CONOCER EL PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO SOLIDADARIO Y
PRINCIPIOS AXIOLOGICOS UNADISTAS
PRESENTADO POR: JHON STIVEN BENITEZ CAMUAN
TUTOR(A) ASTRID LILIANA LOPEZ RIVERA
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CATEDRA UNADISTA 434206A_615 INGENIERÍA DE SISTEMAS GRUPO 434206_44 2019 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la UNAD?
Realizar mi proyecto de vida en base a mi educación, Lograr las metas
propuestas, Comprometerme en desarrollo del auto conocimiento, Culminar mis estudios y dar a entender que en la UNAD si es posible el desarrollo del auto aprendizaje
2. El Proyecto Académico Pedagógico Solidario
Componente pedagógico didáctico:
Es un componente muy amplio el cual busca la formación integral del estudiante el cual involucra a todos los actores del proceso, entre ellos se ven los tutores que son las personas que nos colaboran en nuestras actividades que hace parte del grupo e-mediadores entre otros como, e- mediaciones, e-estudiantes, e-medios
Componente académico contextual:
El estudiante puede ampliar su expectativas de desarrollo mediante su proyecto de vida y mientras el estudiantes es participe de las diferentes líneas de acción como artes, y cultura
Componente tecnológico cultural:
Poder investigativo por cada uno de los estudiantes lo cual re quiere que cada uno de nosotros como estudiantes manejos adecuadamente bien las herramientas, Y si aun el estudiante no cuenta con estos paso básico en la UNAD podrás adquirir esas competencias
Componente comunitario regional:
El brindar educación a cada uno de los lugares mas lejanos Los estudiantes y egresados tiene un sentido crítico frente a las necesidades de su comunidad
Componente económico productivo:
Este componente nos permite el desarrollo de nuevos espacios para el trabajo de las comunidades y que puedan fomentar culturas, Que cada uno de nosotros podamos dar ideas para un desarrollo mas esencial de las comunidades 3. El Decálogo de Valores Unadista orienta nuestro quehacer como universidad y fomenta en los estudiantes el liderazgo transformador con impacto en el desarrollo regional, local, nacional e internacional ¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y argumenta por qué?
Poder restaurador de los valores la ética, el respeto, la disciplina, el debate,
la concentración, y la conciliación entre los miembros, de nuestra comunidad universitaria, y con actores sociales del país ¡Por que me identifico! Pienso que para reconstruir esta sociedad tenemos que enfocarnos y restaurar los valores fundamentales, reconozco que por la falta de ética en muchas ramas de la sociedad ataca nuestros principios dando cavidad al flagelo de la corrupción, crear ámbitos críticos ante la situación actual de nuestro país es fundamental para reconstruir estos valores y fomentarlos
a. Según “Covey (1998), plantea el concepto de liderazgo centrado en
principios, el cual tiene que ver con la transformación interna del ser humano, que lo llevará a influenciar a otros a largo plazo.” Sierra Villamil, G. M. (2016). Teniendo como referencia lo que has leído en el OVI Unidad 1: Impronta Unadista. Escribe una reflexión en el foro respondiendo a la pregunta
¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu región de
acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?
En la carrera como ingeniería de sistemas para mi región me gustaría
aumentar el usos de herramientas tecnológicas y así también el poder resolver problemas de información o de inseguridad que las personas cambien el aspecto que tiene ante la nueva tecnología que son de distracción cuando en realidad nos aporta a nuestro conocimientos y seria de mucha utilidad si se dan en los colegios y enseñar a usarlas adecuadamente a sus necesidades personales. TRANSOFRMACION SOBRE EL LIDERAZGO
esta capacidad de reflexionar nos permite cuestionar la realidad tal
como se nos presenta y cuestionarla podemos incidir en ella para formar una realidad distinta. Por ejemplo en los árboles de la humanidad nuestros antepasados eran cazadores y recolectores, hasta que a uno se le ocurrió cuestionar ese modelo de búsqueda de alimento ¿por qué tengo que cazar mi alimento? ¿habrá otra manera de hacerlo?
En resumidas cuentas y en principio, el liderazgo transformacional tal como lo
observamos está relacionado con la capacidad que tenemos de cuestionarnos la forma habitual en la que hacemos, cosas la manera habitual como percibimos aquello que somos el quien cuestionando aquello que juzgamos como imposible para juzgarlo como posible en este sentido el líder transformacional asume nivel de responsabilidad creativo en el cual no solo reacciona el medio ni genera condiciones para el medio si no que modifica el medio. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS