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TAREA 1

Estimado Participante:

1. Elabora un Ensayo Académico corto sobre los antecedentes históricos de la


Psicología Cognitiva.

La psicología cognitiva se encarga del estudio de la cognición, es decir, los procesos


mentales implicados en el conocimiento.

Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar,


recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de
los sentidos.
Surgió como corriente psicológica en los años 50 y 60 como reacción al conductismo.
La principal discrepancia con éste es el acercamiento a la llamada cuestión de la caja
negra.

La Psicología cognitiva surge como alternativa a la concepción conductista de la mente


como caja negra inaccesible. Es difícil atribuir su aparición a un único autor, pero sí
parece claro que su inicio coincide con la aparición y desarrollo de los ordenadores. El
funcionamiento de estas máquinas sirve como metáfora al investigador para explorar el
funcionamiento de los procesos cognitivos internos.
Es decir, la proposición conductista de la mente que no puede ser estudiada debido a
la imposibilidad de un acercamiento a través del método científico. En contraste, la
psicología cognitiva hace uso de procesos mentales para explicar la conducta (a
diferencia de tan solo asociaciones entre estímulos y respuestas). Los psicólogos
cognitivos ponen énfasis en la influencia que el procesamiento de la información tiene
sobre la conducta, afirmando que el individuo compara la información nueva con su
«esquema» o estructura cognitiva preexistente. Los acontecimientos y las situaciones
nuevas se interpretan a la luz de lo que ya se ha aprendido. En ocasiones, es preciso
adaptar el esquema a esta información.
2. Crea un Mapa Mental sobre las principales estructuras del cerebro y las
funciones que desempeñan con las capacidades y habilidades.

Principales
estructuras del
cerebro

Llamamos cerebro al centro funcional del sistema nervioso, localizado


en el extremo superior del tubo neural. Situado dentro del cráneo y
protegido por este y las meninges contra daños y agresiones externas,
se trata del órgano más importante al ser el que regula y controla
todas las funciones del organismo, permitiendo la vida y la
supervivencia del ser humano.

Bulbo raquídeo Se trata de una de las estructuras del cerebro


Rombencéfalo Situado en
que forman parte del rombencéfalo, derivada del mielencéfalo.
la parte más inferior del
El bulbo raquídeo es el punto de conexión entre médula espinal y
encéfalo, el rombencéfalo es
la parte del cerebro en la encéfalo, siendo una parte del cerebro imprescindible para la
que se sitúan las estructuras supervivencia ya que se encarga de la gestión de procesos como
más primitivas de éste. Se la frecuencia cardíaca, la motricidad y la digestión.
trata de la parte del cerebro
que contacta con la médula Protuberancia o puente de Varolio
espinal y que regula las
funciones vitales más La protuberancia es otra de las estructuras del cerebro más
básicas. vitales para la mera supervivencia, pudiendo provocar su
lesionamiento la muerte. Se encarga del movimiento de las
En esta división del encéfalo vísceras, de procesos homeostáticos tales como el
podemos observar dos mantenimiento de la temperatura y participa en la regulación de la
subdivisiones, situándose en conciencia y la respiración.
cada una de ellas diferentes
estructuras del cerebro.
Cerebelo Esta parte del encéfalo es conocida por su implicación
Junto al mesencéfalo, forma
en un gran número de procesos y funciones del organismo.
parte del también conocido
Reconocido especialmente por su papel en el control del
como tronco del
movimiento muscular, también participa en aspectos como la
encéfalo o tallo cerebral.
regulación emocional o procesos cognitivos como la memoria y la
inteligencia.
Téctum
Mesencéfalo
Situado en la parte más dorsal del
El mesencéfalo o encéfalo medio es la parte
mesencéfalo, esta estructura se vincula con la
del cerebro situada entre el prosencéfalo y el
reacción ante estímulos sonoros y el control
rombencéfalo. Une ambas regiones y permite
reflejo de los movimientos oculares.
la comunicación entre ellas, teniendo tambiñen
gran importancia para el control de procesos
vitales. Al igual que el rombencéfalo, forma
parte del tronco del encéfalo o tallo Tegmentum
cerebral. Contribuye a integrar la información Formado a su vez por estructuras como la
de distintas vías y tiene vinculación con el nivel sustancia negra, el núcleo rojo o la sustancia
de conciencia. En esta región podemos gris periacueductal, esta estructura del
encontrar fundamentalmente dos estructuras cerebro se implica en funciones tales como el
del cerebro. movimiento, la gestión del dolor y las
reacciones de lucha o huida.

Diencéfalo

Situado en las profundidades del encéfalo, el diencéfalo es una


parte interna del prosencéfalo que está principalmente
Prosencéfalo configurada por dos grandes estructuras del cerebro, tálamo e
hipotálamo.
Se trata de la parte
del cerebro más Tálamo
desarrollada y que
cuenta con más Esta región cerebral es el principal núcleo de integración de la
estructuras, encarg información sensitiva, permitiendo mantener una percepción
ándose de las coordinada respecto a la estimulación exterior antes de poder
funciones mentales enviarla a otras áreas cerebrales en las que la información sea
procesada. Además de ello permite gracias a su conexión con
superiores. el sistema límbico que percepción y emoción sean vinculables.
Podemos
diferenciar dos Hipotálamo
grandes zonas,
diencéfalo y El hipotálamo es una de las estructuras del cerebro vinculadas
telencéfalo. a la regulación de diferentes hormonas que permiten la gestión
del organismo. Conectada con la hipófisis, participa en gran
cantidad de procesos coordinados conjuntamente con el
sistema nervioso autónomo, como por ejemplo la vigilia, la
conducta sexual, el hambre y la sed o la afectividad. Resulta
fundamental en el control de la homeostasis corporal.
Telencéfalo Ganglios basales

Si consideramos cerebro como una Un pequeño grupo de estructuras del


parte del encéfalo y no como sinónimo cerebro que se situan por debajo de
de éste, se estaría el cerebro sería la la corteza, los ganglios
parte del encéfalo equivalente al basales tienen una gran importancia
telencéfalo. Dentro de él podemos a la hora de controlar funciones de
encontrar diferentes sistemas que a su manera automática. Se relacionen
vez están conformadas por diferentes con el aprendizaje y la
estructuras. automatización de tareas, así como
con la memoria o el movimiento.
Corteza cerebral Putamen, globo pálido y núcleo
La parte más visible y reconocible del caudado son sus componentes
cerebro, la corteza cerebral es la zona principales.
del cerebro en el que se finaliza la Sistema límbico
integración y procesamiento de la
información y gracias a la cual se llevan El sistema límbico es un sistema de
a cabo las funciones más complejas, diferentes estructuras del cerebro las
permitiendo aspectos como por ejemplo cuales se encargan de la gestión de
el razonamiento, el habla, las funciones las emociones, el aprendizaje y la
ejecutivas o la motricidad fina. memoria. Algunos de sus principales
componentes son la amígdala, el
La corteza se divide en dos hemisferios hipocampo, el hipotálamo o los
cerebrales. Además de ello podemos cuerpos mamilares.
establecer cinco lóbulos diferenciados
especializados en diversas funciones,
los lóbulos frontal, occipital, temporal y
parietal, además de la ínsula.
3. Explica los métodos que se utilizan para estudiar la cognición.

La psicología cognitiva puede definirse como la rama de la psicología que intenta


proporcionar una explicación científica de cómo el cerebro lleva a cabo funciones
mentales complejas como la visión, la memoria, el lenguaje y el pensamiento.

La psicología cognitiva estudia los problemas relacionados con seis estructuras y


procesos:
a) Atención: cómo se capta y selecciona la información.
b) Percepción: cómo los datos sensoriales se transforman en experiencias perceptivas.
c) Memoria: como se almacena y se recupera la información.
d) Pensamiento: cómo se razona para procesar la información.
e) Lenguaje: cómo se comprende la información a partir de la organización lingüística
de la misma.
f) Aprendizaje: cómo se adquieren conceptos, competencias y habilidades cognitivas.
TAREA 2

Estimado Participante:

Después de haber leído los materiales expuestos en plataforma, al igual que el


texto básico, se le sugiere las siguientes actividades:

1. Elabore un Ensayo Académico corto sobre la importancia de la percepción


para la cognición. Incluya los problemas principales que dificultan la percepción.

¿Cual es la importancia de la percepción para la cognición?

La percepción se puede definir como la capacidad para captar, procesar y dar sentido
de forma activa a la información que alcanza nuestros sentidos. Es decir, la percepción
es el proceso cognitivo que nos permite interpretar nuestro entorno a través los
estímulos que captamos mediante los órganos sensoriales. Esta capacidad cognitiva es
de gran importancia, pues la usamos a diario. Afortunadamente, podemos mejorar la
percepción mediante entrenamiento cognitivo. Esto es así porque la percepción es un
proceso activo. No somos sujetos pasivos, limitados a un procesamiento ascendente o
Bottom-Up (guiado por los estímulos que llegan a nuestros estímulos), sino que
también interpretamos la información mediante un procesamiento descendente o Top-
Down (tenemos importantes expectativas que dirige nuestra percepción).
La cognición es la habilidad que tenemos para asimilar y procesar los datos que nos
llegan de diferentes vías (percepción, experiencia, creencias…) para convertirlos en
conocimiento. La cognición engloba diferentes procesos cognitivos como el
aprendizaje, la atención, la memoria, el lenguaje, el razonamiento, la toma de
decisiones, etc… que forman parte del desarrollo intelectual y de la experiencia.

2. Crea un Cuadro Comparativo entre el procesamiento de Abajo a Arriba y el


Arriba a Abajo.

4. Recuerde participar en el Foro Académico para discutir: “Cómo influye la


experiencia en lo que vemos, y que principios sigue el cerebro cuando lo une
todo.”

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