IDEAS CLAVE:

-Religión católica cumplió papel importante en la cultura virreynal peruana y evangelización de los indígenas.

PINTURA COLONIAL:

 Misioneros usan la pintura como herramienta de evangelización.

 Temas religiosos fueron dominantes, contrario a los temas mitológicos utilizados en Europa.
 Mezcla de estilos muy flexible, de acuerdo al gusto del que solicitaba la obra.

INFLUENCIA EUROPEA:

 No se utilizaron los motivos precolombinos, modelos influenciados por la escuela de Flandes.

 Escuelas flamenca y sevillana (Francisco de Zurbarán) de gran influencia por parte de España y en la parte
europea, la italiana (Bernanrdo Bitti, Mateo Perez de Alesio y Angélico Medoro).

ESTILOS:

 Segunda mitad del XVI: manierismo, representan a las figuras humanas más alargadas.
 1630: barroco.
 1750: rococó y neoclásico.

LA PINTURA EN LIMA Y CUSCO:

 Escuela limeña: estilo europeo.

 Escuela cusqueña: mezcla estilo occidental e indígena.
 La diferencia se hace notoria en la segunda mitad del siglo XVII.

LA INFLUENCIA ITALIANA:

 Segunda mitad del siglo XVI.

 Marcado estilo manierista.
 Bernardo Biti:
- Fundador.
- Nace en Italia 1548 – Llegada a Lima: 1575, pintor y religioso, hermano jesuita.
- Viajes al sur del Perú.
- Fundador de las escuelas pictóricas del Cusco y Bolivia.
- Obras:
 La Concepción.
 La Virgen.
 El niño y San Juan Bautista.
 Coronación de Nuestra Señora.
 Cristo resucitado.
 Otros maestros italianos:
- Mateo Pérez de Alesio y Angelino Medoro, reconocidos pintores sevillanos.
- Medoro: gran influencia en la escuela cusqueña.

ESCUELA CUSQUEÑA:

 Mejores artistas: Diego Quispe Tito y Basilio de Santa Cruz Pumacallo (tránsito de la pintura manierista a la
barroca).
 Obras de Diego Quispe: influencia manierista con paisajes tomados de los grabados flamencos.
 Obras de Santa Cruz: estilo barroco.
 Características:
- Ángeles armados con arcabuces.
- Agrupados en compañías militares.
- Obispo del Cusco: Manuel de Mollinedo, gran apoyo a la escuela cusqueña.