IMPACTOS DE LA TECNOLOGÍA EN EL AMBIENTE
D. distintas formas de energía eólica.
Las técnicas han desempeñado un papel muy importante en el desarrollo
de la humanidad. Gracias a ellas se ha hecho cada vez más eficiente el
trabajo y los seres humanos han podido sobrevivir, multiplicarse y
extenderse por toda la Tierra. La agricultura, que hizo posible el
desarrollo de las primeras civilizaciones, ha empleado distintas técnicas,
desde las herramientas simples como el arado hasta tecnologías muy
sofisticadas como las que hacen posibles la genética y la biotecnología.
Las máquinas transforman energía y permiten emplear la energía del
viento y del agua, la energía de los combustibles, la energía eléctrica y
la energía del átomo para satisfacer necesidades humanas.
Pero algunas técnicas están cambiando el ambiente de modo
problemático. En los últimos tiempos la contaminación ambiental ha
crecido muy rápidamente. El calentamiento de la Tierra derrite los
casquetes polares y el nivel de los mares sube. No sabemos cuánto
influye el cambio climático en el comportamiento de los huracanes, ni
qué efectos puede tener el aumento actual de acidez del agua del mar.
Por eso debemos emplear el conocimiento y las técnicas
responsablemente; debemos usar las técnicas para cuidar el planeta y no
para destruirlo.
85. Uno de los efectos más preocupantes del desarrollo tecnológico e
industrial es la polución de la atmósfera del planeta por gases tóxicos
como el dióxido de carbono CO2. La concentración de este último gas
produce al nivel planetario el así llamado efecto invernadero que
consiste en
A. la destrucción por envenenamiento de numerosas especies animales y
vegetales.
B. el aumento general de la temperatura del globo terráqueo.
C. la penetración a través de la atmósfera de la radiación ultravioleta.
D. la producción de lluvia acida.
86. Una de las máquinas más antiguas que conocemos es el molino de
viento, que se usó desde la Edad Media; una máquina que no contamina
el ambiente. Esta máquina aprovecha la energía del viento para tareas
como moler el grano.
En este proceso de molido interviene
A. energía eólica y energía térmica.
B. distintas formas de energía mecánica.
C. energía potencial y energía eólica.
87. El nivel del agua de los mares puede subir en los próximos años
poniendo en peligro las ciudades y pueblos costeros. Esto tiene que ver
con el efecto invernadero porque
A. al aumentar la temperatura en todo el planeta, el hielo de los
casquetes polares se funde.
B. los movimientos de placas tectónicas producen cambios de
profundidad de los océanos.
C. la deforestación produce desecamientos en la tierra y esa agua va a
los mares.
D. los cambios climáticos pueden producir lluvias intensas y de larga
duración.
88. Algunos niños dicen que la Tierra es "la casa de la humanidad" esta
frase está asociada con que
A. dependemos de este planeta para vivir.
B. aún no hemos llegado a otros mundos.
C. sólo en este planeta existe la vida.
D. los seres humanos no pueden vivir fuera de la Tierra.
89. En la actualidad los glaciares cubren un 10% de la superficie
terrestre y almacenan unos 33 millones de kilómetros cúbicos de agua
dulce. Si se derriten ocasionarían un aumento de 62 metros de nivel del
mar, provocando
A. disminución de especies invasoras.
B. perdida de ecosistemas costeros.
C. incremento del número de peces marinos.
D. aumento de las reservas de agua.
90. La deforestación al nivel mundial ha aumentado debido en parte a
las necesidades de la industria maderera y la expansión agrícola.
Algunos científicos aseguran que la cantidad de CO2 en la atmósfera se
desequilibra por la pérdida de bosques ya que estos
A. actúan como un almacén de CO2.
B. expulsan CO2 en las noches.
C. aumentan la productividad primaria.
D. dan refugio a diversos animales.
91. En los últimos años se ha notado una disminución en la cantidad de C. dos ácidos dipróticos.
agua disponible para el consumo de los seres vivos; esto puede deberse a D. dos ácidos monopróticos.
que
A. el ciclo del agua es más corto. 96. La siguiente ecuación representa la reacción de equilibrio entre el
B. se está transformando más agua dulce en salobre. SO2, el O2 y el SO3
C. ha aumentado la contaminación y mal uso del agua.
D. el agua se está escapando de la atmósfera terrestre.

92. El monóxido de carbono se produce al quemar materiales El efecto que produce sobre el equilibrio un aumento de presión y una
combustibles como gas, gasolina, kerosene, carbón, petróleo, tabaco o disminución de oxígeno respectivamente es
madera. Si una persona respira altos niveles de monóxido de carbono A. el desplazamiento hacía la derecha con el aumento de la presión y a
puede morir por envenenamiento en pocos minutos, al alterar los la izquierda con la disminución de oxígeno.
eritrocitos, causando B. el aumento de presión no ejerce ningún efecto y la disminución de
A. disminución de la coagulación sanguínea. oxígeno causa desplazamiento a la derecha.
B. pérdida del núcleo. C. la disminución de oxígeno no causa ningún efecto y el aumento de
C. disminución del transporte de oxigeno, presión desplaza en equilibrio a la derecha.
D. pérdida de anticuerpos. D. tanto el aumento de presión como la disminución de oxígeno
desplazan el equilibrio a la derecha
93. Se cree que a escalas de tiempo geológico, la caída de lluvia acida
sobre los mares puede aumentar su acidez. En este contexto, es válido
afirmar que el pH de las aguas marinas
A. se aproxima a 14.
B. se hace menor.
C. se hace igual a 7.
D. permanece constante.

94. En algunos ambientes donde los niveles de contaminación y de

lluvia acida son muy altos y prolongados, las fachadas de los edificios y
las obras de arte hechas de mármol se desintegran y pierden su belleza.
El proceso de deterioro de las obras conlleva una reacción de
A. neutralización.
B. descomposición.
C. doble desplazamiento.
D. síntesis.

95. Entre los compuestos derivados de la acción industrial del hombre se

encuentran los óxidos de nitrógeno y de azufre, (NO2) y (SO3). La
disolución de estos dos óxidos en agua conduce a la formación de
A. un ácido diprótico y otro monoprótico.
B. una mezcla de ácidos tripróticos.