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Estadística II
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Taller # 1
Probabilidades

En esta actividad utilizarán en la primera parte los dados para lanzarlos y obtener las probabilidades:
a priori y posteriori. En la segunda parte, revuelven el mazo de barajas y obtendrán las probabilidades
antes mencionadas. Por último, en la tercera parte desarrollarán problemas aplicando las reglas de
probabilidades.

I. Lanzamiento de DADOS
Como sabemos: La probabilidad de que salga un número en un lanzamiento de un dado es 1/6,
esto es considerado como una probabilidad a priori, o clásica.
Utilice un dado para obtener resultados de 50 lanzamientos. Anote sus resultados.
1. Calcule por medio de la siguiente expresión de probabilidad de que salió 2 en los
lanzamientos.
2. Calcule la probabilidad de que salió un número par:

𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑨 ℎ𝑎 𝑜𝑐𝑢𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜

𝑃(𝑨) =
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑂𝑐𝑢𝑟𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠

Con esta fórmula estamos aplicando probabilidad a posteriori o empírica.

Compare los resultados de la probabilidad a priori y a posteriori para ambos casos. ¿Existen
diferencias? ¿Deben ser iguales? Explique sus conclusiones.

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TEMA 1 – Taller # 1 Prof. Bienvenido Sáez Ulloa
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II. Mazo de Barajas

Utilice el mazo de barajas una vez barajeado para obtener 50 resultados, cada vez que concluye
el experimento, regrese la carta al mazo y vuelva a realizarlo nuevamente barajeando.
1. Calcule la probabilidad de obtener al azar el valor 10.
2. Calcule para obtener al azar el valor 4.
Compare los resultados de la probabilidad a priori y a posteriori para ambos casos. ¿Existen
diferencias? ¿Deben ser iguales? Explique sus conclusiones.

III. Resuelva los siguientes problemas de probabilidades:

1. Lanzamos tres dados sobre una mesa, uno rojo, otro azul, y otro verde. Hallar la probabilidad de
que obtengamos
a) al menos un cinco en uno de ellos;
b) ningún cinco;
c) exactamente dos cincos;
d) a la vez un solo cinco y un solo número par;
e) par en el rojo y cinco en el verde.

2. Suponga que usted va a obtener una muestra aleatoria de un individuo de una población de 130
personas. En la población, hay 40 niños menores de 12 años, 60 adolescentes y 30 adultos. ¿Cuál
es la probabilidad de que el individuo que usted seleccione sea un adolescente o un adulto?

3. Supongamos que lanzamos un par de dados una vez. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un 2 en
el dado 1 y un 4 en el dado 2?

4. Si dos monedas son lanzadas, ¿Cuál es la probabilidad de que ambas caigan cara? Suponga que las
monedas son justas y que cara y cruz son los únicos resultados posibles en cada moneda.

5. Suponga que usted realiza un muestreo aleatorio de una bolsa de fruta que contiene cuatro
manzanas, seis naranjas y cinco duraznos. Si usted toma dos frutas, una a la vez, con reemplazo,
¿cuál es la probabilidad de que saque una naranja y una manzana en ese orden?

6. Realice el problema anterior, con la condición que sea sin reemplazo. ¿Cuál es la probabilidad de
que extraiga una naranja y una manzana en ese orden?

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TEMA 1 – Taller # 1 Prof. Bienvenido Sáez Ulloa
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7. Suponga que realiza un muestreo aleatorio de dos sujetos de una población de 110 personas: 50
hombres y 60 mujeres. El muestreo es uno a la vez, con reemplazo. ¿Cuál es la probabilidad de
que la muestra sólo contenga mujeres?

8. En una clase universitaria determinada, hay 15 especialistas en contabilidad, 24 de

administración de empresas y 36 de transporte y logística. Si usted tomara una muestra aleatoria
de dos estudiantes de la clase, ¿cuál es la probabilidad de que ambos sean especialistas en
administración de empresas?

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