RUBRICA DE HISTORIA CONTEMPORANEA

GUERRA DE LOS MIL DÍAS

CONTENIDO TEMÁTICO: 1. GUERRA DE LOS MIL DIAS

HERRAMIENTA PEDAGÓGICA: ANÀLISIS DE CASO.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: RÚBRICA

FECHA: ______________________/ BAAL2 COMPAÑÍA_______________/ CURSO. _______/ PELOTON.________/ GRUPO No.______/

Niveles de rendimiento

CRITERIOS No cumple Insatisfactoriamente Aceptablemente Alto grado Plenamente

0, a 1,9 2,0 a 3,4 3,5 a 4,0 4,1 a 4,4 4,5 a 5,0

Pésimo su análisis,
Insatisfactorio su Proporciona algunos Analiza, reflexiona y Analiza, reflexiona y
demostrando falta
análisis, reflexión y datos acertados que discute en su mayoría discute a profundidad
de interés por el
discusión, sobre las permiten el análisis, la sobre las causas, sobre las causas,
Análisis tema abordado.
causas, desarrollo y reflexión y la discusión desarrollo y desarrollo y
consecuencias de la adecuada sobre la consecuencias de la consecuencias de la
Guerra de los mil días. Guerra de los mil días. Guerra de los mil días. Guerra de los mil días.
Pésima su
Argumenta muy Argumenta sobre Argumenta en su Argumenta a
argumentación a la
regular sobre datos algunos datos concretos mayoría sobre datos profundidad al
hora de
concretos que lo que lo conlleven a concretos que lo proporcionar datos
puntualizar en el
conlleven a analizar y analizar y reflexionar conllevan a analizar y concretos en el análisis,
tema de
Argumentación reflexionar sobre las sobre las causas, reflexionar sobre las reflexión y discusión
sustentación.
causas, desarrollo y desarrollo y causas, desarrollo y sobre las causas,
consecuencias de la consecuencias de la consecuencias de la desarrollo y
guerra de los mil días. guerra de los mil días. guerra de los mil días. consecuencias de la
guerra de los mil días.
No aplica la Aplica muy poco la Aplica medianamente la Aplica en su mayoría la Excelente la aplicación
técnica (análisis de técnica (análisis de técnica (análisis de caso) técnica (análisis de caso) de la técnica (análisis de
caso) empleada caso) empleada como empleada como empleada como caso) empleada como
como estrategia estrategia pedagógica estrategia pedagógica en estrategia pedagógica en estrategia pedagógica en
Aplicación
pedagógica en la en la sustentación del la sustentación del la sustentación del la sustentación del
sustentación del trabajo. trabajo. trabajo. trabajo.
trabajo.

No sabe explicar
Muy regular su Explica algunos datos Explica en su mayoría Explica en su totalidad y
con datos
explicación al analizar y concretos en el análisis y analizando y a profundidad mediante
concretos las
reflexionar sobre las reflexión de las causas, reflexionando con datos el análisis y la reflexión,
causas, desarrollo
Explicación causas, desarrollo y desarrollo y concretos las causas, las causas, desarrollo y
y consecuencias de
consecuencias de la consecuencias de la desarrollo y consecuencias de la
la Guerra de los
Guerra de los mil días. Guerra de los mil días. consecuencias de la Guerra de los mil días.
mil días.
Guerra de los mil días.

No concluye en
Ninguna de las Concluye con pertinencia La gran mayoría de las Todas las conclusiones
absoluto el tema
conclusiones que hace sobre ciertos puntos del conclusiones que hace que hace del tema en la
Extracción estudiado.
del tema en la tema durante la del tema las sustenta sustentación son
de conclusiones
sustentación son sustentación. con pertinencia. pertinentes.
pertinentes.

Total valor

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Docente Coordinador