Anda di halaman 1dari 17

TUGAS 1

PRINSIP PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN


“INSTRUMEN EVALUASI”

Disusun Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan


Ketercapaian Tugas 1.5 dalam Jabatan Angkatan 4 Tahun 2019

Oleh:
FITRI AMALIA, S.Pd
19032818010699

PPG DALAM JABATAN ANGKATAN 4


PROGRAM PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS WIDYA DHARMA KLATEN
2019
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM NURUL ULUM LEBAKSIU
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK NURUL ULUM LEBAKSIU
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Jl. Karang Moncol II Lebaksiu Lor-Lebaksiu-Tegal Fax./Telf (0283) 4366592 Kode Pos 52461

KISI-KISI FORMATIF
Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Alokasi Waktu : 45 menit
Mata Pelajaran : Matematika Banyak Soal : 10
Kelas/Semester : X/ 2 Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Program Keahlian : Semua Program Keahlian Kurikulum : Kurikulum 2013 (K-13)
Materi : Perbandingan Trigonometri pada Tahun Pelajaran : 2019/ 2020
Segitiga Siku-siku

Bentuk
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Kognitif No.Soal
Soal
1 3.8 Menentukan X Pengukuran Diberikan suatu permasalahan, L1 1 PG
perbandingan Sudut siswa dapat menentukan ukuran Pengetahuan
trigonometri pada sudut dari suatu putaran (C1)
segitiga siku-siku Diberikan suatu permasalahan,
L1
siswa dapat mengkonversi ukuran
Pemahaman 2,3 PG
4.8 Menyelesaikan sudut (derajat – radian atau radian
(C2)
masalah yang – derajat)
Diberikan suatu gambar, siswa L2
berkaitan dengan
dapat menentukan ukuran sudut Penerapan 4 PG
perbandingan
(derajat dan radian) (C3)
trigonometri pada
segitiga siku-siku Diberikan permasalahan
kontekstual suatu roda gigi spur
L3
yang diketahui ukuran putaran
Penalaran 5 PG
kedua gigi tersebut. Siswa dapat
(C4)
menganalisis ukuran kedua gigi
dalam ukuran radian.
Perbandingan Disajikan sebuah segitiga, siswa
L1
Trigonometri dapat menunjukkan rumus
Pengetahuan 6 PG
pada Segitiga perbandingan trigonometri pada
(C1)
Siku-siku segitiga siku-siku
Diketahui nilai sin α sudut lancip.
Siswa dapat menentukkan nilai
L1
tan α dengan menggunakan
Pemahaman
perbandingan trigonometri pada 7 PG
(C2)
segitiga siku-siku
Disajikan segitiga PQR, siku-siku
L2
di Q dengan satu sisi dan satu
Penerapan 8 PG
sudutnya diketahui. Siswa dapat
(C3)
menentukan panjang sisi lainnya
Disajikan suatu bangun datar
yang diketahui nilai L2
perbandingan sudutnya.Siswa Penerapan 9 PG
dapat menentukan nilai sudut (C3)
yang lainnya
Diberikan permasalahan
kontekstual yang diketahui jarak
L3
seseorang dengan suatu objek dan
Penalaran 10 PG
sudut elevasinya. Siswa dapat
(C4)
menganalisis tinggi objek dari
permukaan tanah.
BUTIR SOAL, PROSEDUR PENYELESAIAN, KUNCI JAWABAN, PEDOMAN PENSKORAN

Kunci
No Butir Soal Prosedur Penyelesaian Skor
Jawaban
5
1 Besar sudut putaran sama
6
E 10
dengan . . .
a. 1500
b. 1800
c. 2100
d. 2400
e. 3000

1
Besar sudut 2   .....0
2 9
E 10
a. 340
b. 350
c. 360
d. 370
e. 380
3 3150 = ... rad C 10
3
a.  = π π
4
5
b. 
4
7
c. 
4
9
d. 
4
11
e. 
4

4 Perhatikan gambar ulat dibawah Lingkaran penuh memiliki 3600 C 10


ini! 1
Ulat itu melakukan putaran. Untuk menemukan setengah dari sesuatu, kita
2

1
perlu mengalikannya dengan , maka
2

1
360 0   180 0
Berapa derajat ulat itu harus 2
berputar agar berdiri?
a. 600
b. 1200
c. 1800
d. 2400
e. 3000

Jadi, ulat tersebut harus memutar 1800 untuk berdiri.


5 Roda gigi spur terdiri atas 1 C 10
Sudut antara kedua gigi adalah putaran.
10
silinder atau piringan dengan
1
gigi-gigi yang terbentuk secara  360 0  36 0
10
radial. Sudut antara kedua gigi
360 akan dikonversi kedalam radian, maka
1 36 0 1
adalah putaran. Nilai sudut 36 
0
. rad   rad
10 180 0
5
antara kedua gigi (dalam 1
Jadi, nilai sudut antara kedua gigi tersebut adalah  rad
radian) adalah … 5
1
a.  rad
5
1
b.  rad
6
1
c.  rad
8
1
d.  rad
9
1
e.  rad
10

6 Pada PQR di bawah Diketahui : PQR B 10


P
berlaku… x disebut proyeksi atau sisi miring (adjacent)
P
y r y disebut proyeksi atau sisi depan (apposite)
y r α r disebut proyektum atau sisi miring (hypotenuse)
α Q x R
Q x R
Dengan gambar segitiga diatas, nilai Sinus, Cosinus dan Tangent diperoleh
x dengan cara sebagai berikut:
a. sin  
r y y depan 
sin   ,   , sehingga bisa dihapal dengan sebutan sin-de-mi.
y r  r miring 
b. sin  
r
x x x samping 
cos   ,   , sehingga bisa dihapal dengan sebutan cos-sa-
c. cos   y r r miring 

y
d. cos   y y depan 
r mi. tan   ,   , sehingga bisa dihapal dengan sebutan tan-
x x samping 
x
e. tan   de-sa.
r
7 Diketahui α sudut lancip dan sin Ilustrasi gambar segitiga siku-siku A 10
7 dari gambar disamping, diketahui
sin a 0  . Tentukan nilai
25 y = 7 dan r = 25
perbandingan untuk tan α . . . untuk mencari nilai tanα, kita harus mencari nilai
7 25
a. x terlebih dahulu, digunakan teorema phytagoras.
24 7
24 Sehingga:
b.
7 α0 x r2  y2
25  25 2  7 2
c.
24  625  49
25
d.  576
7  24
24
e. y 7
25 tan a 0  
x 24
7
Jadi, nilai tan a 
0

24
8 Diketahui segitiga siku- C 10
P
siku di mempunyai
QR
sin 30 0 
panjang sisi cm dan 300 PR
1  12
sebesar 300. Panjang 2 PR
sisi PR adalah … cm. PR  12  2
Q R PR  24
a. 8

b. 12 Jadi, panjang PR adalah 24 cm.

c. 24
d. 12
e. 12
9 Perhatikan gambar di bawah ini! ED 4 C 10
Dalam  ADE , nilai DAE  
C AD 3

8 cm

B E 3 cm A
E

Dalam gambar
L diatas, AEB

adalah garis lurus. Jika diketahui


Maka,

dan

, hitunglah

...

a.

b.

c.

d.
e.

10 Pak Ari berdiri sejauh 6 meter Ilustrasi masalah D 10


dari pohon kelapa. Pak Ari
melihat sebuah kelapa dengan
sudut elevasi 60°. Jika
perkiraan jarak mata Pak Ari
y
dengan permukaan tanah
adalah 1,5 meter, tinggi kelapa
yang dilihat Pak Ari dari
Misal : y = jarak puncak pohon kelapa dengan kepala Pak Ari
permukaan tanah adalah ...
a. 2,1 m Sehingga,
b. 1,5  3  m tan 60 0 
y
c. 1,5  3  m 6
d. 1,5  6 3  m y  tan 60 0  6

e. 1,5  6 3  m y 3  6
y6 3

Jadi, tinggi pohon kelapa adalah tinggi Pak Ari + y = 1,5  6 3  m


Jumlah Skor 100
Pedoman Penilaian :

jumlah skor yang diperoleh


Nilai  x 100
jumlah skor keseluruhan
Lebaksiu, Agustus 2019
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Matematika

Aries Munandar, S.Fil.I Fitri Amalia, S.Pd


SOAL TES FORMATIF
“PERBANDINGAN TRIGONOMETRI PADA SEGITIGA SIKU-SIKU”

Nilai :
Nama Peserta Didik : …………………………………
Nomor Absen : …………………………………
Satuan Pendidikan : SMK Nurul Ulum Lebaksiu
Kelas / Semester :X/2
Alokasi Waktu : 45 Menit

Petunjuk Pengisian Soal :


1. Periksa dan baca dengan cermat butir soal sebelum menjawab!
2. Laporkan kepada guru jika ada butir soal yang belum jelas!
3. Kerjakan terlebih dahulu soal-soal yang Anda anggap mudah!
4. Periksa kembali jawaban Anda sebelum diserahkan kepada guru!
5. Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, tabel matematika, atau alat bantu hitung
lainnya.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf
a, b, c, d, atau e !

5
1. Besar sudut putaran sama dengan . . .
6
a. 1500
b. 1800
c. 2100
d. 2400
e. 3000
1
2. Besar sudut 2   .....
0

9
a. 340
b. 350
c. 360
d. 370
e. 380
3. 3150 = ... rad
3
a. 
4
5
b. 
4
7
c. 
4
9
d. 
4
11
e. 
4
4. Perhatikan gambar ulat dibawah ini!

Berapa derajat ulat itu harus berputar agar berdiri?


a. 600
b. 1200
c. 1800
d. 2400
e. 3000
5. Roda gigi spur terdiri atas silinder atau piringan dengan gigi-gigi yang terbentuk secara radial.
1
Sudut antara kedua gigi adalah putaran. Nilai sudut antara kedua gigi (dalam radian) adalah
10

1
a.  rad
5
1
b.  rad
6
1
c.  rad
8
1
d.  rad
9
1
e.  rad
10
6. Pada PQR diPsamping berlaku…

y r

α
Q x R
x
a. sin  
r
y
b. sin  
r
x
c. cos   y

y
d. cos  
r
x
e. tan  
r
7
7. Diketahui α sudut lancip dan sin sin a 0  . Tentukan nilai perbandingan untuk tan α . . .
25
7
a.
24
24
b.
7
25
c.
24
25
d.
7
24
e.
25
8. Diketahui segitiga siku-siku di mempunyai panjang sisi cm dan
sebesar 300. Panjang sisi PR adalah … cm.
a. 8
b. 12
c. 24
d. 12
e. 12
9. Perhatikan gambar di bawah ini!
C

8 cm

B E 3 cm A
E

Dalam gambar diatas, AEB adalah garis lurus. Jika diketahui dan ,

hitunglah ...

a.

b.

c.

d.

e.
10. Pak Ari berdiri sejauh 6 meter dari pohon kelapa. Pak Ari melihat sebuah kelapa dengan
sudut elevasi 60°. Jika perkiraan jarak mata Pak Ari dengan permukaan tanah adalah 1,5
meter, tinggi kelapa yang dilihat Pak Ari dari permukaan tanah adalah ...
a. 2,1 m
b. 1,5  3  m
c. 1,5  3  m
d. 1,5  6 3  m
e. 1,5  6 3  m