ASOCIACIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA CENTRO OESTE DEL PERÚ

I.E.P. “El Santa”

EXAMEN PARCIAL DE RAZONAMIENTO VERBAL IV BIMESTRE

Nombre y apellido ………………………………………,1ero. Nota……….

Docente: William Francisco Risco Córdova.

I-Lee el texto e identifica la idea principal de cada uno de los textos.

En Roma los embajadores concentraban en sus manos todos los poderes: eran los jefes
militares y religiosos, presentaban las leyes y los edictos, establecían los impuestos, y
decidían la guerra y la paz. Los emperadores eran la máxima autoridad durante la época del
imperio.
a) En Roma, los emperadores concentraban en sus manos todos los poderes.
b) Los emperadores decidían la guerra o la paz.
c) Los emperadores eran la máxima autoridad durante la época del imperio.
d) Los emperadores establecían los impuestos.

La iglesia Católica se opone totalmente a la pena de muerte. Considera que quitar la vida a
una persona es violar los principios divinos de Dios y solo él tiene derecho sobre la vida de
su más preciada creación: el hombre.
a) Quitar la vida es ir contra los principios divinos
b) La iglesia Católica se opone a la pena de muerte.
c) Solo Dios y la iglesia tienen derecho sobre la vida humana.
d) La más preciada creación de Dios es el hombre.

II.-Escribe cinco elementos que pertenecen a los siguientes grupos o hiperónimos.

1.-Medios de transportes:………………………………………………………………………………………………………
2.-Medios de comunicación:…………………………………………………………………………………………………..
3.-Herramientas:…………………………………………………………………………………………………………………….
4.-Ríos:…………………………………………………………………………………………………………………………………..
III.-Lee el texto.Luego escribe cada palabra destacada junto al hiperónimo que corresponde.
Texto :
De pronto Melisa sintió un fuerte dolor en la cabeza.Al llegar a su casa corrió a su dormitorio
y se puso las botas.Fue a la farmacia y pidió pastillas.El vendedor no lo atendió porque solo
hablaba inglés.

HIPERÓNIMOS HIPÓNIMOS
medicamentos
calzado
tienda
idioma

IV.-Escribe el tipo de texto según que corresponde a cada uno de los siguientes fragmentos.

Inversionistas de la Comunidad Europea invertirán en el Perú 200 millones de dolares en

la ejecución de 60 proyectos de cultivos alternativos a la papa ( tuberculo) pricipal
producto del país ,para desarrollar en diversas zonas altoandinas.

El Moinistro de Agricultura informó que dichos empresarios se encargarían de la siembra

de estos productos. EL TIEMPO, MAYO,2000
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I.E.P. “El Santa”

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

La rana

Había una vez una rana que quería ser una rana autentica y todos los días se esforzaba en
ello.Al principío se compró un espejo en que se miraba largamente buscando su ansiada
autenticidad.

Unas veces parecía encomntrarla y otras no, según el humor de eses día o de la hora, hasta
que se cansó y guaerdo el espejo en un baúl.Por fin pensó en la única forma de conocer su
propio valor estaba en la opinión de la gente,y comenzó a peinarse y vestirse y a desvestirse(
cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que
era una rana auténtica

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

V.-Escribe que tipo de texto es bel adecuado para cada una de las siguientes situaciones.
a.-La visita del presidente Obama al Perú.
Tipo de texto:……………………………………...
Al principio
b.-La muerte de unsecompró un espejo en que se miraba largamente buscando su ansiada
familiar cercano.
Tipo de texto:……………………………………... autenticidad.
c.-El lanzamiento de una nueva marca de lapiceros.
Tipo de texto:……………………………………...
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I.E.P. “El Santa”

EXAMEN PARCIAL DE RAZONAMIENTO VERBAL IV BIMESTRE

Nombre y apellido ………………………………………,2do. Nota……….

Docente: William Francisco Risco Córdova.

I.-Escribe que tipo de texto es el adecuado para cada una de las siguientes situaciones.
a.-Yo soy un hombre sincero
de donde crece la palma
y antes de morirme quiero
echar mis veros del alma
Tipo de texto:……………………………………...
b.-Bus colisionó violentamente contra un camión..
Tipo de texto:……………………………………...
c.-El lanzamiento de matrícula 2017.
Tipo de texto:……………………………………...

II.-Escribe el tipo de texto según que corresponde a cada uno de los siguientes fragmentos.

Inversionistas de la Comunidad Europea invertirán en el Perú 200 millones de dolares en

la ejecución de 60 proyectos de cultivos alternativos a la papa ( tuberculo) pricipal
producto del país ,para desarrollar en diversas zonas altoandinas.

El Moinistro de Agricultura informó que dichos empresarios se encargarían de la siembra

de estos productos. EL TIEMPO, MAYO,2000

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

La rana

Había una vez una rana que quería ser una rana autentica y todos los días se esforzaba en
ello.Al principío se compró un espejo en que se miraba largamente buscando su ansiada
autenticidad.

Unas veces parecía encomntrarla y otras no, según el humor de eses día o de la hora, hasta
que se cansó y guaerdo el espejo en un baúl.Por fin pensó en la única forma de conocer su
propio valor estaba en la opinión de la gente,y comenzó a peinarse y vestirse y a desvestirse(
cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que
era una rana auténtica

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
III.-Elabora dos afiches publictarios ( tema libre )

Al principio secompró un espejo en que se miraba largamente buscando su ansiada

autenticidad.
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IV.-Coloca entre los paréntesis el número que corresponde a los siguientes sinónimos.

Test N° 1

1.-Eufemismo ( ) rodeo

2.-Cogreso ( ) asamblea

3.-cautivo ( ) aprisionado

4.-convincente ( ) decisivo

5.-Chilindrina ( ) bagatela

6.-defernencia ( ) cortesía

7.-daga ( ) arma

8.-chachara ( ) charla

9.-deficiente ( ) imperfecto

10.-deleznable ( ) delicado

Test N° 2

1.-Desidia ( ) negligencia

2.-din ( ) adinerado

3.-embaucar ( ) engañar

4.-erogar ( ) distribuir

5.-escualido ( ) flaco

6.-arcaico ( ) senil

7.-pueril ( ) infantil

8.-miseria ( ) pobreza

9.-versátil ( ) variable

10.- secuaz ( ) camarada

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I.E.P. “El Santa”

EXAMEN PARCIAL DE RAZONAMIENTO VERBAL IV BIMESTRE

Nombre y apellido ………………………………………, ……………………… 3ero. Nota………………………………………….

Docente: William Francisco Risco Córdova.

1.-Encierra en círculo la alternativa correcta.

1.-Góngora……… tradicionalmente considerado………………autor barroco.
a) Que- es b) ha sido- por cierto c) es - por cierto d) es- como

2.-la lírica,…….., el drama……. la novela, alcanzan su apogeo en España en el siglo XVI.

a) Además –como b) como y c) y –además d) No obstante – más.

3.-El barroco es una corriente artística……………………. abarca…….. fines del siglo XVI………. mediados del
siglo XVII.
a) que-desde-hasta b) de- desde- y c) ahora-pues- talvez d) mas- o – o

4.-Miguel de Cervantes es …………. la literatura universal el modelo ……. superado……. escritor alguno…..
, Gabriel García Márquez adujo su deseo de emularlo.
a) para-jamás-por-no obstante b) con-pues-por -pero c) de- por-de- pero d) a-a-por-pues

5 … su estilo barroco, sus ensayos son abstrusos ………………………. no………… ser leídos.a) Debido a- pero-
de b) por – luego – con c) gracias – y – de d) a pesar – o – de

6) Martín Lutero convirtió su hogar en una especie de albergue……………… gente realmente

necesitada,…….. pobres, en refugio…………….. sanos…………………….. enfermos.

a) contra- por- para – y b) para – de – con – y c) para – para – para – y d) de alguna – a – de – de – y

II.-Escribe que tipo de texto es el adecuado para cada una de las siguientes situaciones.
a.-podrá nublarse el sol eternamente,
podrá secarse el mar por un instante,
podrá romperse el eje de la tierra ,cual débil cristal.
Tipo de texto:……………………………………...

b.-Bus colisionó violentamente contra un camión..

Tipo de texto:……………………………………...

c.-¡ Cómpralo ya!.

Tipo de texto:……………………………………...

1. Lee los siguientes textos, subraya la idea principal, escríbela en el espacio en blanco y
reconoce qué clase de texto es:

La depresión es una enfermedad mental que se caracteriza por la pérdida de interés en la

vida y por una actitud pesimista ante cualquier circunstancia. La depresión reduce la calidad
de vida de las personas, pues les impide disfrutar de hechos de la existencia diaria. Se
presenta con más frecuencia en las mujeres que en los hombres, en una proporción de 2 a 3
veces. Sin embargo, según la siquiatra Marta Rondón, en la niñez esta tendencia se invierte
y hay más niños que niñas que sufren de depresión.
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I.E.P. “El Santa”

Esta alteración emocional tiene mayor duración en las mujeres. Estas tienen más tendencia
a repetirla y a que se vuelva una enfermedad crónica. Sin embargo, con un tratamiento
adecuado, las mujeres salen del estado depresivo más rápido que los hombres. “Lo
peligroso de la depresión es que algunas de las personas que la sufren pueden tentar el
suicidio. El ánimo depresivo también puede llevar al consumo indiscriminado de alcohol a la
drogadicción”, explica la doctora.
La idea principal es_______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Es un texto: ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

A diferencia de los animales, los seres humanos no nos conformamos con servirnos de los
objetivos naturales. La curiosidad y la iniciativa llevaron a los primeros hombres a fabricar y
perfeccionar sus instrumentos. Este desarrollo material ha ido de la mano con el desarrollo
del saber, expresado en teorías y sistemas de creencias que sirven para explicar, predecir y
manipular la realidad.
Ante la vida hay quienes reaccionan de manera habitual afirmando que “las cosas son así”.
Existe también otro grupo que se pregunta por las causas y razones de lo que observa: “¿Por
qué paso eso?, ¿a qué se debe?”; ellos se interesan por su especialidad o interés específico,
y no por la explicación integral del conjunto de la realidad, pues se basan únicamente en
hechos concretos y/o formales. Pero hay un tercer grupo que se admira de los hechos como
tales y siente extrañeza ante la realidad, buscando el fundamento y sentido del mundo,
tratando de hallar una explicación universal. Por lo tanto, el hombre puede reaccionar ante
la vida con una actitud espontánea, una actitud científica o una actitud filosófica.
Las idea principal es____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Es un texto: ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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EXAMEN PARCIAL DE RAZONAMIENTO VERBAL IV BIMESTRE

Nombre y apellido ………………………………………, ……………………… 4to. Nota………………………………………….

Docente: William Francisco Risco Córdova.

La explosión demográfica de los últimos siglos originó una fuerte presión sobre los
ecosistemas naturales, destruyéndolos para poder cultivar, obtener pastos o producir
madera.
Asimismo, parece claro que el mantenimiento de la biodiversidad del planeta no es
compatible con altos niveles de densidad de población. El problema no solo es el número de
habitantes sino también el excesivo consumo. La causa de la mayoría de los problemas
ambientales ha sido la combinación de poblaciones cada vez más numerosas y de
habitantes que requieren de mayores recursos
La sobrepoblación no es un asunto importante solo para los países en desarrollo: nos
compete a todos, ya que el consumo excesivo que hacen los países industrializados agota
muchos recursos. Por tanto, es tan grave la sobrepoblación como el consumo excesivo, pues
ponen en riesgo los ecosistemas naturales y la vida humana.
Las idea principal es____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Es un texto: ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. Lee los siguientes textos y marca las respuestas correctas.

Hasta la Conquista se desenvolvió en el Perú una economía que brotaba espontánea y

libremente del suelo y a la gente peruana. En el imperio de los Incas, agrupación de
comunas agrícolas y sedentarias, lo más interesante era la economía. Todos los testimonios
históricos coinciden en la aserción de que el pueblo incaico – laborioso, disciplinado,
panteísta y sencillo - vivía con bienestar material. Las subsistencias abundaban; la población
crecía. La organización colectivista, regida por los incas, había enervado en los indios el
impulso individual; pero había desarrollo extraordinariamente en ellos, en provecho de este
régimen económico, el hábito de una humilde y religiosa obediencia a su deber social. Los
incas sacaban toda la utilidad social de esta virtud de su pueblo, valorizaban el vasto
territorio de imperio construyendo caminos, canales, etc., y lo extendían sometiendo a su
autoridad tribus vecinas.
¿Qué tipo de texto es?

a) Analizante b) sintetizante c) alternante d) paralela e) N.A

¿Cuál es la idea principal?

a) La conquista se desenvolvió en el Perú.

b) Las subsistencias abundaban y la población incaica crecía.

c) La economía inca tuvo fines sociales.

d) Todos los historiadores defienden el incanato.

e) La organización colectivista estaba regida por los incas.

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I.E.P. “El Santa”

II.-Escribe cinco elementos que pertenecen a los siguientes grupos o hiperónimos.
1.-Géneros literarios:………………………………………………………………………………………………………..
2.-Animales vertebrados:…………………………………………………………………………………………………..
3.-Volcanes:……………………………………………………………………………………………………………………….
4.Ciencias sociales:……………………………………………………………………………………………………………

5.-Profesiones…………………………………………………………………………………………………………………….

6.-Países centroamenricanos………………………………………………………………………………………………

7.-Sistema de cuerpo humano……………………………………………………………………………………………

8.-órganos del ser humano…………………………………………………………………………………………………

9.-Funciones del lenguaje…………………………………………………………………………………………………….

10.-Especies literarias narrativas………………………………………………………………………………………….

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I.E.P. “El Santa”

EXAMEN PARCIAL DE RAZONAMIENTO VERBAL IIV BIMESTRE

Nombre y apellido ………………………………………, ……………………… 5to. Nota………………………………………….

Docente: William Francisco Risco Córdova.

I-Escribe cinco elementos que pertenecen a los siguientes grupos o hiperónimos.

1.-Géneros literarios:………………………………………………………………………………………………………..
2.-Animales vertebrados:…………………………………………………………………………………………………..
3.-Volcanes:……………………………………………………………………………………………………………………….
4.Ciencias sociales:……………………………………………………………………………………………………………

5.-Profesiones…………………………………………………………………………………………………………………….

6.-Países centroamericanos………………………………………………………………………………………………

7.-Sistema de cuerpo humano……………………………………………………………………………………………

8.-órganos del ser humano…………………………………………………………………………………………………

9.-Funciones del lenguaje…………………………………………………………………………………………………….

10.-Especies literarias narrativas………………………………………………………………………………………….

II.-Subraya la idea principal .Luego escribe e indica a que tipo de texto corresponde. ( analizante,
sintetizante,alternante o paralelo)

La explosión demográfica de los últimos siglos originó una fuerte presión sobre los
ecosistemas naturales, destruyéndolos para poder cultivar, obtener pastos o producir
madera.
Asimismo, parece claro que el mantenimiento de la biodiversidad del planeta no es
compatible con altos niveles de densidad de población. El problema no solo es el número de
habitantes sino también el excesivo consumo. La causa de la mayoría de los problemas
ambientales ha sido la combinación de poblaciones cada vez más numerosas y de
habitantes que requieren de mayores recursos
La sobrepoblación no es un asunto importante solo para los países en desarrollo: nos
compete a todos, ya que el consumo excesivo que hacen los países industrializados agota
muchos recursos. Por tanto, es tan grave la sobrepoblación como el consumo excesivo, pues
ponen en riesgo los ecosistemas naturales y la vida humana.
Las idea principal es____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Es un texto: ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

II.-Escribe que tipo de texto es el adecuado para cada una de las siguientes situaciones.
a.-podrá nublarse el sol eternamente,
podrá secarse el mar por un instante,
podrá romperse el eje de la tierra ,cual débil cristal.
Tipo de texto:……………………………………...

b.-Bus colisionó violentamente contra un camión..

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I.E.P. “El Santa”

Tipo de texto:……………………………………...

c.-¡ Cómpralo ya!.

Tipo de texto:……………………………………...

IIV.--Elabora dos afiches publictarios ( tema libre )

V..-Crea un cuento de tu inspiración (máximo 10 renglones)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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