryono, S.Kom.

NIP. 19610624 198112 1 002 NIP. 19690528 201406 1 001
 PEMERITAH KABUPATEN BOYOLALI
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

Jln. Pandanaran No.35 Boyolali Telp.(0276)321070

Website:http://smpn2-byl.sch.id/ email: espero_56@yahoo.com

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran/Tema/Subtema : TIK
Kelas/Semester : VIII / Genap
Materi Pokok : Perangkat Lunak Lembar Sebar
Alokasi Waktu : 35 Menit

1 Kompetensi Inti : Menguasai materi, struktur,konsep, dan pola pikir dalam

mengoperasikan sofware dan hardware
2 Kompetensi Dasar : 3. Memiliki pengetahuan hardware komputer
4. Memiliki kemampuan mengoperasikan hardware komputer

3 Indikator : 3.1 Menyebutkan pengertian hardware komputer

3.2 Menyebutkan jenis-jenis hardware komputer
4.1 Menjelaskan kegunaan hardware komputer
4.2 Mendemonstrasikan penggunaan hardware komputer
4 Tujuan Bimbingan : 3.1 Setelah pembimbingan siswa dapat menyebutkan pengertian
hardware dalam waktu yang tepat
3.2 Setelah pembimbingan siswa dapat menyebutkan jenis-jenis
hardware dalam waktu yang tepat
4.1 Setelah pembimbingan siswa menjelaskan kegunaan hardware
dalam waktu 10 menit
4.2 Setelah pembimbingan siswa dapat menggunakan hardware
dalam waktu 10 menit
5 Materi : Hardware Komputer
6 Pendekatan : Sintifik
7 Model Bimbingan Quantum Learning
8 Metode Bimbingan : Tanya Jawab.
9 Media : Video pembelajaran, Slide presentasi yang memuat tentang materi
yang diajarkan
Lembar kerja.
10 Sumber Belajar : https://pengertianpengertian.blogspot.co.id/2013/11/pengertian-
chart.html
Buku materi ajar PLPG UNS 2016 bab.3 hal.25 - 34
 Buku TIK , Rudi Hidayat, Penerbit Erlangga
11 Langkah pembimbingan :

Per- Langkah-langkah
temuan Pembimbingan

I A. Pendahuluan
1. Guru Hadir tepat waktu, membuka pembelajaran dengan salam
2. Ketua kelas memimpin do’a.
3. Mengecek kehadiran siswa.
Menumbuhkan
4. Memotivasi anak untuk menumbuhkan minat siswa dalam
mempelajari hardware komputer
5. Menyiapkan diri mengikuti proses pembelajaran.
6. Menanggapi pertanyaan-pertanyaan apersepsi tentang
pelajaran sebelumnya.
7. Menerima penjelasan tentang kompetensi dasar dan tujuan
pembelajaran.
8 . Menerima penjelasan mengenai cakupan materi pembelajaran
secara singkat.
B. Kegiatan Inti
Mengamati a). Siswa mengamati tayangan gambar hardware.
b). Siswa menanyakan tentang tayangan hardware.
Menamai a). Siswa membentuk kelompok, masing-masing kelompok
4 peserta.
b). Menganalisa data untuk bahan fungsi dan kegunaan
hardware secara berkelompok, dan mengutarakan
pendapat dengan cara mempraktekkan
Mendemonstrasikan a). Mempraktekkan masing-masing kelompok ditayangkan
pada proyektor
b). Siswa bersama guru menentukan analisa hasil kerja
kelompok. Dan mengulangi kegunaan hardware.
Mengulangi Siswa yang paling baik dan benar dalam menyebutkan jenis
hardware dipersilahkan mengulangi memperagkan didepan
kelas melalui tayangan LCD
Merayakan Siswa menerima umpan balik berupa pujian dan saran dari
guru. (tepuk tangan) bagi siswa yang terbaik.

C. Kegiatan Penutup
1. Bersama-sama dengan guru membuat kesimpulan sebagai
penguatan.
2. Merefleksikan pelajaran yang telah diikuti dengan menjawab
pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
a. Apa kesan yang anda dapatkan setelah mengikuti
pembimbingan?
b. Apa saja yang and dapatkan setelah mengikuti proses
pembimbingan?
3. Menerima tugas mencari gambar-gambar hardware komputer
beserta keterangan kegunaannya.
12. Penilaian
TesTertulis untuk menguji pengetahuan tentang menjelaskan definisi hardware kompuer
Tes Unjuk kerja untuk menguji keterampilan tentang materi mengklasifikasikan hardware
berdasarkan input-proses-output

a. Kisi-kisi dan Instrumen Penilaian

Indikator Teknik Bentuk Instrumen Jenis KI

Menjelaskan Tes Uraian 1. Jelaskan
pengertian Hardware tertulis pengertian 3.Pengetahuan
perangkat keras
komputer
Menyebutkan jenis- Tes Uraian 2. Sebutkan jenis- 3.Pengetahuan
jenis Hardware tertulis jenis Hardware

Mengklasifukasikan Praktik Unjuk 3. Klasifikasikan

hardware kerja jenis hardware 4.Keterampilan
komputer
berdasarkan
kegunaannya
Jalur koneksi Praktik Unjuk 4. Hubungkan 4.Keterampilan
sambungan hardware kerja hardware dengan
ke komputer sistem komputer

b. Rubrik Penilaian

Tingkat Kualitas Jawaban

Soal Ket.
(4) (3) (2) (1)
Pengetahuan
1. Jelaskan pengertian Hardware
2. Sebutkan jenis-jenis Hardware
Keterampilan
3. Mengklasifukasikan hardware
4. Jalur koneksi sambungan hardware ke
komputer

Keterangan:
1. Jawaban Tidak sesuai kunci jawaban, nilai :1
2. Jawaban Kurang Sesuai kunci jawaban nilai :2
3. Jawaban Sesuai kunci jawaban, ilai :3
4. Jawaban Sangat sesuai kunci jawaban nilai :4

11. Catatan
Lingkup Materi Pokok : (Office)
Bentuk Bimbingan TIK : Klasikal / Kelompok / Individu
 Sasaran Bimbingan : Siswa, guru, tenaga kependidikan
Tempat penyelenggaraan : Laboratorium Komputer Sekolah

Daftar Lampiran
1. Materi / Handout
2. Media
3. Instrumen Penilaian
Sikap, Pengetahuan, Keterampilan
Bentuk penilaian tes tulis (Kisi-kisi, Soal, Kunci Jawaban, Rubrik), observasi, penilaian diri, dan
portofolio.

Mengetahui, Boyolali, 04 Januari 2016

Kepala Sekolah,
Guru Bimbingan TIK,

Sarjono Putut Moerdianto,S.Pd.,M.Pd

NIP 19620817 198703 1 035 Daryono, S.Kom.
NIP. 19690528 201406 1 001