MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN PT3 2019 MPP 3 MATEMATIK DIBIAYAI OLEH KERAJAAN NEGERI TERENGGANU ‘Tih ibenarhan menyunting ata mena mans ans Daag dle mod a kebonaran Pengarah Pendidikan Negeri Tere~ PT3 2019 PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN 3 (MPP3) ARAHAN : 1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama dan nama kelas anda pada ruang yang disediakan 3, Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifk. 5. Kerlas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa : BAHAGIAN A Markah Markah BAHAGIAN C Soalan | penuh | Diperoieh 1-20 20 Markah | Markah __BAHAGIAN B Soatan | 'Penuh | Diperoieh | Markah Markah Soalan | penuh | Diperoleh : i 1 4 2 10 2 4 3 10 3 2 4 10 4 4 5 10 5 4 6 10 Jumiah | 20 Jumiah | 60 JUMLAH KESELURUHAN 100 NAMA KELAS :....MATEMATIK PTs. MATHEMATICS FORMULAE The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used. MPP3. 10. NUMBERS AND OPERATIONS 41 = Prt axa" eat saa e(s+ 5) Legions n a 6 A=P + Prt ("yr al MEASUREMENT AND GEOMETRY ‘Sum of interior angles of polygon 11. Volume of right prism = : = cross sectional area x length = (2) x80 12, Volume of cuboid = length x wiath x height Pythagoras Theorem oa? +b? 13. Volume of cylinder = 17h ‘Area of rectangle = length x width i ‘Area of triangle = 1 x base x height 14. Volume of cone = + arth, 18 vonage = Si ‘Area of paralislogram = base x height ‘Area of trapezium 46. Volume of pyramid. = ; x base area x height = Lx (sum of parallel sides) x height a 47, __cenah angle subtended at contre Circumference of circle = xd = 2a Oe ceeecsaed ten 360" 7 area of sector __ angle subtended at cente sens 18. sag mibtended et enne. oer area of eile 360" Curved surface area of cylinder 40, Boalt factor, Fn 2A =2ath PA Surface area of sphere = dtr? 20. Area of image = k* x area of object RELATIONSHIP AND ALGEBRA Dist ? 4, Gracient, m = —wentical distance istance = Y(, + radient, m= i ry horizontal distance Mi = (24% Ya- idpoint (xy) = | 5. Gradient, m = 22 hi ‘Aocelarion = SUangRiOf apesd time taken 6. Gradient, m STATISTICS AND PROBABILITY sum of data nA’) Mean = Sm of data 2, Pay = MAD umber of data A= 8)MATEMATIK. RUMUS MATEMATIK Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa digunakan. NOMBOR DAN OPERAS! 3 (a")'=a™ 4.1 = Prt 5. MV = GASP + Pre SUKATAN DAN GEOMETRI Hasiltambah sudut pedalaman poligon = (n—2)x180° 2. Teorem Pythagoras saab? 3. Luas segiempat tepat = panjang x ebar 4. Luas segitiga = t x tapak x tinggi 5. Luas segiempat selari = tapak x tinggi 6. Luas trapezium = (hal tambo esi sla) a 7. Lilitan bulatan = ad = 2) 8. Luas Bulatan = aj 9. Luas permukaan melengkung silinder it 10. Luas permukaan sfera = 47j7 11. Isipadu prisma tegak = luas keratan rentas x panjang 12. Isipadu kuboid anjang x lebar x tinggi 18. Isipadu silinder = 7+ 14, Isipadu kon = 4p 18. Isipadu sfora= $j 16. Isipadu piramid tegak = ~ xluas tapak x tinggi panjang engkok __sudut pusat 17. Bitan bultan 360% Iuas sektor _- sud pusat "8 Gas bultan’ ~~ 360° PA 19, Faktor skala, k= PA PA 20. Luas Ime] = k? xluas objek PERKAITAN DAN ALGEBRA 4. Jarak = y(x,—x,)? +(y; -y2)? VO, —%2)? #0, -¥2) 4 Kecorunan, m = #8 mencancang jarak mengufuk 2. Tt Tengah (xy) G42 ain) a 2 Ya-¥i 5. Kecerunan, m 3. Pecutan perubahan fy Xy- masa yang diambil 6 Kecerunan, m= pintasan =x STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN ‘asl tambah nila data bilangan data MPP3. (AY n(S) 2. PIA) =MATEMATIK Pr3 SECTION A/ BAHAGIAN A [20 Markah] Answer all questions / Jawab semua soalan. Each question is followed by four alternative answers, A, B, C and D. For each question, choose one answer only, Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan pilih satu Jawapan sahaja. Diagram 1 shows part of a number line. Rajah 1 menunjukkan sebahagian daripada suatu garis nombor. —_ tt +> 0.205 P 0.225 0.23 Rajah 1 Find the value of P. Cari nilai P. A 207 c 213 100 7000 B 210 D 215 100 i000 2. State the prime factors of 20. ‘Nyatakan faktor-faktor perdana bagi 20. A 12,5 B 5 3. Diagram 3 shows a sticker that is pasted on the school bus door. Rajah 3 menunjukkan pelekat yang ditampal pada pintu sebuah bas sekolah, SCHOOL BUS / BAS SEKOLAH 45 STUDENTS / 45 ORANG MURID BTM 2250 KG Rajah 3 fxrepresents the number of students, which inequalities represent the information on the sticker? vika x mewakili bilangan murid, ketaksamaan yang manakah mewakili maklumat pada pelekat tersebut? A x>45 C x245 Box<45 Do xs45 MPP 3. 4MATEMATIK pra 4. In Diagram 4 , JMis a straight line. Dalam Rajah 4 , JM ialah garis lurus. Rajah 4 Based on Diagram 4, state the pair of complementary angle. Berdasarkan Rajah 4, nyatakan pasangan sudut pelengkap. A rdans Cc tdanu B sdant D udanv 5. In Diagram 5, POR is an isosceles triangle and RP = RQ. Dalam Rajah 5, PQR ialah sebuah segitiga sama kaki dan RP = RQ. R ‘A 4 P’ Rojah 5 Calculate the value of y. Hitung nilai y. A 2 Cc 65 B 40 D 80 Mep 5MATEMATIK Pr3 6. MPP 3 Diagram 6 shows a right angled triangle. Rajah 6 menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak. xem 120m 160m Rajah 6 Find the value of x. Cari nilai x. A 1 c 20 B 18 D 28 Determine the number of terms in the algebraic expression 9+ 2p—3q—5r+ 2 Tentukan bilangan sebutan dalam ungkapan algebra 9+ 2p —3q—Sr+. = : A 4 c 6 BOS 07 Which of the following is not the factor of 6k Antara berikut, yang manakah bukan faktor bagi 6k. A 2 Cc 3k Bo4 D 6k Identify the subject of formulae y = mx + c. Kenal pasti perkara rumus bagi y = mx +c. Ay cm Box DeMATEMATIC PT3 10. "1 12, MPP 3. Name polygon with seven sides. ‘Namekan poligon yang mempunyai tujuh sisi, A Pentagon C Heptagon B Hexagon / Heksagon D Decagon / Dekagon Diagram 11 shows a circle with centre ©. The length of straight line ANB is 12 om, ANB extended to C with NB equal to BC. Rajah 11 menunjukkan sebuah bulatan dengan pusat O. Panjang garis lurus ANB ialah 12 om. ANB dipanjangkan ke C dengan keadaan NB sama dengan BC. Rajah 11 Given ON is 5 om, calculate in om, the length of OC. Diberi ON ialah 8 em, hitung dalam om, panjang OC. A 12 c 15 B13 DB Diagram 12 shows a rectangle drawn on a Cartesian plane. Rajah 12 menunjukkan sebuah segi empat tepat yang dilukis pada satah Cartes. y Q(-2,5) P(4,5) R(-2,-2) Rajah 12MATEMATIK. PTs 13. 14, 15. MPP 3 Given that points P, Q, R and S are vertices of the rectangle. Find the coordinate of point S. Diber ttk-titk P,Q, R dan S ialah bucu-bucu bagi segi empat fepat itu Cari koordinat bagi ttk S. A (2,4) © (4,-2) B (2,5) D (,-2) Diagram 13 shows 14 identical cards, labelled with numbers. Rajah 13 menunjukkan 14 keping kad serupa yang dilabel dengan nombor. 1 2 1 2 2 1 3 3 z 2 2 1 3 3 Rajah 13 A card is chosen at random. State the probability that the card labelled with number 1 is chosen. Sekeping kad dipilih secara rawak . Nyatakan kebarangkalian bahawa kad yang dilabel dengan nombor 1 dipiih Al cs 3 7 B 2 Di 7 a Given that? xr* =r , where r #0. Find the value of s. Diberi 1 xr =r, dimana r # 0. Cari nila s. Round off 0.01668 correct to three significant figures. Bundarkan 0.01668 betu! kepada tiga angka berert A 0.016 C 0.0166 B 0.017 D 0.0167MATEMATIC PTs. 16. Among the followings, which one is NOT the advantage of credit cards. Antara yang berikut, yang manakah BUKAN kelebihan kad kredit. ‘A Convenience of buying goods and C Easy and efficient payment method services online Kaedah pembayaran yang mudah dan Kemudahan membeli barangan dan cekap perkhidmatan atas talian B_ Does not require us to carry a lot of cash D Overspending Tidak perlu membava tunai yang banyak —_Berbelanja lebih daripada sepatutnya 17. Diagram 17 shows object JKL and scale drawing J’k'L’ which drawn in the square grid Rajah 17 menunjukkan objek JKL dan lukisan berskala J'K'L’ yang dllukis pada grid segi empat sama. 7 Rajah 17 Determine the scale used for Diagram 17 in form of 1 n. Tentukan skala yang digunakan bagi Rajah 17 dalam bentuk 1: n. A 1:2 C4 Bo1:3 D 1 wep 9 ®MATEMATIK 18. 19. MPPs Diagram 18 shows a circle with centre O. MON is a straight line. Rajah 18 menunjukkan satu bulatan berpusat 0. MON ialah garis lurus. ei} Rajah 18 Find the value of x. Cari nitai x. A 65 c 45 B55 D 25 Diagram 19 shows a circle. Given that PQ is the diameter of the circle. Rajah 19 menunjukkan sebuah bulatan. Diberi PQ ialah diameter bulaten. LO 1, oY P Rajah 19 Find the value of x + y Carinilaix + y A 300 c 180 B 270 D 90MATEMATI prs. 20. Diagram 20 shows a kite. Rejah 20 menunjukkan sebuah lelayang. 8cm —_- 3cm 120m Rajah 20 What is the area formula of kite. Apakah rumus luas bagi lelayang. A c 1483 Lxgxis 2 a B D dysx12 dxax3 2 a MPP 3 "MATEMATIK prs SECTION B// BAHAGIAN B [20 Markah] 1. a) Write True or False for the given statement. Tulls Benar atau Palsu bagi pernyataan yang diberi Statement True! False Peryataan Benar /Palsu (i) | 123 x 123 = 123 (ii) | M64 =8 [2 markah] b) Find the sum of perfect squares between 20 to 40. Cari hasil tambah kuasa dua sempurna yang terletak di antara 20 hingga 40. [2 markah] Answer / Jawapan : 2. Drawthe 4th shape for each of the following question and state its pattern. Lukis bentuk ke-4 bagi setiap soalan berikut dan nyatakan polanya. [4 merkah] Answer / Jawapan : a) Pola: MPP 3. 12MATEMATIK PT3 Match each of the following number lines with the correct inequality. Padankan setiap garis nombor yang berikut dengan ketaksamaan yang betul. [4 market] Answer / Jawapan : @ —__+-— (b) e <3 —_—— () 2} e 43 — Te a -3 4. Given that the universal set, = (x: 3 < x < 12,xisaninteger}, seta + xtsamultiple of 3) and set B = (x: xisanodd number }. Diberi set somesta, § = {x: 3 < x < 12,xialah integer}, sotA={ and set B={x+ x ialah nombor ganjil }. xialah gandaan 3 } Write the answers in the table below. Tullis jawapan di dalam jadual di bawah. [4 markah] Answer / Jawapan The elements of set A Unsur-unsur bagi set A {5 __, __-. ___} The elements of set 8 Unsur-unsur bagisetB | {_3 eee) upp 3 8MATEMATIK. PT 5(@) Based on Diagram 5 in the answer space, circle the images that are congruent with the object A. Berdasarkan Rajah § di ruang jawapan, bulatkan imej-imej yang kongruen dengan objek A [2 markah] Answer | Jawapan LP tT LT \s (b) Complete the shape with the dashed line as the symetry line Lengkapken bentuk di bawah dengan garis putus-putus sebagai garis simetr (2 markah] Answer / Jawapan MPPs 14MATEMATIK Pra SECTION C / BAHAGIAN C [60 Markah] 4(a)_ Mark (V) for an equivalent ratio and mark ( x) for not equivalent ratio, Tandakan (V)) bagi nisbah yang setara dan (x) bagi nisbah yang tidak setara Answer / Jawapan (i) |3:12:18 dan 1:3:6 i) |0.9:1.2 dan 3:4 ii) |2:4 dan 1:6 3 [3 markah] (b) Mrs. Yusma had to attend a class at a college at 9.00 a.m. The distance between the college and her house is 75 km. She departed from her house at 7.45 am and drove at 70 km/h for 30 minutes, Puan Yusma perlu menghadiri Kelas di sebuah kolej pada puku! 9.00 pagi. Jarak di antara kolej itu dengan rumahnya ialah 75 km. Dia bertolak dari rumahnya pada pukul 7.45 pagi dan memandu dengan kelajuan 70 kmfj selama 30 minit. Calculate the average speed, in km/h, for the remaining distance, so that she can arrives 15 minutes before the class begins. Hitung laju purata, dalam km/, untuk baki perjatanannya supaya dia boleh tiba 15 minit sebelum kolas itu bermula? [4 markah] Answer / Jawapan : MPP 3 18MATEMATIK pra (©) Diagram 1 (c) shows a quadrilateral KLIN. Given KL = KN and ML = MN, X and Y ate two points moving in the diagram. Rajah 7 (o) menunjukken sebuah sisiempat KLMN dengan keadaan KL = KN dan ML = MN. dan Yialah dua titik yang bergerak dalam rajah itu, On the diagram, draw Pada rajah, lukiskan (i) locus of point X where XK = KL. lokus bagi titik X dengan keadaan XK = KL. (ii) locus of the point Y always the same distance from point L and N. Jokus bagi titk Y yang sentiasa sama jarak dari titik L dan N. (ill) Hence mark the intersection point of the locus X and locus Y with symbol @ Seterusnya tandakan titik persilangan bagi lokus X dan lokus Y dengan menggunakan simbol ® . [3 markah] Answer / Jawapan: Rajah 1(c) pps 16MATEMATIK P13 2(a) Draw an orthogonal projection in the space provided for each diagrams below as viewed from X Lukis unjuran ortogon pada ruang jawapan yang aisediakan bagi setiap objek di bawah sebagaimana dilihat dari arah X. ‘Answer / Jawapan : i) ey [| i) [2 markah] MPP 3. wMATEMATI Pr3 (b) You are not allowed to use graph paper to answer this question. Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini. Diagram 2(b) shows two solid right prisms with rectangular base ABFE and PQET on a horizontal plane. The surface ABCD and PRS are the uniform cross-section of those prisms accordingly. AD, BC, QR and PS are vertical edges. Rectangles DCGH and RSUV are an inclined plane. Rajah 2(b) menunjukkan dua buah pepejal berbentuk prisma tegak dengan tapak segi empat tepat ABFE dan PQET terletak di atas satah mengufuk. Permukaan ABCD dan PQRS ialah masing- masing keratan rentas seragam bagi prisma itu. Tepi AD, BC, QR dan PS adalah tegak. Segi ‘empat tepat DCGH dan RSUV alah satah condong. Draw to full scale the elevation of the composite solid on a vertical plane parallel to TP as viewed from Y. Lukis dengan skala penuh dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan TP sebagaimana dilihat dari arah Y. [5 markah] Sem MPP 3. 8MATEMATIK P13 Answer / Jawapan : (0) A total of 90 adults and children tickets are sold in a butterfly park. Each adult and children ticket cost RM 14 and RM 7 respectively. The total collection was RM 854. Calculate the number of adult tickets and the number of children tickets sold. Sejumnlah 90 keping tiket dewasa dan kanak-kanak dual di sebuah taman rama-rama. Setiap tiket dewasa dan kanak-kanak masing-masing berharga RM 14 dan RM 7. Jumlah kutipan tiket ialah RM 854. Hitung bilangan tiket dewasa dan bilangan tiket kanak-kanak yang dijual. [3 markah] Answer / Jawapar MPPs 19MATEMATIC Pr3 3(a) Diagram 3(a\(i) and 3(a)(ii) show two rectangles which have the same area, Rajah 3(a)(i) dan 3(a)(il) menunjukkan dua buah segi empat tepat yang mempunyal luas yang sama. 120m 18cm 15 cm| 4h om Rajah 3(a)(i) Rajah 3(a)(il) ‘Complete the steps below to find the value of h. Lengkapkan langkah-langkah di bawah bagi mencari nilai h. 18x 4h = 12 x15 = 180 hoe h = 25 [2 markah] (b) Diagram 3(b) shows a circle with radius g cm and a quadrant JKL of centre K. Rajah 3(b) menunjukkan sebuah bulatan dengan jejari g om dan sebuah sukuan JKL berpusat K. J | L 21cm K Rajah 3(b) 22 Use/ Guna z = = (i) Express the perimeter, P of a circle, in terms of z and g. Ungkapkan perimeter, P bagi bulatan, dalam sebutan x dan g. [2 markah] Answer / Jawapan MPP 3 20MATEMATIK. pr3 (li) Hence, calculate the perimeter, in om, of the shaded region when g = 7 om. Seterusnya, hitung perimeter, dalam cm, kawasan yang berlorek apabila g = 7 om. [3 markah] Answer / Jawapan : (c) A two-digit number is formed by using the digits {0, 2, 3). Satu nombor dua digit dibentuk daripada digit {0, 2, 3} (i) Write the sample space Tuliskan ruang sampel (1 markah] (i)Find the probability that a number choosen at random from the sample space Cari kebarangkalian bahawa satu nombor yang dipiih secara rawak darpada ruang sampel a) is divisible by § boleh dibahagi dengan 5 [1 markah] b) isa prime number ialah nombor perdana [1 markah] Answer / Jawapan : (i) (iia) (b) MPP 3. aMATEMATI Pra. 4(a) Diagram 4{a) shows a solid geometry. Write the solution for this statement. Rejah 4(a) menunjukkan sebuah pepejal geomet. Tuliskan penyelesaian bagi pernyataan berikut. [3 markah] 436m Rajah 4(a) Statement Solution Pernyataan Penyelesaian i) The height of the solid, in cm, Tinggi pepejal, dalam om. ii) The volume of the solid, in cm? Isipadu pepejal, in cm? (b) Ammar is required to combine two pieces of circular cards and a rectangular card as shown in diagram 4(b) to form a right circular cylinder. Ammar dikehendaki untuk mencantumkan dua keping kad yang berbentuk bulatan dan sekeping kad yang berbentuk segi empat tepat seperti yang ditunjukkan dalam rajah 4(b) untuk membentuk sebuah silinder membulat tegak. 22cm je——__" 4} | 16 om Rajah 4(b) MPP 3 2MATEMATIK. PTs Calculate the volume, in cm, of the right circular cylinder. Hitung isipadu, dalam cm’, silinder membulat tegak itu. 22 (Guna x J [4 markah] Answer / Jawapan (©) Diagram 4(c) shows a block of ice and an empty cylindrical container. Rajah 4(c) menunjukkan sebongkah ais dan sebuah bekas Kosong berbentuk silinder. 90m 5 cm Tom Rajah 4(c) The block of ice is crushed and placed into the container. When all the ioe has melted, what will be the height, in cm, of the water level in the container? Ais tersebut dihancurkan dan diletak dalam bekas itu. Apabila semua ais telah mencair, berapakah tinggi, dalam cm, bagi paras air di dalam bekas itu? [3 markah] Answer/Jawapan pps 23MATEMATIK. 5ta) (b) MPP 3 prs. In the answer space, fill in the blanks with the correct answer for the straight line equation ySoxt7. Pada ruang jawapan, isi ruang kosong dengan jawapan yang betul bagi persamaan garis lurus yrort7, ‘Answer / Jawapan : Gradient, m Kecerunan,m y— intercept Pintasan — y (i) Complete the table of values 5(b)(i) for the function y = Lengkapkan jadual nilai 5(b)()) untuk fungsi y = y |e, 9 | 8 [3 0 56 Jadual 5(b)(i) (ii) Use the graph paper on page 25 to answer this question. Gunakan kertas graf yang disediakan di halaman 25 untuk menjawab soalan ini. Table 5(b)(ii) shows the values of two variables, x and y, of a function, Jadual 5(b)(Il) menunjukkan nilai-nilai pembolehubah, x dan y, bagi suatu fungsi. x[3[2[afo][i1f2]s y|o} se {w]e | 2 | -s | -8 Table 5(b)(i) The x-axis and the y-axis are provided on the graph paper on page 25. Paksi-x dan paks-y telah disediakan pada kertas graf di halaman 25 a) Using the scale of 2 cm to 4 units, complete and label the y-axis. Menggunakan skala 2 cm kepada 4 unit, lengkap dan labelkan paksty. b) Based on Table 6(b), plot all the points on the graph paper. Berdasarkan Jadual 5(b), plot semua titik pada kertas graf itu. ©) Hence, draw the graph of function. Seterusnya, lukis graf fungsi itu. 24 [2 Markah) [1 Markah} [4 Markah]P13 MATEMATI 25 MPP 3MATEMATI P13 (c)_ In the diagram §(c) below, X, Y and Z are three points on a straight line. Given the gradient of the straight line is ; «find the values of g and h. Dalam rajah 6(c) di bawah, X, ¥ dan Z ialah tiga tik pada satu garis lurus. Diberi kecerunan 1 garis lurus itu ialah —, cari nilai g dan h. Rajah 5(0) [3 markah] Answer / Jawapan : 6(a)_ The stem-and-leat plot shows the scores of the students in an IQ Quiz, Plot batang-den-daun di bawah menunjukkan skor murid dalam suatu kulz (Q. Students scores in an IQ quiz ‘Skor murid dalam suatu kuiz IQ Key : 5] meaning 51 marks Kekunci : 5|1 bermakna 51 markah upp 3 26MATEMATIK Pra Find the minimum score and maximum score Cari skor minimum dan skor maksimum, [2 markah] Answer / Jawapan Minimum score Skor minimum Maximum score : Skor maksimum (b) Diagram 6(b) shows a line graph for the profit of Syarikat Berjaya in six years. Rajah 6(b) menunjukkan graf garis bagi keuntungan Syarikat Berjaya dalam tempoh enam tahun. Profit / Keuntungan (RM juta) Year Tahun 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Rajah 6(b) ‘The profit of the company in the year 2012 is RM 2 milion. Keuntungan syarikat pada tahun 2012 alah RM 2 juta. (i) The employees will be rewarded if the profit of the company is more than RM 3.5 million. Which year the employees get the reward? Pekerja syarikat akan menerima ganjaran sekiranya keuntungan syarikat melebihi RM 3.5 juta. Tahun berapakah pekerja mendapat ganjaran itu? [1 markah] Answer / Jawapan : MPP 3 orMATEMATIK Pra (ii)__The mean profit from 2012 to 2017 is RM 2.6 million. Calculate the profit in 2017. Min keuntungan deri tahun 2012 hingga 2017 ialah RM 2.5 juta. Hitung keuntungan pada tahun 2017. [3 markah] ‘Answer / Jawapan : {c) ‘Special Offer Tawaran Istimewa RM 80 000 En. Fakrul bought a car as shown in the above advertisement and paid 15% down payment. The interest rate imposed by the bank is 4% per annum. Given the total interest charged is RM 13 600 and loan period is 5 years. En, Fakrul telah membeli sebuah kereta seperti dalam iklan di atas dan telah membayer wang pendahuluan sebanyak 15%. Kadar faedah yang dikenakan oleh pihak bank ialah 4% setahun. Diberi jumlah faedah yang dikenakan ialah RM 13 600 dan tempoh bayaran balik ialah 6 tahun. (i) Determine the type of the interest. Tentukan jenis faedah itu. (ii) Caloulate the monthly instalment paid by En. Fakrul Hitung bayaran ansuran bulanan yang perlu dibeyar oleh En. Fakrul. [4 markah] Answer / Jawapan : i) Go) KERTAS SOALAN TAMAT MPP 3 28MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN PT3 2019 Skema MPP 3 MATEMATIKMATEMATI aa Jawab Semua Soalan. BAHAGIAN A [20 Markah] a) & [c 71. [8 16.[D 2. [¢ 7 |B 2c 7A 3 |D 8 [8 73. [8 eA 4_|A 9 [A 14. [C 79.8 5. [D 70. [C 15. [D 20.[C BAHAGIAN B [20 Markah] 4. | (a) () BENAR a Ni (i) PALSU M (b) 25 Nt 36 M 2. a) Pt Pt Tambah 2 kepada segi empat sebelumnya b) & Pt Tolak 2 daripada segi tiga sebelumnya Pt 3 — pa Pt 3 — Pt ee nS 3 fee Pt SSS 3 Pt - es “3 MPP 4MATEMATIC| P13 4. [3,6,9, 12 P2 5,7,9,11 p2 51m P Pt Ss al (i) N2 Nota : Beri N1 apabila 2 sisi dilukis dengan betul BAHAGIAN € [60 Markah] 1a) |x Pi P41 v Pt (®) 70x05 @ 35 KA 75-35 @ 40 KA 40+05 @ 5p Kt bd Nt 80 (©) K1 (lokus X) 1 (lokus Y, Nv ( ) N1 (persilangan) L (ii) Nt MPP3: 5MATEMATIK Pr3 (b) Bentuk betul dengan semua sisi yang bergaris padu adalah tepat. KI AW diwakili dengan garisan putus-putus. Kt TP = US = VR > EH = DA> HD = EA> VE = WA= RQ > UT = SP =HV= pw KI ‘Semua ukuran betul + 0.2 cm dan sudut dibucu segi empat tepat 90° + 1° N2 (e)Jat+c=90 of t4a+7c=854 KI To = 406 or 7d = 224 Kt a = 58 and c = 32 Nt ‘3(a) | 72h E Pt eo) Pt 2 |W P=2ag PZ Note: P=2xmxg or 2nj Pt 2 1 22 Pt ii) 2x=x7 or —x2x—x21 “ 7 4 7 Kt 44+ 33421421 119 NI (| (@) (20, 23, 30, 32) PT (&)() 5@? Ad (iF Kt MPPSMATEMATIK P13 (a) | i) 12 PI 122 2x 2x58 x12 i) SF Ka od @ aa? @ 314.29 M )] 5 22 ~| Kt 3.5 Ki 2 43.5¢x16 Kt 616 Nt @l7x5x9 @ 315 KI KI 4 M 5a) |= Pi z Pt O19 MI (ii) Menggunakan skala yang betul KI ‘Semua 7 titik diplotkan dengan betul K2 Nota : Beri K1 apabila 5 atau 6 titik diplot dengan betul lilukis dengan licin dan melalui semua titik Nt © or equivalent by 4g = 24 of 6 = h+2 ie g=6 and/dan h=4 Nt Say | 87 nf at M MPPMATEMATIK ra (b)] @ 2075 Pi ‘ Kt «1 NA (©) | ( Fiat interest rate / Faedah sama rata Pi (ii) 12000 or 68000 Kt KA M 1360 MPP3 KERTAS JAWAPAN TAMAT