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Si en un ecosistema acuático se registran concentraciones altas de PO4 y NO3.

¿Cuáles serían
los efectos a nivel químico y biológico:

a) Reducción de la turbidez, incremento del oxígeno y reducción de la producción primaria.

b) Incremento de la turbidez, reducción del oxígeno e incremento de la producción primaria.

c) Reducción de la turbidez, incremento del oxígeno y reducción de la producción primaria.

d) Solo se reduce el oxígeno

En incremento de los nutrientes en un ecosistema acuático influye en características como la


turbidez, reducción de oxígeno por consumo químico y biológico e incide en el crecimiento del
componente vegetal.

El registro de un incremento en los rayor UV en la atmósfera está relacionado con la pérdida


de la capa de ozono. Los Cloro Flúoro Carbonos (CFCs) en la atmósfera influyen en la pérdida
de dicha capa debido a que los CFCs son moléculas muy estables y puede permanecer mucho
tiempo en la atmósfera, llegando a lugares donde la radiación solar puede influir en su
reactividad. Si una molécula de CFC es alterada por radiación solar cuál será el catalizador de
la pérdida de la capa de Ozono?.

a) Cloro.

b) NOx

c) La radiación solar.

d) Cloro y NOx

La influencia de energía solar rompe la estructura de los CFCs y el Cloro actúa como catalizador
de las reacciones que reducen la capa de ozono.

Es el cálculo de las relaciones cuantitativas entre los reactivos y productos en el transcurso


de una reacción química.

a) Estequiometria

b) Balanceo

c) Reacción química

d) Oxido reducción

En las normas de bioseguridad los factores de riesgos se clasifican como

a) tóxicos, muy tóxicos y corrosivos

b) tóxicos, inhalantes y corrosivos

c) químicos, físicos y biológicos


d) tóxicos, radiaciones y biológicos.

El manejo de residuos líquidos en el laboratorio se debe hacer

a) inactivándolo siempre con hipoclorito y descartadas al caño

b) deben ser eliminadas dependiendo el tipo de sustancia y almacenadas

c) eliminadas todas al caño sin tratamiento

d) todas las anteriores

El manejo de residuos sólidos en el laboratorio se debe hacer

a) inactivándolo siempre con hipoclorito y descartadas al caño

b) deben ser eliminadas dependiendo el tipo de sustancia y almacenadas

c) eliminadas todas al caño sin tratamiento

d) ninguna de las anteriores

En el proceso de DESINFECCIÓN en el laboratorio se utiliza

a) alcohol isoamilico

b) alcohol absoluto

c) isobutanol

d) todos los anteriores

TÉCNICO DE LABORATORIO DE AGUA POTABLE

ANÁLISIS DE LÍQUIDOS,

¿Qué sucede con la viscosidad en los gases al aumentar la temperatura?

A) Aumenta

B) Permanece igual

C) Varía aleatoriamente

D) Disminuye

Si tienes que introducir tres tubos en una centrífuga:

a) Los introduces de modo que queden lo más próximos posible unos de los otros.

b) Los introduces de modo que queden lo más lejos posible unos de los otros.

c) Los introduces cuanto más llenos mejor.


d) Utilizas un cuarto tubo con una cantidad similar de disolvente y los dispones de forma
simétrica.

El almacenamiento de productos químicos debe realizarse:

a) Por orden alfabético.

b) Por familias de compuestos.

c) Por familias de riesgo.

d) Por estado de agregación.

¿Cuál de los siguientes consejos debe seguirse al calentar un tubo de ensayo?

a) Llenarlo hasta cerca del borde.

b) Calentarlo fijamente por la base.

c) Agitarlo continuamente.

d) Sujetarlo con los dedos.

Cuando se prepara una disolución diluida a partir de un ácido concentrado:

a) Debe trabajarse en vitrina y añadirse el agua sobre el ácido.

b) Sobre el agua necesaria se añade de golpe el ácido.

c) Sobre el agua necesaria se añade lentamente y con agitación continua el ácido.

d) Debe trabajarse en vitrina y sobre el agua necesaria se añade lentamente y con agitación
continua el ácido.

https://www.uv.es/gidprl/CuestSegLab/CuestSegLab/index.html

CONTROL DE CALIDAD,

GESTIÓN DE

DESECHOS, MANEJO Y

APLICACIÓN DE

REACTIVOS QUÍMICOS.

Competencias Conductuales

TRABAJO EN EQUIPO

ORIENTACIÓN DE SERVICIO
ORIENTACIÓN A LOS RESULTADOS

FLEXIBILIDAD

INICIATIVA: CREA UN BUEN CLIMA DE TRABAJO Y

ESPÍRITU DE COOPERACIÓN. RESUELVE LOS

CONFLICTOS QUE SE PUEDAN PRODUCIR DENTRO

DEL EQUIPO. SE CONSIDERA QUE ES UN

REFERENTE EN EL MANEJO DE EQUIPOS DE

TRABAJO. PROMUEVE EL TRABAJO EN EQUIPO CON

OTRAS ÁREAS DE LA ORGANIZACIÓN.

DEMUESTRA INTERÉS EN ATENDER A LOS

CLIENTES INTERNOS O EXTERNOS CON RAPIDEZ,

DIAGNOSTICA CORRECTAMENTE LA NECESIDAD Y

PLANTEA SOLUCIONES ADECUADAS.

REALIZA LAS ACCIONES NECESARIAS PARA

CUMPLIR CON LAS METAS PROPUESTAS.

DESARROLLA Y MODIFICA PROCESOS

ORGANIZACIONALES QUE CONTRIBUYAN A

MEJORAR LA EFICIENCIA.

MODIFICA LAS ACCIONES PARA RESPONDER A LOS

CAMBIOS ORGANIZACIONALES O DE PRIORIDADES.

PROPONE MEJORAS PARA LA ORGANIZACIÓN.

SE ANTICIPA A LAS SITUACIONES CON UNA VISIÓN

DE LARGO PLAZO; ACTÚA PARA CREAR

OPORTUNIDADES O EVITAR PROBLEMAS QUE NO

SON EVIDENTES PARA LOS DEMÁS. ELABORA

Competencias Tècnicas

APLICA LAS HERRAMIENTAS DE DESARROLLO


DISPONIBLES. DEFINE ACCIONES PARA EL

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CRÍTICAS.

ESPORÁDICAMENTE HACE UN SEGUIMIENTO DE LAS

MISMAS.

COMPRENDE RÁPIDAMENTE LOS CAMBIOS DEL

ENTORNO, LAS OPORTUNIDADES, AMENAZAS,

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE SU ORGANIZACIÓN /

UNIDAD O PROCESO/ PROYECTO Y ESTABLECE

DIRECTRICES ESTRATÉGICAS PARA LA APROBACIÓN

DE PLANES, PROGRAMAS Y OTROS.

ANTICIPA LOS PUNTOS CRÍTICOS DE UNA SITUACIÓN

O PROBLEMA, DESARROLLANDO ESTRATEGIAS A

LARGO PLAZO, ACCIONES DE CONTROL,

MECANISMOS DE COORDINACIÓN Y VERIFICANDO

INFORMACIÓN PARA LA APROBACIÓN DE

DIFERENTES PROYECTOS, PROGRAMAS Y OTROS.

ES CAPAZ DE ADMINISTRAR SIMULTÁNEAMENTE

DIVERSOS PROYECTOS COMPLEJOS.

ESTABLECE PROCEDIMIENTOS DE CONTROL DE

CALIDAD PARA LOS PRODUCTOS O SERVICIOS QUE

GENERA LA INSTITUCIÓN.

REALIZA PRUEBAS Y ENSAYOS DE NATURALEZA

COMPLEJA PARA COMPROBAR SI UN NUEVO

SISTEMA, EQUIPO O PROCEDIMIENTO TÉCNICO -

ADMINISTRATIVO, FUNCIONARÁ CORRECTAMENTE.

IDENTIFI