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PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL

ÁREA DE MATEMÁTICAS. 1º CURSO DE ED. SECUNDARIA

APELLIDOS Y NOMBRE: ______________________________________________

CENTRO: ______________________________ CURSO: ______ FECHA: _______

1.- VALOR DE POSICIÓN DE NÚMEROS NATURALES.

❑ Observa este número y contesta:

C de Millón D de Millón U de Millón CM DM UM C D U


6 7 4 3 0 5 8 1 9

Escríbelo en letras: _________________________________________________

¿Cuál es la cifra de las centenas de millar?: _____________________________

¿Cuál es la cifra de las decenas de millón?: ______________________________

¿Cuál es la cifra de las unidades?: _____________________________________

¿Cuántas centenas vale la cifra de la unidad de millón?: ___________________

¿Cuántas unidades vale la cifra de la decena de millar?: ____________________

2.- OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES.

❑ Realiza las siguientes operaciones:

358739 680431
+ 839405 + 257942

2490485 574906
- 1085804 -397472
735041 638536
x 85 x 486

2857 23 5673 704

3.- OPERACIONES COMBINADAS

❑ Efectúa las siguientes operaciones:

35 – (16 + 9) – 3 = 3 x 4 + 12 : 6 =

9 x 6 – 12 + 12 x 3 = 4 + 21 x 2 – (7 + 8) – 12 : 2=

5.- PROBLEMA

❑ Resuelve el siguiente problema

En un partido de baloncesto, se han vendido un total de 1200 entradas, de las


cuales 525 se han vendido a 5 euros cada una, 490 entradas a 6 euros cada una y
el resto a 7 euros cada una. ¿Cuál ha sido el total recaudado en dicho partido?
6.- POTENCIAS DE UN NÚMERO NATURAL

❑ Di cuáles de las siguientes expresiones son potencias (sí o no), si lo son,


expresalos en forma de potencia:

a.- 2 + 2 + 2 + 2 : _______ c.- 7 x 7 x 7 x 7 x 7 x 7: _______

b.- 3 x 2 x 3 x 2 x 3: _____ d.- 5 x 5 + 5 x 5 + 5 : _________

7.- MÚLTIPLOS Y DIVISORES DE UN NUMERO NATURAL.

a.- Escribe tres múltiplos de:

8: ____ ____ ____ 12 : ____ ____ ____

b.- Escribe los divisores de :

8 : _________________ 20 : _________________

c.- Di si es verdadero o falso ( F o V):

4 es divisor de 12 ____ 30 es múltiplo de 6 _____

28 es múltiplo de 3 ____ 10 es divisor de 2 _____

8.- CONCEPTO DE NÚMEROS DECIMALES

a.- Ordena sobre la línea los siguientes números decimales:

1,25 - 12,5 - 1,52 - 12,523 - 1,025

________________________________________________________________

9.- OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES.

❑ Realiza las siguientes operaciones:

a.- 2 4, 3 5 + 2 6 , 8 b.- 2 2 5 6 – 5 1 , 2 4
c.- 1 ,1 3 2 x 2 , 3 4 d.- 7 5 1 , 6 3 24

10.- NÚMEROS FRACCIONARIOS

Completa el dibujo o escribe la fracción correspondiente

3
4 2
6

11.- FRACCIONES EQUIVALENTES

a.- Escribe dos fracciones amplificadas: b.- Escribe dos fracciones simplificadas

4 80
= =
5 60

12.- SUMAS Y RESTAS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS.

❑ Realiza las siguientes operaciones:

3 5 8 13 5
+ + = − =
6 6 6 10 10

12 8 7 13 5
+ + = − =
6 12 8 8 4

13.- PRODUCTOS Y DIVISIONES DE FRACCIONES.


❑ Efectúa las siguientes operaciones:

5 8 9 6 12 3
x = x 2= : = 4: =
6 9 7 5 6 5
INDICADORES DE COMPETENCIAS CURRICULARES BÁSICAS

AREA DE MATEMÁTICAS. 1º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

CENTRO: ___________________________________________LOCALIDAD: ____________________ FECHA DE EVALUACIÓN _______________

NOMBRE DEL ALUMNO/A:__________________________________________CURSO: ____________________FECHA DE NACIMIENTO:_________________

Claves: SI ; CF: Con frecuencia; AV: A veces; NO

VALORACIÓN Y OBSERVACIONES
BLOQUE 1: ARITMÉTICA Y MEDIDA
SI CF AV NO OBSERVACIONES ITEMS
Domina los números naturales y ordinales y realiza los algoritmos de
1.1.1 suma, resta, multiplicación y división con números naturales
1, 2, 3, 4

1.1.2 Resuelve problemas con números naturales 5

1.1.3 Reconoce el concepto de potencia 6

1.1.4 Calcula divisores y múltiplos de un número natural. 7

1.1.5 Lee, escribe y ordena números decimales hasta las milésimas. 8

1.1.6 Realiza con números decimales hasta las milésimas. 9

1.1.7 Reconoce el concepto de fracción 10, 11


Realiza el algoritmo de la adición, sustracción, multiplicación y división
1.1.8 de fracciones sencillas.
12, 13

1.1.9 Resuelve problemas sencillos de fracciones 14

1.1.10 Reconoce el concepto de raíz cuadrada. 15


Utiliza las unidades de longitud, masa y capacidad más usuales,
1.1.11 utilizando múltiplos y submúltiplos y convirtiendo unas 16
unidades en otras.
Conoce, utiliza y convierte las unidades de medida de tiempo
1.1.12 17
más usuales: hora, minuto y segundo.

Conoce, utiliza y convierte las unidades de medida de superficie


1.1.13 18
más usuales: mm2, cm2, dm2, m2, dam2, hm2 km2; área y Ha.
BLOQUE II: GEOMETRÍA

1.2.1 Clasifica polígonos. 19

1.2.2 Reconoce las áreas de los polígonos 20


Resuelve problemas del entorno mediante el cálculo de
1.2.3 21
perímetros y áreas.
1.2.4 Utiliza nociones geométricas de simetría. 22

1.2.5 Reconoce las clases de ángulo. 23

BLOQUE III: REPRESENTACIÓN DE LA


INFORMACIÓN

Representa la información mediante tablas de datos, bloques de


1.3.1 24
barras y diagramas lineales.
Diferencia entre sucesos más o menos seguros, posibles e
1.3.2 25
imposibles, basados en sus experiencias personales y cotidianas.
1er Curso E.S.O
(X = Ítem superado)
MATEMATICAS
Evaluación Inicial
Registro Colectivo

APELLIDOS Y NOMBRE
Lectura, escritura de
números naturales
Valor de posición
números naturales
Operaciones con
números naturales
A

Operaciones combinadas
R

Resolución de problemas
I
T

Potencias de nº natural
M

Múltiplos y divisores
É
T

Números decimales
I

Operaciones con
números decimales
C
A

Números fraccionarios
Y

Fracciones equivalentes

Sumas y restas de
números fraccionarios
M E

Producto y división de nº
D

fraccionarios
I

Resolución de problemas
D
A

Raíz cuadrada

Medidas de longitud,
capacidad y masa

Medidas de tiempo

Unidades de superficie

Clasificación de
polígonos

Áreas de polígonos

Resolución de problemas

Simetría de figuras
GEOMETRÍA

planas

Clasificación de ángulos

Tablas y estadísticas
R. de la I.

Azar y `probabilidad
EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS

ALUMNO/A: _____________________________________________________ CURSO: 1º E.S.O. FECHA: _____________________

SUPERADO SUPERADO
CONTENIDOS CONTENIDOS
SI NO SI NO
Lectura, escritura de números naturales Resolución de problemas
Valor de posición de números naturales Raíz cuadrada
Operaciones con números naturales Medidas de longitud, capacidad y masa
Operaciones combinadas Medidas de tiempo
Resolución de problemas Unidades de superficie
Potencias de un número natural Clasificación de polígonos
Múltiplos y divisores Área de polígonos
Números decimales Resolución de problemas
Operaciones con números naturales Simetría de figuras planas
Números fraccionarios Clasificación de ángulos
Fracciones equivalentes Tablas y estadísticas
Sumas y restas de números fraccionarios Azar y probabilidad
Producto y división de números fraccionarios

Valoración global: __________________________

Observaciones:
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________

El evaluador/a