RETO 2 ARPOBACION UNADISTA

CONOCER EL PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO SOLIDADARIO Y

PRINCIPIOS AXIOLOGICOS UNADISTAS

PRESENTADO POR: JHON STIVEN BENITEZ CAMUAN

TUTOR(A) ASTRID LILIANA LOPEZ RIVERA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CATEDRA UNADISTA 434206A_615
INGENIERÍA DE SISTEMAS
GRUPO 434206_44
2019
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la UNAD?

Realizar mi proyecto de vida en base a mi educación, Lograr las metas

propuestas, Comprometerme en desarrollo del auto conocimiento, Culminar
mis estudios y dar a entender que en la UNAD si es posible el desarrollo del
auto aprendizaje

2. El Proyecto Académico Pedagógico Solidario

Componente pedagógico didáctico:

Es un componente muy amplio el cual busca la formación integral del
estudiante el cual involucra a todos los actores del proceso, entre ellos se
ven los tutores que son las personas que nos colaboran en nuestras
actividades que hace parte del grupo e-mediadores entre otros como, e-
mediaciones, e-estudiantes, e-medios

Componente académico contextual:

El estudiante puede ampliar su expectativas de desarrollo mediante su
proyecto de vida y mientras el estudiantes es participe de las diferentes
líneas de acción como artes, y cultura

Componente tecnológico cultural:

Poder investigativo por cada uno de los estudiantes lo cual re quiere que
cada uno de nosotros como estudiantes manejos adecuadamente bien las
herramientas, Y si aun el estudiante no cuenta con estos paso básico en la
UNAD podrás adquirir esas competencias

Componente comunitario regional:

El brindar educación a cada uno de los lugares mas lejanos
Los estudiantes y egresados tiene un sentido crítico frente a las
necesidades de su comunidad

Componente económico productivo:

Este componente nos permite el desarrollo de nuevos espacios para el
trabajo de las comunidades y que puedan fomentar culturas, Que cada uno
de nosotros podamos dar ideas para un desarrollo mas esencial de las
comunidades
3. El Decálogo de Valores Unadista orienta nuestro quehacer como universidad
y fomenta en los estudiantes el liderazgo transformador con impacto en el
desarrollo regional, local, nacional e internacional ¿Cuál es el valor con el
que te sientes más identificado y argumenta por qué?

Poder restaurador de los valores la ética, el respeto, la disciplina, el debate,

la concentración, y la conciliación entre los miembros, de nuestra
comunidad universitaria, y con actores sociales del país
¡Por que me identifico! Pienso que para reconstruir esta sociedad tenemos
que enfocarnos y restaurar los valores fundamentales, reconozco que por la
falta de ética en muchas ramas de la sociedad ataca nuestros principios
dando cavidad al flagelo de la corrupción, crear ámbitos críticos ante la
situación actual de nuestro país es fundamental para reconstruir estos
valores y fomentarlos

a. Según “Covey (1998), plantea el concepto de liderazgo centrado en

principios, el cual tiene que ver con la transformación interna del ser
humano, que lo llevará a influenciar a otros a largo plazo.” Sierra Villamil, G.
M. (2016). Teniendo como referencia lo que has leído en el OVI Unidad 1:
Impronta Unadista. Escribe una reflexión en el foro respondiendo a la
pregunta

¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu región de

acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?

En la carrera como ingeniería de sistemas para mi región me gustaría

aumentar el usos de herramientas tecnológicas y así también el poder resolver
problemas de información o de inseguridad que las personas cambien el
aspecto que tiene ante la nueva tecnología que son de distracción cuando en
realidad nos aporta a nuestro conocimientos y seria de mucha utilidad si se
dan en los colegios y enseñar a usarlas adecuadamente a sus necesidades
personales.
TRANSOFRMACION SOBRE EL LIDERAZGO

esta capacidad de reflexionar nos permite cuestionar la realidad tal

como se nos presenta y cuestionarla podemos incidir en ella para formar
una realidad distinta. Por ejemplo en los árboles de la humanidad
nuestros antepasados eran cazadores y recolectores, hasta que a uno se
le ocurrió cuestionar ese modelo de búsqueda de alimento ¿por qué
tengo que cazar mi alimento? ¿habrá otra manera de hacerlo?

En resumidas cuentas y en principio, el liderazgo transformacional tal como lo

observamos está relacionado con la capacidad que tenemos de cuestionarnos
la forma habitual en la que hacemos, cosas la manera habitual como
percibimos aquello que somos el quien cuestionando aquello que juzgamos
como imposible para juzgarlo como posible en este sentido el líder
transformacional asume nivel de responsabilidad creativo en el cual no solo
reacciona el medio ni genera condiciones para el medio si no que modifica el
medio.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://prezi.com/view/W5IZe9LRBPFApHbRkYOc/