RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

SISTEM PENGENDALIAN MANAJEMEN

Disusun oleh:

Lilik Andriyani, SE, M.Si

Betari Maharani, SE, M.Sc

Universitas Muhammadiyah Magelang

Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Program Studi Akuntansi
2019

1
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
PRODI AKUNTANSI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah KODE Rumpun MK Bobot( sks )/ Tgl Penyusunan
Semester
Sistem Pengendalian KPT0102335 Mata Kuliah Prodi 3 sks/ V 30 Agustus 2019
Manajemen
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ka. Program Studi

Lilik Andriyani, SE, MSi Betari Maharani, SE, Nur Laila Yuliani,S.E.,M.Sc
NIK. 980720140 M.Sc NIK. …………………….
NIK.

Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Lulusan

S. 06 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
S.09 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
KU.01 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU.02 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU.04 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KU.05 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
P.01 Menguasai konsep teoritis akuntansi secara mendalam dan penerapannya pada bidang akuntansi
secara spesifik untuk menyelesaikan masalah secara sistematis
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
M.1 Pada akhir semester mahasiswa diharapkan dapat memahami sistem yang digunakan untuk
membantu organisasi dalam mencapai tujuan secara terus menerus,
M.2 Mampu memahami arti penting sistem pengendalian manajemen bagi suatu organisasi, dan strategi
organisasi, perilaku organisasi serta proses pengendalian.
2
 M.3 Mampu memahami unsur sistem pengendalian manajemen yang terdiri dari struktur dan proses
pengendalian manajemen. Struktur pengendalian manajemen terdiri dari berbagai pusat
pertanggung jawaban dan proses pengendalian manajemen terdiri dari perencanaan Strategi,
penyusunan anggaran, dan analisa kinerja.
M.4 Mampu memahami penerapan pengendalian manajemen pada berbagai bentuk organisasi

Diskripsi MK Mata kuliah Sistem Pengendalian Manajemen merupakan mata kuliah dasar keahlian. Mata kuliah ini
membahas sistem yang digunakan untuk membantu organisasi dalam mencapai tujuan secara terus menerus.
Pembahasan materi kuliah ini meliputi arti penting sistem pengendalian manajemen bagi suatu organisasi.
pemahaman mengenai strategi organisasi, perilaku organisasi serta proses pengendalian. Selain itu juga
menjelaskan unsur sistem pengendalian manajemen yang terdiri dari struktur dan proses pengendalian
manajemen. Struktur pengendalian manajemen terdiri dari berbagai pusat pertanggung jawaban dan proses
pengendalian manajemen terdiri dari perencanaan strategi, penyusunan anggaran, dan analisis kinerja.

Materi Pembelajaran 1. Hakekat sistem pengendalian manajemen

2. Perilaku dalam organisasi
3. Pusat pertanggungjawaban Pendapatan & Biaya
4. Pusat pertanggungjawaban laba
5. Pusat investasi
6. Harga transfer.
7. Perencanaan Strategi
8. Tahap penyusunan anggaran
9. Analisis Laporan Kinerja Finansial
10. Pelaksanaan dan pengukuran Kinerja
11. Kompensasi Manajemen
12. Pengembangan penerapan SPM pada berbagai bentuk organisasi
Pengalaman Belajar
Pustaka Utama
1. Anthony, Robert N. and Vijay Govindarajan, Management Control System, 12th Ed. Irwin: Mc Graw Hill,
2007.
Pendukung

3
 2. Merchant, Kenneth A & Wim A. Van der Stede 2016. Management Control systems (performance
measurement, evaluation and incentives). Penerbit Salemba Empat
3. Mulyadi 2007. Sistem Perencanaan dan Pengendalian Management (Sitem Pelipatgandaan Kinerja
Perusahaan). Penerbit Salemba Empat
4. Halim, achmad Tjahyono, Muh Fakhri Husein. 2003. Sistem Pengendalian Manajemen. Edisi Revisi. UPP
AMP YKPN. Sofyan Safri H, Sistem Penawasan Manajemen, Penerbit Quantum Jakarta, 2001
5. Arif Suadi, Sistem Pengendalian Manajemen, BPFE,Yk, 199

Media Pembelajaran Perangkat Lunak : Perangkat Keras :

LCD &Proyektor
Team teaching 1. Lilik Andriyani, SE, M.Si
2. Betari Maharani,SE, M.Sc
Mata Kuliah Syarat Akuntansi Manajemen

Matrik Perkuliahan
Perte Sub CP – MK Indikator Kriteria dan Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot
muan ( Kemampuan Akhir Bentuk Penilaian Penilaian
ke yang diharapkan ) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Memahami proses  Tutorial  Kontrak belajar

pembelajaran Sistem penjelasan proses
Pengendalian pembelajaran
Manajemen
2-4  Mampu menjelaskan  Ketepatan kasus Kriteria:  Penyajian Materi dan  Karakteristik Sistem 15
tentang sistem dengan materi Ketepatan, kasus perusahaan Pengendalian
pengendalian pembelajaran Kejelasan [TM:3x(3x50”)] Manajemen
manajemen dan
 Daya tarik Penyajian PPT,  Diskusi terkait kasus  Lingkungan Sistem
bagian-bagiannya kekompakan dan Pengendalian
 Mahasiswa dapat Penyajian PPT perusahaan dan materi
partisipasi Manajemen
memahami dan (kejelasan pembelajaran
Bentuk non-test: (memahami
menjelaskan perilaku penyajian) [BT+BM: strategik)
manusia dalam  Kerjasama masing-  Pembuatan (1+1)x(3x60”)]  Perilaku dalam
organisasi masing kelompok Laporan dan PPT  Membuat analisis kasus organisasi
 Mahasiswa mampu dalam presentasi  Resume materi sesuai dengan kasus
menjelaskan dan dan diskusi dan analisa kasus
4
 mengalokasikan yang disajikan
penentuan harga (1+1)x(3x60”)]
transfer
5-7 Mampu menjelaskan  Ketepatan kasus Kriteria:  Penyajian Materi dan  Pusat pendapatan 15
pusat pertanggung dengan materi Ketepatan, kasus perusahaan dan biaya
jawaban Kejelasan  Pusat laba dan
pembelajaran [TM:3x(3x50”)]
 Daya tarik Penyajian PPT ,  Diskusi terkait kasus Penentuan Harga
Penyajian PPT kekompakan dan Transfer
perusahaan dan materi
(kejelasan Partisipasi  Pusat investasi
pembelajaran
penyajian) Bentuk non-test: [BT+BM:
 Kerjasama masing-  Pembuatan (1+1)x(3x60”)]
masing kelompok Laporan dan PPT  Membuat analisis kasus
dalam presentasi  Resume materi sesuai kasus yang
dan diskusi dan analisa kasus disajikan
(1+1)x(3x60”)]
8 Evaluasi Tengah Semester 20
9-13 Mampu menjelaskan dan  Ketepatan kasus Kriteria:  Penyajian Materi dan  Perencanaan Strategi 15
membuat perecanaan dengan materi Ketepatan, kasus perusahaan  Penyusunan
strategis, anggaran , dan Kejelasan anggaran
pembelajaran [TM:3x(3x50”)]
menganalisa laporan Penyajian PPT,  Analisis laporan
keuangan, megukur  Daya tarik  Diskusi terkait kasus
kekompakan dan keuangan
kinerja manajemen Penyajian PPT perusahaan dan materi
Partisipasi  Pengukuran kinerja
berikut kompensasinya (kejelasan pembelajaran Manajemen
penyajian) Bentuk non-test: [BT+BM:  Kompensai
 Kerjasama masing-  Pembuatan (1+1)x(3x60”)] manajemen
masing kelompok Laporan dan PPT  Membuat analisis kasus
dalam presentasi  Resume materi sesuai dengan kasus
dan diskusi dan analisa kasus yang disajikan
(1+1)x(3x60”)]
14,15 Mampu menjelaskan  Ketepatan kasus Kriteria:  Penyajian Materi dan Pengendalian Manajemen 15
tentang pengendalian Ketepatan, pada :
manajemen pada organisasi dengan materi kasus perusahaan
pembelajaran Kejelasan [TM:3x(3x50”)]  Organisasi jasa
jasa dan proyek
Penyajian PPT,  Organisasi proyek
 Daya tarik  Diskusi terkait kasus
Penyajian PPT kekompakan dan perusahaan dan materi
(kejelasan Partisipasi pembelajaran
penyajian) Bentuk non-test: [BT+BM:
 Kerjasama masing-  Pembuatan (1+1)x(3x60”)]
masing kelompok Laporan dan PPT  Membuat analisis kasus
dalam presentasi  Resume materi sesuai dengan kasus
dan diskusi dan analisa kasus yang disajikan
5
 (1+1)x(3x60”)]
16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi akhir dan menentukan kelulusan mahasiawa 20

Catatan:
(1) TM: tatap muka , BT: Belajar Terstrukutur, BM: Belajar mandiri;
(2) [TM: 2x(2x50”)] dibaca : kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit 93,33 jam)
(3) [BT+BM: (2+2)x(2x60”)] dibaca : belajar terstruktur 2 kali ( minggu ) dan belajar mandiri 2 kali ( minggu ) x 2 sks x 60 menit =
480 menit ( 8 Jam)
(4) Mahasiswa mampu merancang proses pengendalian managemen perusahaan & mempresentasikanya [C6, A2, P2] : menunjukkan
bahwa Sub-CMPK ini mengandung kemampuan dalam ranah taksonomi kognitif level 2 (kemampuan merancang), efeksi level 2
(kemampuan merespon dalam diskusi), dan psikomorik level 2 (memanipulasi gerakan tubuh dalam ketrampilan presentasi);
(5) Penulisan Daftar Pustaka disarankan menggunakan salah satu standart/style penulisan pustaka internasional, dalam contoh ini
menggunkan style APA;
(6) RPS : Rencana Pembelajran, RMK : Rumpun Mata Kuliah, PRODI: Program Studi

6
Pembahasan per chapter

Pertemua
Materi Kasus
n
1 Kontrak belajar
Karakteristik Sistem Pengendalian Manajemen
2 Kasus 1.1 Nucor Corporation
3 Lingkungan SPM (Memahami Strategi) Kasus 2.2 Cisco Systems (B)
4 Perilaku dalam organisasi Kasus 3.4 Rendell Company
5 Pusat pendapatan dan biaya Kasus 4.6. Grand Jean Company
Pusat laba dan Penentuan Harga Transfer Kasus 6.4 Strider Chemical
6
Company
Mengukur dan Mengendalikan Aktiva yang dikelola Kasus 7.5 Dell Computer
7
Corporation
8 Evaluasi Tengah Semester
9 Perencanaan Strategi
Penyusunan anggaran
10
Analisis laporan keuangan
11
12 Pengukuran kinerja Manajemen
Kompensai manajemen
13
14 Pengendalian Manajemen pada : Organisasi jasa
Pengendalian Manajemen pada : Organisasi proyek
15
16 Evaluasi Akhir Semester

7
PERSYARATAN KELAS
1. Kelompok. Peserta mata kuliah ini wajib menjadi anggota dari kelompok untuk mengerjakan tugas-tugas. Kelompok
beranggotakan sekitar 3 orang (tergantung jumlah mahasiswa). Anggota kelompok diharapkan berasal dari latar belakang yang
berbeda-beda agar diversity terbentuk, dan synergy tercipta atau ditentukan diawal perkuliahan awal dengan Dosen. Kelompok
juga digunakan sebagai sarana berbagi informasi maupun ide-ide. Kelompok yang tidak presentasi wajib untuk melakukan
pemetaan, penyelesaian studi kasus, dan menyediakan pertanyaan.
2. Presensi. Mahasiswa diwajibkan hadir di kelas sesuai dengan ketentuan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UMM (minimal 75% dari
jumlah tatap muka yang ditentukan). Jam kuliah dilaksanakan sesuai jadual FEB.
3. Partisipasi Kelas. Mahasiswa sangat diharapkan untuk memberikan kontribusi aktif dalam diskusi kelas. Semua mahasiswa
bertanggungjawab untuk menentukan “kehidupan” kelas. Dengan demikian diwajibkan mahasiswa datang ke kelas dalam kondisi
selalu siap berpartisipasi dengan membaca materi bacaan yang telah ditentukan.
4. Presentasi. Peserta kuliah yang terpilih untuk mempresentasikan materi tertentu, diharuskan untuk menyiapkan presentasi
sebaik-baiknya, misal: minimal dengan menggunakan fasilitas OHP yang ada di kelas atau LCD.
5. Ujian. Satu ujian sisipan/quiz, TTS dan TAS akan diberikan untuk menguji pengetahuan dan penguasaan konsep-konsep. Bahan
ujian tidak kumulatif.
6. Peraturan lain yang sifatnya situasional, akan dibicarakan dengan para peserta di kelas.

PENILAIAN PRESTASI
Kinerja mahasiswa akan ditentukan berdasarkan komponen-komponen berikut ini:
a. Ujian Tengah Semester 20%
b. Ujian Akhir Semester 20%
c. Tugas Kelompok + Presentasi 30%
d. Tugas Individu, Partisipasi, Kuis (portfolio individu) 30%