CARTA A LA COMUNIDAD DE CONCEPCIÓN DEL URUGUAY

La comunidad educativa de la Escuela Secundaria N° 29 “María Agustina Bezzi”, quiere poner de

manifiesto su preocupación, ante la falta de implementación del Ciclo Orientado en esta escuela. Este
establecimiento es casi el único en la provincia que no ha completado su estructura educativa de la Escuela
Secundaria, es decir, no contamos con 4°, 5° y 6° año, a pesar que hace 18 años que hemos comenzado las
gestiones correspondientes para lograrlo.

En este mes de octubre se ha iniciado un nuevo período de inscripción de alumnos para el ciclo lectivo
2020, y nuestra escuela solamente puede inscribir chicos hasta tercer año, esto debido a la falta de respuesta
por parte de las autoridades provinciales a las demandas legítimas de alumnos, padres, docentes y miembros
de esta comunidad educativa. Esta carta, es nuestra exteriorización de un reclamo que lleva muchos años,
para narrar brevemente, decimos que:

● El pedido de la implementación del Polimodal (4°, 5° y 6° año) se inicia en el año 2001 con el
Expediente12/93/286 Grabado 339428, en el cual se solicita la “creación de la Escuela Secundaria
Completa”.
● En el año 2012 con fecha 16/02 se ingresa en Dirección Departamental de Escuelas, el “Proyecto
Ciclo Superior Orientado” sin respuesta satisfactoria.
● En el año 2014 a pedido de la dirección de la Escuela Secundaria N°29 “María Agustina Bezzi”, se
solicita el desarchivo del expediente del año 2001.
● En el año 2015 el personal docente de la escuela solicita a los Señores Vocales del Consejo General
de Educación “realizar gestiones necesarias tendientes a la implementación de Ciclo Orientado de la
Nueva Escuela Secundaria entrerriana”.

Hasta el momento no existen soluciones que permitan encuadrar a nuestra institución dentro de la Ley
Nacional y Ley Provincial de Educación; las cuales expresan que la escuela secundaria comprende dos ciclos;
Ciclo Básico Común y Ciclo Orientado, formando estos parte de la enseñanza obligatoria.

El principal obstáculo argumentado para la no implementación, es la falta de espacio edilicio. Lo cierto

es que a casi 20 años de iniciar la tramitación, a 5 años de haber iniciado el último expediente de solicitud,
en el cual se proponen desde la institución diferentes alternativas para superar eventualmente esta situación,
no hay un compromiso genuino para resolver en el corto plazo nuestro pedido. Incluso, si bien existen
proyectos de ampliación de ciertos espacios del edificio, no se contempla la construcción de aulas, uno de
los elementos centrales de un edificio educativo y que es la causa de nuestra Escuela Secundaria Incompleta.

Como comunidad educativa exponemos nuestro problema y pedimos a los convecinos centrar la
atención sobre lo que demandamos, como así también su apoyo cuando iniciemos alguna acción de reclamo
más explícita. Necesitamos respuestas, tiempos concretos de parte de las autoridades educativas y políticas
para resolver esta demanda legítima. NECESITAMOS QUE LOS ALUMNOS DE ESTA ESCUELA PUEDAN
CONCRETAR SU DERECHO EDUCATIVO, EN LAS MISMAS CONDICIONES QUE LO HACEN LOS JÓVENES DEL
RESTO DE NUESTRA PROVINCIA.

COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA ESCUELA N° 29 “MARÍA A. BEZZI”