Anda di halaman 1dari 15

KARTU SOAL

(URAIAN)

Mata Pelajaran : Matematika Wajib


Kelas : XI MIPA
Kurikulum : 2013

KOMPETENSI Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
DASAR
MATERI Program Linear
Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan program linear dua variable
INDIKATOR
dengan menggunakan grafik
Level Kognitif C
SOAL No. 1
Bima adalah siswa lulusan SMA yang ingin melanjutkan pendidikannya ke Fakultas Kedokteran UNPAD. Syarat
untuk diterima di Fakultas Kedokteran UNPAD harus lulus tes matematika dengan niali tidak kurang dari 70 dan
tes Biologi dengan nilai tidak kurang 80 serta jumlah nilai Matematika dan Biologi tidak kurang dari 160.
Ternyata jumlah nilai Bima untuk dua kali nilai Matematika dan tiga kali nilai Biologi sama dengan 𝑧. Tentukan
nilai minimal agar Sherly diterima di Fakultas Kedokteran UNPAD
URAIAN JAWABAN /KUNCI
Misalkan: nilai Matematika = 𝑥
Nilai Biologi =𝑦
𝑋 ≥ 70
𝑌 ≥ 80
𝑥 + 𝑦 = 160
Fungsi Objektif 2𝑥 + 3𝑦 = 𝑧

Pada gambar diatas daerah himpunan penyelesaian adalah yang berwarna biru tua
Titik K :
X = 70 maka x + y = 160 , y = 80
Titik L :
Y = 80 maka x + y = 160, x = 80
Jadi titik K ( 70,80) maka
2𝑥 + 3𝑦 = 2(70) + 3(80) = 140 + 240 = 380
2𝑥 + 3𝑦 = 2(80) + 3(80) = 160 + 240 = 400
Jadi Z = 380
Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. menuntut siswa untuk MENGANALISIS, MENGEVALUASI model dari informasi yang
disediakan.
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua
KOMPETENSI DASAR
variabel
MATERI Program Linear
Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan program linear dua
INDIKATOR
variable dengan menggunakan grafik
LEVEL KOGNITIF C
SOAL No 2
Agung adalah seorang reseller kaos sepakbola Real Madrid dan Barcelona. Berdasarkan kebijakan agen, Agung
hanya boleh memesan kaos Real Madrid 100 sd 150 potong, sedangkan toko Agung sanggup menjual 400
potong kaos. Akhirnya Agung memutuskan untuk memesan 130 kaos Real Madrid dan sisanya kaos Barcelona.
Jika keuntungan dari kaos Real Madrid dan kaos Barcelona adalah Rp10.000,- dan Rp5.000,-, apakah keputusan
Agung sudah tepat untuk mengoptimalkan keuntungan? Jelaskan alasanmu

URAIAN JAWABAN /KUNCI


Misal: x = banyaknya kaos Real Madri
y = banyaknya kaos Barcelona Model Matematika
𝑥 + 𝑦 ≤ 400 … (1)
100 ≤ 𝑥 ≤ 150 … (2)
250 ≤ 𝑦 ≤ 300 … (3)
Fungsi objektifnya adalah 𝐹(𝑥, 𝑦) = 10000𝑥 + 5000𝑦
Dari sistem pertidaksamaan diperoleh grafik sebagai berikut.
Dari grafik tersebut diketahui bahwa keputusan Agung (130 kaos Real Madrid dan 270 kaos Barcelona)
kurang tepat karena belum mengoptimalkan keuntungan. Untuk mengetahui jumlah kaos yang mesti Agung
pesan agar memperoleh keuntungan optimal dijelaskan sebagai berikut.
𝐹(130,270) = 10000(130) + 5000(270) = 1300000 + 1350000 = 2650000
𝐹(100,300) = 10000(100) + 5000(300) = 1000000 + 1500000 = 2500000
𝐹(150,250) = 10000(150) + 5000(250) = 1500000 + 1250000 = 2750000
Jadi, keputusan yang tepat adalah mengambil kaos Real Madrid dengan optimal (150 potong) dan sisanya
kaos Barcelona (250 potong).
Dari grafik tersebut diketahui bahwa keputusan Agung (130 kaos Real Madrid dan 270 kaos Barcelona)
kurang tepat karena belum mengoptimalkan keuntungan. Untuk mengetahui jumlah kaos yang mesti Agung
pesan agar memperoleh keuntungan optimal dijelaskan sebagai berikut.
𝐹(130,270) = 10000(130) + 5000(270) = 1300000 + 1350000 = 2650000
𝐹(100,300) = 10000(100) + 5000(300) = 1000000 + 1500000 = 2500000
𝐹(150,250) = 10000(150) + 5000(250) = 1500000 + 1250000 = 2750000
Jadi, keputusan yang tepat adalah mengambil kaos Real Madrid dengan optimal (150 potong) dan sisanya
kaos Barcelona (250 potong).
Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. menuntut siswa untuk MENGANALISIS, MENGEVALUASI, dan MENCIPTA model dari
informasi yang disediakan.

Skor : 20

KOMPETENSI Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
DASAR
MATERI Program Linear
Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan program linear dua variable
INDIKATOR
dengan menggunakan grafik
LEVEL
C
KOGNITIF
SOAL NO. 3

Diberikan sistem pertidaksamaan Tentukan fungsi objektif yang


mencapai minimum di titik (1,2)

URAIAN JAWABAN /KUNCI


Titik pojok dari daerah tersebut adalah (0,4), (0;2,5), (1,2), (2,0), dan (5,0). Hasil perhitungan dari
masing-masing fungsi objektif tersaji pada tabel berikut.

Perhatikan bahwa tidak ada fungsi objektif yang mencapai minimum pada titik (1,2).

Soal ini termasuk soal HOTS karena: menuntut siswa untuk MENGANALISIS, MENGEVALUASI, dan
MENCIPTA model dari informasi yang disediakan.
Skor : 5
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Matematika Wajib


Kelas : XI MIPA
Kurikulum : 2013

KOMPETENSI Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
DASAR
MATERI Program Linear
Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan program linear dua variable
INDIKATOR
dengan menggunakan grafik
LEVEL
C
KOGNITIF
SOAL NO. 1

Penyelesaian sistem pertidaksamaan 𝑥 + 2𝑦 ≤ 10𝑥 + 2𝑦 ≤ 10; 𝑥 − 𝑦 ≤ 0𝑥 − 𝑦 ≤ 0; 2𝑥 − 𝑦 ≥ 02𝑥 −


𝑦 ≥ 0; 𝑥 ≥ 0𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0𝑦 ≥ 0 ditunjukkan oleh daerah...
(A) I (B) II (C) III (D) IV( E) V

URAIAN JAWABAN /KUNCI


Pilihan yang sesuai adalah (E) V
Soal ini termasuk soal HOTS karena: menuntut siswa untuk MENGANALISIS, MENGEVALUASI, dan
MENCIPTA model dari informasi yang disediakan.

Skor : 20

KOMPETENSI Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
DASAR
MATERI Program Linear
Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan program linear dua variable
INDIKATOR
dengan menggunakan grafik
BUKU Buku Paket Matematika
SUMBER Kumpulan Soal-Soal UN/SBM PTN
SOAL NO. 2
Seorang petani memerlukan paling sedikit 30 uni zat kimia A dan 24 unit zat kimia B untuk pupuk kebun
sayurnya. Kedua zat kimia itu dapat diperoleh dari pupuk cair dan pupuk kering. Setiap botol pupuk cair
yang harganya Rp 20.000,- mengandung 5 unit zat kimia A dan 3 unit zat kimia B, sedangkan setiap
kantong pupuk kering yang berharga Rp 16.000,- mengandung 3 unit zat kimia A dan 4 unit zat kimia B.
Biaya minimal yang dikeluarkan petani tersebut adalah.....

URAIAN JAWABAN /KUNCI


Misalkan banyak botol pupuk cair = x dan banyak kantong pupuk kering = y, berarti variabel yang lain
adalah zat kimia A dan zat kimia B. Sehingga diperoleh tabel sebagai berikut ini :
Variabel Pupuk cair (x) Pupuk kering (y) Persediaan

Zat kimia A 5 3 30

Zat kimia B 3 4 24
Zat kimia A dan zat kimia B dibutuhkan paling sedikit 30 unit dan 24 unit, artinya jumlah zat kimia A
yang dibutuhkan tidak boleh kurang dari 30 unit, artinya jumlah zat kimia A boleh lebih atau sama
dengan 30 unit. Sedangkan pada zat kimia B juga tidak boleh kurang dari 24 unit artinya jumlah zat
kimia A boleh lebih dari atau sama dengan 30 unit. Sehingga dari kedua variabel dapat
menggunakan tanda ≥.
Dari tabel diatas, maka model matematikanya adalah
5x + 3y ≥ 30 ........(1)
3x + 4y ≥ 24 ........(2)
Karena x dan y adalah bilangan bulat yang tidak negatif maka :
x≥0 ........(3)
y≥0 ........(4)
Fungsi obyektifnya adalah
Z = 20.000x + 16.000

Soal ini termasuk soal HOTS karena: menuntut siswa untuk MENGANALISIS, MENGEVALUASI, dan
MENCIPTA model dari informasi yang disediakan.
Skor : 20

KOMPETENSI Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
DASAR
MATERI Program Linear
Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan program linear dua variable
INDIKATOR
dengan menggunakan grafik
LEVEL
C
KOGNITIF
SOAL NO.3
Seorang pemilik toko sepatu ingin mengisi tokonya dengan sepatu laki-laki paling sedikit 100 pasang dan
sepatu wanita paling sedikit 150 pasang. Toko tersebut dapat memuat 460 pasang sepatu. Keuntungan
setiap pasang sepatu laki-laki Rp10.000,00 dan setiap pasang sepatu wanita Rp5.000,00.
Jika banyak sepatu laki-laki tidak boleh melebihi 150 pasang, keuntungan maksimum yang diperoleh
pemilik toko adalah........

URAIAN JAWABAN /KUNCI


Membuat model matematika
Langkah awal adalah memisalkan banyaknya sepatu dalam bentuk variabel, misalkan :
x adalah banyaknya sepatu laki-laki
y adalah banyaknya sepatu wanita Dengan dan adalah bilangan asli
Sehingga didapatkan model matematikanya adalah

Fungsi objektifnya yaitu 1. .


 Menggambar model matematika

 Menentukan masing-masing koordinat untuk titik pojoknya


i. Titik A adalah perpotongan antara garis dan garis
jadi koordinat titik A adalah 1 1
ii. Titik B adalah perpotongan antara garis dan garis , jadi koordinat titik B adalah
iii. Titik adalah perpotongan garis dan garis , Maka didapat koordinat titik C

Jadi koordinat titik C adalah

Soal ini termasuk soal HOTS karena: menuntut siswa untuk MENGANALISIS, MENGEVALUASI, dan
MENCIPTA model dari informasi yang disediakan.
Skor :
SMA SANTO YOSEPH MEDAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KARTU SOAL No. 7

KOMPETENSI Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
DASAR
MATERI
Menemukan konsep limit fungsi aljabar untuk menentukan nilai limit fungsi Aljabar
INDIKATOR
x→c.
BUKU Buku Paket Matematika
SUMBER Kumpulan Soal-Soal UN/SBM PTN
SOAL
1. Tentukan nilai Lim 9 x 2  6 x  8  3x  2
x 

URAIAN JAWABAN /KUNCI


Lim 9 x 2  6 x  8  3x  2 =
𝑏−𝑞 12−(−6)
2
= 2√9
=3
x 

Skor : 5

SMA SANTO YOSEPH MEDAN


TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KARTU SOAL No. 8

KOMPETENSI Menganalisis keberkaitanan turunan pertama fungsi dengan nilai maksimum, nilai
DASAR minimum, dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva
MATERI
INDIKATOR Menjelaskan fungsi naik dan fungsi turun
BUKU Buku Paket Matematika
SUMBER Kumpulan Soal-Soal UN/SBM PTN
SOAL
2 3 1 2
2. Tentukan interval agar fungsi 𝑓(𝑥) = 3
𝑥 − 2
𝑥 − 3𝑥 + 7 naik

URAIAN JAWABAN /KUNCI


Kurvanaik
𝑓 ′ (𝑥) > 0
𝑓 ′ (𝑥) = 2𝑥 3 − 𝑥 − 3 > 0

= (2𝑥 − 3) (𝑥 + 1) > 0
3
x < -1 atau x >2

Skor : 5

SMA SANTO YOSEPH MEDAN


TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KARTU SOAL No. 9

KOMPETENSI Menganalisis keberkaitanan turunan pertama fungsi dengan nilai maksimum, nilai
DASAR minimum, dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva
MATERI
INDIKATOR Menjelaskan persamaan garis singgung dan garis normal
BUKU Buku Paket Matematika
SUMBER Kumpulan Soal-Soal UN/SBM PTN
SOAL
3. Diketahuikurvadenganpersamaan𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 − 4𝑥 2 − 5𝑥 + 8. Tentukan persamaan garis singgung
di x=2

URAIAN JAWABAN /KUNCI


3 2
𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 4𝑥 − 5𝑥 + 8
𝑓 ′ (𝑥) = 6𝑥 2 − 8𝑥 − 5
𝑓 ′ (2) = 6(2)2 − 8(2) − 5 = 3 maka𝑓(3) = 2(3)3 − 4(3)2 − 5(3) + 8 = 11
Rumus pgs
y – y1 = m (x – x1)
y – y1 = m (x – x1)
y – 11 = 3(x – 2)
y = 3x + 5

Skor : 8

SMA SANTO YOSEPH MEDAN


TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KARTU SOAL No. 10

KOMPETENSI Mendeskripsikan integral tak tentu (anti turunan) fungsi aljabar dan menganalisis sifat-
DASAR sifatnya berdasarkan sifat-sifat turunan fungsi
MATERI
Menjelaskan sifat-sifat integral tak tentu fungsi aljabar
INDIKATOR
BUKU Buku Paket Matematika
SUMBER Kumpulan Soal-Soal UN/SBM PTN
SOAL
4𝑥−8
4. Tentukan hasil dari ∫ 𝑑𝑥
√𝑥 2 −4𝑥+5

URAIAN JAWABAN /KUNCI


4𝑥−8
∫ √𝑥 2 −4𝑥+5 𝑑𝑥
Misalkan: u = 𝑥 2 − 4𝑥 + 5
𝑑𝑢
𝑑𝑥
= 2x – 4
1 1
𝑑𝑢
∫2 = 𝑢2
√𝑢
=√𝑥 2 − 4𝑥 + 5 + C

Skor : 5

SMA SANTO YOSEPH MEDAN


TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KARTU SOAL No. 11

Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan


KOMPETENSI
menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga
DASAR
majemuk, dan anuitas)
MATERI Barisan dan Deret
INDIKATOR Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika dan geometri
BUKU Buku Paket Matematika
SUMBER Kumpulan Soal-Soal UN/SBM PTN
SOAL
11. Seorang ibu membagikan uang saku per bulan untuk keempat anaknya. Jumlah uang saku yang
dibagikan membentuk barisan aritmatika. Apabila ibu juga membagikan uang sekolah membentuk
barisan geometri. Uang saku dan uang sekolah anak pertama memiliki jumlah yang sama yaitu Rp.
4
1.000.000,00. Rasio untuk uang sekolah untuk keempat anak adalah 5
. Jika selisih jumlah seluruh
uang sekolah dan uang saku adalah Rp. 452.000,00 tentukan jumlah selisih uang saku keempat anak
dengan uang sekolah anak keempat

URAIAN JAWABAN /KUNCI


Uang saku mengikuti barisan aritmatika
Uang sekolah mengikuti barisan geometri
Misalkan anak pertama sebagai UK1(untuk uang saku)
UK1 = 1.000.000 dengan

Misalkan anak pertama sebagai US1(untuk uang sekolah)


4
US1 = 1.000.000 dengan r = 5 maka
4
uang sekolah anak ke-4 adalah US4 = 1.000.000(5)3
= 512.000
4
1.000.000(1−( )4 )
5
Maka total uang sekolah ke empat anak terseb5ut adalah SS4 = 4
1−
5
SS4 = 2.952.000
4
Sedangkan total uang saku ke-empat anak tersebut adalah SK4 = 2(2(1.000.000) + 3 b)
= 4.000.000 + 6b
Diketahui selisih jumlah seluruh uang sekolah dan uang saku = 452.000 atau

2.952.000 – (4.000.000 + 6b) = 452.000


b = - 250.000

selisih uang saku keempat anak dengan uang sekolah anak keempat = -250.000+512.000
= Rp. 262.000

Skor : 15

SMA SANTO YOSEPH MEDAN


TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KARTU SOAL No. 12

Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan


KOMPETENSI
menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga
DASAR
majemuk, dan anuitas)
MATERI Barisan dan Deret
INDIKATOR Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika dan geometri
BUKU Buku Paket Matematika
SUMBER Kumpulan Soal-Soal UN/SBM PTN
SOAL
12. Sekelompok mahasiswa mengadakan pentas seni untuk kegiatan amal. Seluruh hasil penjualan tiket
akan disumbangkan untuk korban gempa di Sulawesi. Panitia memilih gedung yang tempat duduknya
berbentuk sektor lingkaran. Jika pada baris pertama terdapat 20 kursi, baris kedua 30 kursi, baris
ketiga 45 kursi,baris keempat 65 kursi dan seterusnya. Jika terdapat enam baris kursi dan harga tiket
pada baris pertama adalah yang termahal dengan selisih harga tiket antara 2 baris yang berdekatan
adalah Rp. 20.000,- dan jika seluruh kursi penonton terisi penuh dan panitia memperoleh pemasukan
sebesar Rp. 22.600.000,00, maka tentukanlah harga tiket yang paling murah

URAIAN JAWABAN /KUNCI


Misalkan harga tiket termurah adalah x, maka
22.600.000 = 120 x + 90 (x + 20.000) + 65(x + 40.000) + 45 (x + 60.000) +30(x + 80.000) + 20(x + 100.000)
22.600.000 = 370 x + 11.500.000
x = 30.000 (dalam rupiaha0
Jadi harga tiket termurah adalah Rp. 30.000,00
Skor : 10

SMA SANTO YOSEPH MEDAN


TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KARTU SOAL No. 13

Menggunakan turunan pertama fungsi untuk menentukan titik maksimum, titik


KOMPETENSI
minimum, dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva,
DASAR
persamaan garis singgung, dan garis normal kurva berkaitan dengan masalah kontekstual
MATERI Turunan
Menyelesaikanmasalahkontekstual yang berkaitandengantitik maksimum, titik minimum,
dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva, persamaan garis
INDIKATOR
singgung, dan garis normal kurvadenganmemakaiturunanpertama

BUKU Buku Paket Matematika


SUMBER Kumpulan Soal-Soal UN/SBM PTN
SOAL
13. Seorang petani mempunyai kawat sepanjang 240 meter yang direncanakan untuk memagari kandang
berbentuk tiga buah persegi panjang, seperti diperlihatkan pada gambar berikut ini. Sisi disepanjang
dinding kandang tidak menggunakan kawat. Tentukan luas maksimum kandang

URAIAN JAWABAN /KUNCI


Keliling = 240
4p + 3l = 240
240−4𝑝
l= 3
L=pl
240−4𝑝
=p( )
3
4
= 80 p - 3p2
8
L’(p) = 80 - 3p
8
0 = 80 - 3p
240−4(30)
p = 30 m maka l = 3
= 40 m
L = pl
L = 30(40) = 1200 m2
Skor : 15

SMA SANTO YOSEPH MEDAN


TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KARTU SOAL No. 14

KOMPETENSI Menggunakan turunan pertama fungsi untuk menentukan titik maksimum, titik
DASAR minimum, dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva,
persamaan garis singgung, dan garis normal kurva berkaitan dengan masalah kontekstual
MATERI Turunan
Menyelesaikanmasalahkontekstual yang berkaitandengantitik maksimum, titik minimum,
dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva, persamaan garis
INDIKATOR
singgung, dan garis normal kurvadenganmemakaiturunanpertama

BUKU Buku Paket Matematika


SUMBER Kumpulan Soal-Soal UN/SBM PTN
SOAL
14. Total penjualan suatu barang (R) merupakan perkalian antara harga (h) dan permintaan (x) atau
ditulis R = hx . Jika h = 40 – 0,5x dalam ribuan rupiah. Tentukan total penjualan maksimum.

URAIAN JAWABAN /KUNCI


R = hx
R = (40 – 0,5x)x
R = 40x – 0,5x2
R’ (x) = 40 – x
Syarat R’ (x) = 0
40 – x = 0 maka x = 40
Maka total penjualan = R (x)= 40x – 0,5x2
R (40)= 40(40) – 0,5(40)2 = 800 (dalam ribuan rupiah)
Atau Rp. 800.000,00

Skor : 10

SMA SANTO YOSEPH MEDAN


TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KARTU SOAL No. 15

Menggunakan turunan pertama fungsi untuk menentukan titik maksimum, titik


KOMPETENSI
minimum, dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva,
DASAR
persamaan garis singgung, dan garis normal kurva berkaitan dengan masalah kontekstual
MATERI Turunan
Menyelesaikanmasalahkontekstual yang berkaitandengantitik maksimum, titik minimum,
dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva, persamaan garis
INDIKATOR
singgung, dan garis normal kurvadenganmemakaiturunanpertama

BUKU Buku Paket Matematika


SUMBER Kumpulan Soal-Soal UN/SBM PTN
SOAL
15. Seorang pengrajin cindera mata, menghasilkan x produk gantungan kunci dengan biaya sebesar (
12.000 + 2000 x + 10 x2 ) rupiah. Jika semua gantungan kunci tersebut habis dijual dengan harga Rp.
6000 per buah, maka laba maksimum yang diperoleh pengrajin tersebut
URAIAN JAWABAN /KUNCI
Laba = Penjualan – Modal
= 6000x - ( 12.000 + 2000 x + 10 x2 )
= -12.000 + 4000 x - 10 x2
L’= 4000 – 20x
L’= 0
0 = 4000 – 20x maka x = 200 artinya sebanyak 200 cendera mata yang diproduksi
Dan total Laba = L(x) = -12.000 + 4000 x - 10 x2
L(200) = -12.000 + 4000 (200) - 10 (200)2 = 388.000 (dalam rupiah)
Skor : 10