CATEQUESIS FAMILIAR
SEGUNDO AÑO
EN FAMILIA
SEGUNDO AÑO
EN FAMILIA
EN FAMILIA
Diócesis de La Rioja
Diócesis de La Rioja
EN FAMILIA
Diócesis de La Rioja
ISBN 978-987-740-269-8
PRESENTACIÓN
Con mucha alegría y con estas sabias palabras de Juan Pablo II presento a las
comunidades cristianas de nuestra diócesis el “Nuevo catecismo riojano”.
La catequesis, que ha sido siempre para la Iglesia un deber y un derecho irre-
nunciable, su obra prioritaria para la difusión del Evangelio, se ha hecho carne a
lo largo de los tiempos gracias a la labor paciente, silenciosa y abnegada de tantos
servidores del Señor Jesús. Por su esfuerzo generoso, buscando renovación y adap-
tación, profundidad y fidelidad a la palabra de Dios, a la Tradición y a l Magisterio
de la Iglesia, ha podido llegar a muchas partes para que los hombres conocieran
“las maravillas de Dios”.
“Tinkunako en familia” (así se llama nuestro catecismo) encontró unidos en la
tarea de su composición a un grupo de catequistas de esta Iglesia peregrina en La
Rioja, guiados por nuestros sacerdotes y acompañados por las religiosas. Ha hay
sido muy fácil la tarea, pero se ha logrado expresar en un lenguaje sencillo y adap-
tado a nuestro pueblo las verdades profundas de nuestra fe, vivida en la realidad
de cada día. Ahora, finalizada la tarea, con la gracia de Dios, anhela conseguir un
fruto concreto: “que la llamita de la fe que se encendió el día del bautismo, se acre-
ciente más y más, se oriente al encuentro personal con Cristo, para penetrar así en
la profundidad del misterio de Dios, en la intimidad de su vida, como respuesta de
cada uno a la vocación original de santidad”.
Aplicando la metodología de la catequesis familiar, esta obra destinada a los
amigos predilectos de Jesús que se preparan para su Primera Comunión, quiere ser
instrumento para el anuncio de la “Buena Noticia de Jesús” en familia. ¡Qué mejor
ocasión para confirmar, una vez más, que “el futuro de la humanidad pasa a través
de la familia”! ¡Qué gracia extraordinaria se ofrece a la comunidad cristiana de
trabajar con y por los niños, símbolo elocuente e imagen espléndida de aquellas
condiciones morales y espirituales, que son esenciales para entrar en el reino de
2. Forma de actuar
• El Asesor se reúne periódicamente con los coordinadores y auxiliares (prefe-
rentemente cada semana). En esta reunión se procurará profundizar la Idea
Central de cada Encuentro, iluminándola con la Palabra de Dios, y buscando
la forma de transmitirla lo más adecuadamente posible tanto a los padres
como a los hijos. También se evaluará la marcha de los temas dados y las di-
ficultades que deben solucionarse.
• Los Coordinadores, a su vez, se reúnen semanalmente con sus respectivos
grupos. Se trata aquí de un encuentro de catequesis de adultos, es decir de
fe, oración y compromiso. Estas reuniones no son clases expositivas: debe
darse un clima fraterno que permita la evaluación del tema anterior en la
vida familiar y la reflexión del tema del día, que permita una correcta interio-
rización del mismo en los integrantes de grupo, para transmitirlo a los hijos.
Tanto como sea posible, conviene realizar estos encuentros en la casa de los
distintos integrantes del grupo.
De vez en cuando se recomienda realizar una evaluación de la marcha de los
encuentros, dando participación a todos los integrantes.
El coordinador debe saber actuar solo lo necesario, sin absorber el grupo,
pero sin dejarlo ir a la deriva.
• Los Padres, por su parte, buscarán el momento oportuno para tener un en-
cuentro de fe con el hijo, para transmitir el contenido de la ficha, y ayudarle
en su respuesta a lo que la Palabra de Dios le sugiere.
Se busca no una “clase de catecismo”, sino que padres e hijos crezcan en el
diálogo profundo a raíz de la catequesis.
Los padres deben recordar que solo con su testimonio personal podrán avalar
correctamente lo que enuncien con sus palabras.
• Los Encuentros del Auxiliar con los chicos, realizados semanalmente, esti-
mularán y reforzarán la catequesis que los padres van realizando.
Los auxiliares procurarán, mediante técnicas grupales, fijar los contenidos
dados por los padres a lo largo de la semana.
10
‣‣Celebraciones
Presentan esquemas-guía para los encuentros de todos los grupos en un clima li-
túrgico.
Según las necesidades o la creatividad de cada grupo, pueden ser modificarlas.
Las fichas que los padres llevan a su casa, sirven también como texto para el niño.
Su esquema es el siguiente:
11
V. ALGUNAS OBSERVACIONES
Es necesario recordar que la catequesis familiar debe ser llevada a cabo con un
sentido y una espiritualidad misionera, de anuncio. Su objetivo es la construcción
de la comunidad cristiana desde la Evangelización de las Familias, y esto solo será
posible mediante un eficaz acompañamiento de las familias en la tarea de educar
a los hijos en la fe. Para esto es imprescindible:
−− una renovada toma de conciencia de que la tarea evangelizadora es esencial a
la Iglesia;
−− una adecuada preparación de los agentes de Pastoral (asesores, coordinado-
res y auxiliares) que permita la formación de comunidades de fe, reflexivas,
orantes y comprometidas.
−− La aceptación de situaciones familiares no comunes, en un clima de compren-
sión y respeto.
−− Creatividad en la forma de concretar la tarea catequística.
Ponemos este material en sus manos, con la esperanza que sea útil para el creci-
miento del Reino de Dios.
Junta Diocesana de Catequesis
La Rioja
12
2. IDEA CENTRAL
La Palabra, que es Jesús, nos llama y nos reúne en una misma comunidad, que es
la Iglesia.
‣‣ Tener en cuenta
• El Coordinador debe destacar que durante un año hemos caminado juntos,
compartiendo la búsqueda, la reflexión, las penas y alegrías. Reiterar, tam-
bién, que fuimos juntos descubriendo nuestra única fe que fue trayendo luz
a las diferentes situaciones de nuestra vida.
• Repite que todas estas vivencias ayudan a sentirnos Comunidad-Iglesia y
que este será el objetivo principal del año.
• Debe tener en cuenta que muchas veces hay una conciencia individualista
de la pertenencia a la Iglesia, ya que muchos no se sienten parte viva de la
Iglesia y se ubican como espectadores.
• El Coordinador tiene que realzar las actitudes y gestos de vida comunitaria
que tiene el grupo o que existen en el entorno (gestos de solidaridad, com-
partir fiestas, etc.).
3. DESARROLLO
• Para continuar con esta experiencia se forman grupos y a cada uno se le
entrega un rompecabezas con la palabra COMUNIDAD.
• Se trata de organizar dicho puzle, pero, para ello, nadie puede decir nada, ni
tocar los papeles de otro grupo.
(Es importante tener en cuenta los gestos o palabras, para comentar des-
pués).
13
4. LA PALABRA DE DIOS
El Coordinador debe hacer entender al grupo quién es el buen pastor y qué signifi-
ca; para ello leen El buen pastor (Juan 10,11-15) y realizan una reflexión posterior.
−− ¿Qué es para ustedes la Iglesia? (Dejar que los participantes se expre-
sen libremente).
• En el lenguaje común se usa la palabra “Iglesia” para nombrar el templo o
la capilla del barrio. La palabra Iglesia quiere decir: “los convocados” “los
llamados”; la Iglesia es la comunidad cristiana, el Pueblo de Dios.
• La Iglesia no es el lugar donde me acerco para pedir cosas (misas, bautis-
mos, casamientos) que otros han pensado para mí, sino el lugar donde debo
participar y comprometerme (Mateo 20,24-28), para que la Iglesia sea un
servicio creado por todos y para todos.
• La Iglesia es una comunidad de culto y de fe, donde nos reunimos para ce-
lebrar las alegrías y tristezas y los triunfos y fracasos, buscando la fuerza
transformadora de la Palabra.
−− El Coordinador puede lanzar esta pregunta: ¿cómo podemos vivir la co-
munidad?, para indicar después que la familia es el lugar donde apren-
demos a servir y amar. Las pequeñas comunidades cristianas ofrecen la
experiencia de comunidad más fuerte. En ella aprendemos a compartir
como hermanos.
5. ORACIÓN
Rezan la oración Crecemos como comunidad y reflexionan sobre la importancia de
crecer como Iglesia y comunidad.
6. ENTREGAR LA FICHA
Se hace entrega de la ficha.
14
1. IDEA CENTRAL
La Palabra, que es Jesús, nos llama y nos reúne en una misma comunidad, que es
la Iglesia.
2. DESARROLLO
‣‣ Motivación
El Auxiliar presenta varias láminas: de un templo, de gente trabajando,
de una familia reunida, de procesiones, etc., para que los niños deter-
minen qué es la Iglesia.
‣‣ Dinámica
Entrega a cada niño una copia del siguiente crucigrama:
C
O
M
U
N
A
D
I
D
• Leen las claves del crucigrama y se espera que cada niño dé una respuesta.
Se determina cuál es la correcta y la escriben en su lugar correspondiente.
1. Dar la mitad del chocolate. (Compartir)
2. Sentir cariño por los padres. (Amor)
3. Lugar donde se reúnen los cristianos. (Templo)
4. Estamos todos juntos. (Unidos)
5. Nacimiento de Jesús. (Navidad)
6. Los bautizados y creyentes en Jesús. (Iglesia)
7. Compartir, entregar. (Dar)
8. Canto, risa, fiesta. (Alegría)
9. Padre Nuestro y de Jesús. (Dios)
15
3. ORACIÓN
Se reza cantando las siguientes canciones: “Iglesia peregrina”, “Juntos como her-
manos”, u otra relacionada con el tema.
4. REVISAR LA FICHA
Revisan la tarea y comprueban si han memorizado el recuadro Para recordar.
16
2. IDEA CENTRAL
Jesús nos da a conocer a Dios Padre. Una comunidad cristiana debe tener a Dios
como centro de su vida.
‣‣ Tener en cuenta
Es importante que el Coordinador destaque que en nuestra realidad, la
imagen o idea de “Padre”, está ausente o deteriorada:
a) Ausente: en los casos de mamás solteras o en las circunstancias en las
que el papá trabaja lejos por temporadas largas.
b) Deterioradas: por actitudes de autoritarismo, machismo, falta de diá-
logo con la esposa y los hijos, poca participación en la educación de
los hijos, etc.
Existen ideas equivocadas de Dios, como por ejemplo: “Dios te va a casti-
gar”; “está de Dios que tenga que sufrir”, etc.
4. DESARROLLO
El Coordinador presenta al grupo de padres varios ejemplos sobre la imagen de
Dios y después se reflexiona contestando las preguntas:
1. ¿Vio lo que pasó a Don Pancho? Ayer en el boliche estuvo hablando pestes de los
Santos; al volver a la casa, se le quedó la camioneta en medio del guadal: ¿Ha vis-
to? Con los Santos no se juega…Dios castiga pero no hacer ver el lazo.
2. ¡Otra vez no nos alcanza para pagar la libreta del almacén!
3. ¿Y qué les vas a hacer? Cuando uno es pobre no hay plata que alcance.
17
5. LA PALABRA DE DIOS
El Coordinador debe ayudar al grupo a conocer al Dios de la Biblia, el que nos
revela en Jesucristo con la lectura del texto bíblico: Jesús nos habla del Padre (Juan
10,11-15 y Juan 4,8), y contestan después las preguntas:
Un Dios que es Padre y nos bendice de muchas maneras (vidas, las cosas,
etc.).
Un Dios que nos elige para vivir en el amor.
Un Dios generoso, que nos perdona y nos libera del pecado.
Un Dios que es Padre y nos bendice de muchas maneras: a veces culpamos
a Dios de las dificultades de la vida. Sin embargo, Dios es el origen de todo
lo bueno que tenemos: la vida, el amor, la familia, la salud, ya sea poca
o mucha, el trabajo digno y tantas cosas. Nuestra alegría es la alegría de
Dios.
Un Dios que nos elige para vivir en el amor; sin embargo, somos conscien-
tes de que en el mundo hay rencores, injusticias, violencia, divisiones, etc.
El origen de todos estos males es nuestro egoísmo.
Dios sale a buscarnos para invitarnos a participar de su vida. Para esto
vino Jesús: para llamarnos a vivir en el amor.
Un Dios generoso, que nos perdona y nos libera del pecado: Dios no casti-
ga al hombre por su pecado; por el contrario, le da la posibilidad de libe-
rarse de sus ataduras, para que pueda vivir feliz.
¿Realmente creemos que Dios es un Padre que nos ama?
¿Qué importancia tiene esto para nuestra vida?
6. ORACIÓN
Rezan el Padrenuestro agarrados de la mano.
7. ENTREGAR LA FICHA
Se hace entrega de la ficha.
18
2. DESARROLLO
‣‣ Motivación
El Auxiliar aclara que nos reunimos para celebrar al Dios que nos
anima, nos ama y quiere salvarnos.
Todos recuerdan lo que se ha conversado en familia sobre Dios Padre:
- ¿Quién nos habla de Él?
- ¿Cómo es Dios?
- ¿Por qué nos ama?
- ¿Podemos vivir felices sin amar a Dios?
‣‣ Dinámica
Leen y representan la Parábola del hijo pródigo (Lucas 15,11-32) y res-
ponder, después, a la pregunta:
- ¿Cómo es la actitud del padre de la Parábola?
(El Auxiliar destaca que el padre sale a buscar al hijo, no le pide cuentas, se alegra
y hace una fiesta. Así es Dios con nosotros: nos ama y nos reúne en familia).
3. ORACIÓN
Se reza lentamente, y agarrados de la mano, el Padrenuestro pensando lo que
significa cada palabra, para elegir, después, una frase.
4. REVISAR LA FICHA
Ven la tarea y memorizan.
19