KISI-KISI PENULISAN SOAL

Satuan Pendidikan : SMA Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Sosiologi Jumlah Soal : 45
Kelas / Semester : XI /2
Kurukulum acuan : KTSP

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No Soal

urut Soal
Menganalisis kelompok sosial dalam Menganalisis Pengertian, ciri-ciri Siswa dapat mendefinisikan PG 1
masyarakat perekmbangan kelompok dasar pembentukan pengertian kelompok sosial
sosial dalam masyarakat kelompok sosial
multikultural Siswa dapat mendeskripsikan contoh PG 2
kelompok social berdasarkan
keturunan
3
Siswa dapat membedakan kelompok PG
primer dan kelompok sekunder

Siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri PG 4

masyarakat desa

Menganalisis kelompok sosial dalam 2.2 Menganalisis - kelompok primer - mampu mengidentifikasi kelompok PG 5
masyarakat perekmbangan kelompok - kelompok reference primer
sosial dalam masyarakat - kelompok asosiasi
multikultural - kelompok patembayan - mampu memahami kelompok reference PG 6
- solidaritas mekanis
-kerumunan - mampu memahami ciri-ciri asosiasi PG
7
- mampu memahami tujuan membentuk PG
kelompok patembayan 8

- mampu menjelaskan adanya persamaan PG 9

utama solidaritas mekanis
 - mampu menjelaskan ciri-ciri kerumunan PG 10
formal audience dan inconvenient causal ESSAI 41
crowds beserta membuat contoh
1. Menganalisis perkembangan Pengertian dan faktor XI/2 -Mampu mendefinisikan dinamika PG 11
kelompok sosial dalam pendorong dinamika kelompok sosial
masyarakat multikultural kelompok sosial
-Mampu mengidentifikasi faktor
PG 12,13,14
pendorong dinamika kelompok sosial

1. Menganalisis kelompok sosial dalam  Menganalisis XI / 2 Proses 1. Mengidentifikasi PG 15

masyarakat multikultural perkembangan perkembang kelompok profesi
kelompok sosial dalam an kelompok 2. Mengidentifikasi
masyarakat kelompok-kelompok
sosial PG 16
multikultural yang tidak mendapat
perhatian dari
masyarakat
3. Mengidentiikasi
kelompok masyarakat
yang bermata PG 17
pencaharian bertani
dan berkebun
4. Mengidentifikasi
kelompok masyarakat
yang bermata
pencaharian disektor PG 18
industri, perdagangan
dan jasa
5. Mengidentifikasi faktor
penyebab masyarakat
kota bersifat dinamis
6. Mengidentifikasi PG 19
dampak positif dan
dampak negatif
perkembangan essei 42
masyarakat kota
 No KD KLS/SMT MATERI INDIKATOR SOAL NOMER
XI.IPS/ 2 Tipe Klmpk Sosial - menganalisis ciri KS atas dasar wilayah PG 20
- meyebutkan perbedaan KS berdasarkan budaya PG 21
- menganalisis kasus KS atas dasar profesi PG 22
- menyebutkan ciri KS atas dasar pola hub anggta PG 23
- Mmenyebutkan tipe sosial ata dsr struktur Sos PG 24

NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL Bentuk Soal NOMOR SOAL
Mendeskripsikan ciri-ciri Mendeskripsikan pengertian Mendeskripsikan tentang masyarakat
PG 25
kehidupan sosial pada masyarakat multikultural multikultural di Indonesia
masyarakat majemuk Mendeskripsikan ciri-ciri masyarakat Mendeskripsikan ciri-ciri kehidupan sosial pada
PG 26
majemuk masyarakat majemuk
Mendeskripsikan faktor penyebab Mendeskripsikan karakteristik kehidupan sosial
terjadinya masyarakat majemuk pada masyarakat majemuk yang disebabkan oleh PG 27
faktor kondisi geografis
Siswa dapat menyebutkan karakteristik
masyarakat multikultural ESSEI 53

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No. Soal
Urut soal
Menganalisis kelompok Menganalisis keanekaragaman Masyarakat  Mendiskripsikan faktor-foaktor peyebab PG 28,29,30,31
sosial dalam dampak kelompok sosial multikultural munculnya masyarakat multikultural
masyarakat multikultural dalam masyarakat multikultural
 Siswa dapat mendeskripsikan PG 32, 33, 34,
keanekaragaman kelompok sosial dalam 35
masyarakat multikultural
NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL NO

SMT SOAL
1 Menganalisis keanekaragaman XI Kesenjangan Siswa dapat menjelaskan pengertian dan contoh dari Essei 54
kel.sosial dalam masyarakat multidimensional kesenjangan multidimensional
multikultural. 2

Kesenjangan sosio- Siswa dapat memilih contoh tentang kesenjangan sosio-

geografik geografik dengan benar PG 36

Kesenjangan aspek Siswa dapat memilih contoh tentang kesenjangan aspek

material material dengan benar
PG 37

Masalah yang muncul Siswa dapat menyebutkan macam-macam contoh

akibat masyarakat masalah yang sering muncul dalam masyarakat
multikultural diIndonesia multikultural di Indonesia khususnya dalam hal
kesenjangan sosial. PG 38
NO STANDAR KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR Bentuk Soal NO SOAL
KOMPETENSI
1 2 3 4 5 6 7
1 Menganalisis Menganalisis perkembangan Konflik antar Konflik horisontal PG 39,40,41
kelompok sosial kelompok sosial dalam agama,suku,budaya antar suku bangsa
dalam masyarakat masyarakat multicultural
multikultural
No urut Kompetensi dasar Materi Pokok Indikator Bentuk Soal No soal

Menganalisis pemecahan - Pemecahan masalah Memberikan contoh perilaku yang PG 42

masalah dalam masyarakat masyarakat multikultural menyebabkan disintegrasi masyarakat
majemuk - empati
- toleransi Menjelaskan sikap yang baik untuk PG 43
menyelesaikan konflik

Memberikan contoh sikap empati PG 44