Anda di halaman 1dari 1

Nama : Arum Yuni Rochima

Off : BB
NIM : 170341615100

1. Mana yang lebih baik menurut kalian, model diskusi kelas atau diskusi kelompok?
Jelaskan alasannya.
Jawab: Diskusi kelas dapat secara efektif dilaksanakan dengan perencanaan yang
cermat dan pemilihan topik yang menarik dan relevan bagi siswa. Menerapkan satu
atau lebih dari strategi test yang tercantum di sini cocok untuk melibatkan siswa
dalam diskusi yang hidup dan bermakna. Sebagai Barton, dkk. (n.d.) hati-hati,
berusaha menerapkan semua strategi sekaligus akan menjadi "kontraproduktif" Alih-
alih, pilih strategi yang akan mudah diimplementasikan dan sesuai untuk kursus.
Setelah manfaatnya diamati, coba kenalkan yang lain

2. Buatlah satu rangkaian proses pembelajaran menggunakan model dengan berbagai


instruksi.
Jawab: Pembelajaran Cooperative
a) Guru membagi peserta didik untuk berpasangan
b) Guru membagikan wacana/materi tiap peserta didik untuk dibaca dan
membuat ringkasan
c) Guru dan peserta didik menetapkan siapa yang pertama berperan sebagai
pembicara dan siapa yang berperan sebagai pendengar
d) Pembicara membacakan ringkasannya selengkap mungkin, dengan
memasukkan ide-ide pokok dalam ringkasannya. Sementara pendengar :
e) Menyimak/mengoreksi/menunjukkan ide-ide pokok yang kurang lengkap
f) Membantu mengingat/menghafal ide-ide pokok dengan menghubungkan
materi sebelumnya atau dengan materi lainnya
g) Bertukar peran, semula sebagai pembicara ditukar menjadi pendengar dan
sebaliknya. Serta lakukan seperti diatas.
h) Kesimpulan Peserta didik bersama-sama dengan Guru
i) Penutup

3. Analisislah keterkaitan pendekatan konstuktivisme dengan model yang bervariasi!


Jawab: sangat berkaitan karena pada model yang bervariasi terdiri dari beberapa
model atau metode sehingga mencakup suatu pendekatan yang dinamakan pendekatan
konstruktivisme yang mana model pembelajaran yang mengutamakan siswa secara
aktif membangun pemebelajaran secara mandiri dan memindahkan informasi yang
kompleks