Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SATUAN PENDIDIKAN : SLTP


KELAS / SEMESTER : VII/ 1 (Satu)
MATA PELAJARAN : TEKNOLIGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
JUMLAH PERTEMUAN : 4 X 40 MENIT (2 X PERTEMUAN)

1. STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa
mendatang

2. KOMPETENSI DASAR
1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

3. INDIKATOR
NO Pertemuan Indikator
1 1 1. Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di
bidang telekomunikasi
2. Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di
bidang teknologi informasi
3. Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di
bidang elektronika

2 2 1. Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi di


bidang telekomunikasi
2. Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi di
bidang teknologi informasi
3. Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi di
bidang elektronika

4. TUJUAN PEMBELAJARAN
NO Pertemuan Tujuan
1 1 Siswa mampu :
1. Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi
di bidang telekomunikasi
2. Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi
di bidang teknologi informasi
3. Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi
di bidang elektronika

2 2 1. Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi di


bidang telekomunikasi
2. Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi di
bidang teknologi informasi
3. Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi di
bidang elektronika

5. MATERI AJAR
NO PERTEMUAN MATERI
1 1 Peralatan teknologi informasi dan komunikasi
2 Peralatan teknologi informasi dan komunikasi
6. ALOAKSI WAKTU
4 X 40 MENIT

7. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN


Pertemuan 1
1. Ceramah
2. Penggunaan Pictures (Gambar)
3. Questioning (Tanya jawab)

Pertemuan 2
1. Ceramah
2. Demontrasi
3. Questioning
4. Evaluasi

8. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Peretemuan 1 (2 x 40 menit)
N Kegiatan Waktu Metode
o
1 Pendahuluan 10 Menit
Mengabsensi siswa

Kegiatan Inti 60 Menit 1. Ceramah


a. Eksplorasi 2. Penggunaan
 Menggali pengetahuan siswa tentang alat Pictures
teknologi informasidankomunikasi.(Tekun) (Gambar)
 Melakukan tanya jawab tetang alat 3. Questioning
teknologi informasidankomunikasi (Tanya
 Mengamati peralatan teknologi informasi jawab)
dan komunikasi yang ada di lab. komputer,
sekolah dan sekitarnya
b. Elaborasi
 Mencari informasi di media cetak (buku,
majalah dsb.) tentang perangkat teknologi
informasi dan komunikasi
 Siswamempresentasikanhasilidentifikasiny
atentang alat teknologi
informasidankomunikasi
(individu/kelompok)
:
c. Konfirmasi
 memberikan umpan balik dan penguatan
dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun
hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
 Guru dan siswa menyimpulkan materi

Karakter siswa yang diharapkan :


Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggungjawab ( responsibility)
Ketelitian ( carefulness)
Rasa ingintahu

3 Penutup: 10 menit
Siswa melakukan refleksi tentang kesulitan yang
dihadapi untuk memahami materi.
Pertemuan 2
No Kegiatan Waktu Metode
1 Pendahuluan 10 Menit
Mengabsensi siswa

Kegiatan Inti 60 Menit 1. Questioning


a. Eksplorasi 2. Contoh
 Menggali pengetahuan siswa 3. Latihan
tentangfungsi alat teknologi 4. Reflektion
informasidankomunikasi.
 Melakukan tanya jawab
tetangfungsialat teknologi
informasidankomunikasi
 Menyebutkanfungsi peralatan
teknologi informasi dan komunikasi
yang ada di lab. komputer, sekolah dan
sekitarnya

b. Elaborasi
 Mencari informasi di media cetak
(buku, majalah dsb.) tentangfungsi
perangkat teknologi informasi dan
komunikasi
 Siswamempresentasikantentangfungsi
alat teknologi informasidankomunikasi
(individu/kelompok)

c. Konfirmasi
 memberikan umpan balik dan
penguatan dalam bentuk lisan, tulisan,
isyarat, maupun hadiah terhadap
keberhasilan peserta didik,
 Guru dan siswa menyimpulkan materi

Karakter siswa yang diharapkan :


Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggungjawab ( responsibility)
Ketelitian ( carefulness)
Rasa ingintahu
3 Penutup: 10 Menit
Siswa melakukan refleksi tentang kesulitan
yang dihadapi untuk memahami materi.

9. PENILAIAN
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Instrumen/ Soal Skor
Penilaian Instrumen Max

1. Mengidentifikasi peralatan Tes tertulis Uraian a. tuliskan Peralatan 100


teknologi informasi dan teknologi informasi
komunikasi di berbagai dan komunikasi
bidang pada media cetak,
elektronik, dan
2. Menjelaskan fungsi komputer yang
berbagai peralatan kamu ketahui!
teknologi informasi b. Jelaskan fungsi
peralatan tersebut 100
sesuai dengan
penggunaannya!
10. SUMBER BELAJAR
a. Sumber : Bukupaket, Lembarkerja, dan internet
b. Alat : Komputer/Laptop, LCD projector,

Lampiran :
Pertemuan1 :BukuPaket, Lembarkerjasiswa, gambar/multimedia
Pertemuan2 :BukuPaket, lembarkerjasiswa, gambar/ multimedia

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 13 Sijunjung Guru Mata Pelajaran

Drs. BENDREGMON. MM DETA ANGGRAINI ,A.Md


NIP : 19590908 198303 1 007 NIP. 198412182009 02 2 007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SATUAN PENDIDIKAN : SLTP


KELAS / SEMESTER :VIII/ 1 (satu)
MATA PELAJARAN :TEKNOLIGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
JUMLAH PERTEMUAN :4 X 40 MENIT (2 X PERTEMUAN)

A. STANDAR KOMPETENSI
1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

C. INDIKATOR
Pertemuan 1.
1. Menjelasakan tentang Ms. Word 2007
2. Menjelaskan cara memulai program Ms. Word 2007

Pertemuan 2.
Menjelaskan menu dan ikon pada program Ms. Word 2007

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
Siswa mampu :
 Mengenal Fasilitas – fasilitas yang terdapat dalam Ms. Word 2007
 Menyebutkan Fasilitas – fasilitas yang terdapat dalam Ms. Word 2007 dengan benar
 Menunjukkan letak Fasilitas – fasilitas yang terdapat dalam Ms. Word 2007 dengan
benar

Pertemuan 2.
1. Menunjukkan letak menu dan ikon pada program Ms. Word 2007 dengan benar
2. Menyebutkan nama menu sesuai dengan lambang ikon yang terdapat dalam program
Ms. Word 2007 dengan benar

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Mengenal Microsoft 2007

F. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN


 Questioning
 Contoh
 Latihan
 Reflektion

G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peretemuan 1.
No Kegiatan Waktu Metode
1 Pendahuluan 10 Menit
Mengabsensi siswa

Kegiatan Inti 60 Menit 1. Questioning


a. Eksplorasi 2. Contoh
 Mengamati letak Fasilitas – fasilitas 3. Latihan
yang terdapat dalam Ms. Word 4. Reflektion
2007dengan benar
 Melakukan tanya jawab tetang
Fasilitas – fasilitas yang terdapat
dalam Ms. Word 2007
 Menggali pengetahuan siswa tentang
Fasilitas – fasilitas yang terdapat
dalam Ms. Word 2007
 Memahami letak dan nama Fasilitas
– fasilitas yang terdapat dalam Ms.
Word 2007
b. Elaborasi
 Siswa menunjukkan Fasilitas –
fasilitas yang terdapat dalam Ms.
Word 2007 dengan benar
 Siswa Menyebutkan Fasilitas –
fasilitas yang terdapat dalam Ms.
Word 2007 dengan benar
 Menunjukkan letak Fasilitas –
fasilitas yang terdapat dalam Ms.
Word 2007 dengan benar
 Menyebutkan nama menu sesuai
Fasilitas – fasilitas yang terdapat
dalam Ms. Word 200 dengan benar

c. Konfirmasi
Guru dan siswa menyimpulkan materi

3 Penutup:
Siswa melakukan refleksi tentang kesulitan
yang dihadapi untuk memahami materi.

Pertemuan 2
No Kegiatan Waktu Metode
1 Pendahuluan 10 Menit
Mengabsensi siswa

Kegiatan Inti 60 Menit 5. Questioning


a. Eksplorasi 6. Contoh
 Menggali pengetahuan siswa tentang 7. Latihan
letak menu dan ikon pada program 8. Reflektion
Ms. Word 2007
 Melakukan tanya jawab tetang letak
menu dan ikon pada program Ms.
Word 2007
 Mengamati letak letak menu dan ikon
pada program Ms. Word 2007

b. Elaborasi
1. Menunjukkan letak menu dan ikon
pada program Ms. Word 2007 dengan
benar
2. Menyebutkan nama menu sesuai
dengan letak menu dan ikon pada
program Ms. Word 2007dengan benar
3. Menunjukkan letak menu dan ikon
pada program Ms. Word 2007dengan
benar

c. Konfirmasi
Guru dan siswa menyimpulkan materi

3 Penutup: 10 Menit
Siswa melakukan refleksi tentang kesulitan
yang dihadapi untuk memahami materi.
H. SUMBER / ALAT PEMBELAJARAN
Komputer serta LCD projector, buku paket,dan lembar kerja

I. PENILAIAN

Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Instrumen/ Soal Skor


Penilaian Instrumen Max

1. Mengenal Fasilitas – Unjuk- Praktik 1. Tunjukkan letak 25


fasilitas yang terdapat kerja Fasilitas – fasilitas
dalam Ms. Word 2007 Uraian yang terdapat dalam
Tes tertulis Ms. Word 2007
25
2. Menjelasakan tentang 2. Tuliskan apa yang di
Ms. Word 2007 maksud dengan Ms.
Word 2007

3. Menyebutkan nama
letak menu dan ikon 3. Tuliskan letak menu 25
pada program Ms. dan ikon pada
Word 2007 dengan program Ms. Word
benar 2007
25
4. Menunjukkan menu
sesuai dengan lambang 4. Tuliskan nama menu
ikon yang terdapat sesuai dengan
dalam program Ms. lambang ikon yang
Word 2007 dengan terdapat dalam
benar program Ms. Word
2007 dengan benar

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 13 Sijunjung Guru Mata Pelajaran

Drs. BENDREGMON. MM DETA ANGGRAINI ,A.Md


NIP : 19590908 198303 1 007 NIP. 198412182009 02 2 007