FORMAT PENILAIAN ANALISIS KRITIS SKRIPSI

Antis ke:8 Kelompok: 4

Bibliografi Artikel yang diantis:
Juhji. 2016. Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa Melalui Pendekatan Inkuiri
Terbimbing. Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA. 2(1): 58-70.

Nama Pengantis: Dwi Darmayanti

Nama Penilai : Luthfianti Fanani
Tanggal Penilaian: 17 Oktober 2018

No Aspek yang Dinilai Skor

Maks Penilai
Bibliografi
1 (Identitas artikel lengkap; terdapat penulis dan tahun, judul, nama 5 5
jurnal, volume, nomor, halaman)
Tujuan Penulisan
2 5 5
(Tujuan dari penulis dalam melakukan penelitian)
Metode penelitian
3 (Misal: rancangan penelitian, populasi/sampel, jenis data, teknik 10 6
analisis data)
4 Faktor-faktor pendukung penyusunan PKM 30 30
Kelebihan & kekurangan artikel
5 20 20
(Kelebihan dan kekurangan)
Pertanyaan yang dimunculkan
6 (Pertanyaan yang jawabannya tidak terdapat pada artikel yang 10 10
dianalisis)
Konsep yang dipelajari
7 10 10
(Ringkasan isi artikel)
Refleksi
8 10 10
(Manfaat membaca artikel bagi pengantis)
Total Nilai 100 96

Komentar:
Susunan dan kelengkapan penulisan antis sudah baik dan lengkap. Akan tetapi, masih ada
kekurangan pada kelengkapan penulisan yaitu belum dijelaskan prosedur penelitiannya.