FAMILIA-TUTOR/A
3ºESO -
Tutor/a: ---
IES “Bulyana”
C/. Andalucía 15
18.197 Pulianas (Granada)
Tfno: 958-89.46.99
Orientadora TSH
Primer ENCUENTRO
FAMILIA-TUTOR/A 3º ESO --
1. Saludo y presentación
BIENVENIDA
Datos Tutor/Tutora
Nombre
Departamento
Comunicaciones conmigo:
Agenda escolar
Teléfono del IES: 958- 89.46.99
Correo-e/ PASEN
Horario de tutoría
Pasar hoja para que firmen la
asistencia
Datos de padres y madres…
Idea de escuela: tipo de IES
2. TIPO DE IES
PÚBLICO Es el único IES públicos de la zona
Buen IES (ranking)
NO es Bilingüe en inglés
Atención a todo el alumnado diversidad
Aula de Apoyo/Grupo de PMAR 2º Y 3º ESO.
1 CFGM de Comercio
Dpto.Orientación
4.2. En el estudio
1. En el IES:
HORARIO del IES y del grupo.
ASISTENCIA, PUNTUALIDAD, ausencias/justificación de
faltas: Agenda escolar (no documentos médicos).
TRAER LOS MATERIALES A CLASE.
BIBLIOTECA: aula, centro y barrio "La lectura abre la mente“
SIEMPRE HAY CLASE en el IES (ya sea por viajes o últimos
días lectivos del trimestre…).
COLABORE CON EL TUTOR/TUTORA.
4. Cómo ayudar a su hija/hijo
2. El estudio en la CASA:
Hablen con la Tutora/Tutor: en la hora de tutoría, con la
agenda y/o plataforma en internet PASEN.
Motiven a su hija/o para que estudie y le guste
estudiar: “El futuro pertenece a los que se preparan en el
presente” (Malcolm-X)
ESTUDIAR: en su cuarto, con sus materiales, TODOS LOS
DÍAS, estudiar y hacer los deberes, mínimo 2h diarias con
descanso 10min, sábado y/o domingo repasar lo de toda la
semana, usar técnicas de estudio, durante el estudio no usar
nuevas tecnologías (MP4, PSP…), el ordenador como apoyo
académico.
“1º la obligación y después la devoción” (1º estudiar, 2º
la devoción, es decir , deporte, baile, idiomas, informática…)
PREPARAR la merienda de media mañana en la noche
anterior, así como la mochila y la indumentaria adecuada.
Revisar la agenda escolar del IES o por escrito al tutor/a
Evitar que tomen cosas “raras” para mejorar el rendimiento
escolar, personal y/o físico. Pidan ayuda si sospechan algo.
CONCLUSIONES:
IMPORTANCIA DE 3º y 4º DE LA ESO
Metodología de la asignatura.
Uso de la plataforma educativa en internet PASEN
pedir usuario y contraseña en secretaría,
consulten notas y faltas, comunicar con Tutor/a
TRABAJAR TODOS LOS DÍAS
FORMACION INTEGRAL
"cosas que no se dan en otras clases"
6. Tutoría
En la clase: 1h semanal, los -- a --ª hora.
Atención a familias:
Horario semanal: 1hora, día y h.
Enfermedades: justifican los padres, no pedir doc médicos
Separados y custodia: informar en
secretaría y al tutor/a
Cita previa:
Agenda escolar (pág - a -)
Tfno: 958-89.46.99
PASEN/Correo tutor/a: --
¨lo mejor es vernos y hablar”
Profundiza
Plan lector del IES
Diagnóstico altas capacidades
1º ESO
Transversales
Semana cultural
Extraescolares y complementarias
Forma Joven
Es necesario la elección de un
delegado entre los padres del
alumnado de cada grupo de ESO.
En caso de no salir voluntarios
todos los padres y madres de los
asistentes a esta reunión serán
elegibles en votación secreta o por
sorteo.
Funciones del delegado de
padres/madres de la clase
Representar a las familias
del alumnado del grupo, recoger sus demandas y
hacérselas llegar al tutor/tutora.
Confiar en los
profesionales del IES y
ponerse en contacto con
ellos siempre que se les
necesite
1. HABLAR:
con su hij@: tener presente cómo es el adolescente (díptico)
Con el profesorado: tutoría, agenda y plataforma en
internet PASEN
https://equipotecnicoorientaciongranada.wordpress.com/2
017/01/27/familias-que-wasapean-en-paz/
Lo que no se le dice a una persona en la cara no se le dice
por wap
Plataforma de la CEJA «escuela familias»
10. Ruegos y preguntas
Tutoría personalizada
Cita previa: Agenda escolar
Tfno: 958-89.46.99
PASEN
¨Lo mejor es vernos y hablar”