Nama : HASNAENI PEPA

Nim : 1701414075
KLS : 5C PGSD

Perkembangan Media Pembelajaran di Setiap Era Sampai Era Industry 4.0

Revolusi Industri 1.0 bermula di Great Britain pada kurun ke-18 dan selepas itu
berkembang ke negara-negara lain. Ciri utama Revolusi Industri 1.0 ialah penggunaan jentera
berkuasa wap. Atau 1.0 ditandai dengan mekanisasi produksi untuk menunjang efektifitas
dan efisiensi aktivitas manusia, industry. Dan pada masa itu Pendidikan era 1.0 ditandai
dengan peserta didik harus pergi ke kampus atau sekolah. Guru atau dosen membacakan
materi pembelajaran dan peserta didik mengopi materi pembelajaran. Dan biasanya, sumber
pembelajaran diperoleh dengan mengopi buku-buku teks yang diperoleh dari guru atau dosen.
Revolusi Industri 2.0 ialah penggunaan tenaga elektrik untuk menggerakkan jentera
bagi pengeluaran berskala besar dan automasi di barisan pemasangan. Atau dicirikan oleh
produksi massal dan standarisasi mutu, industry dan ditandai dengan penggunaan jaringan
komputer dan internet sebagai media pembelajaran berbasis daring. Pengajar dapat mengajar
kapan saja dan dimanapun. Dengan menggunakan internet, material mengajar sudah mulai
dapat diakses secara online .Model pembelajaran tidak hanya satu arah, tetapi sudah mulai
terjalin interaksi dua arah bukan saja antara guru (dosen) dan peserta didik, tetapi juga antar
peserta didik
Revolusi Industri 3.0, lebih dikenali sebagai Revolusi Digital adalah bercirikan
penggunaan komputer dan teknologi maklumat (IT) yang secara tidak langsung
mengurangkan keperluan tenaga manusia dan digantikan dengan robot dan jentera untuk
meningkatkan fungsi automasi di barisan pengeluaran. Atau ditandai dengan penyesuaian
massal dan fleksibilitas manufaktur berbasis otomasi dan robot

Revolusi Industri 4.0 menggabungkan teknologi maklumat (IT) dan teknologi

operasional yang berteraskan sistem fizikal-siber dan Industri IoT (internet of things).
Penggunaan tenaga manusia akan digantikan hampir sepenuhnya dengan robot yang
dilengkapi dengan sistem dan prosedur yang boleh menginterpretasi dan membuat keputusan
sendiri. Dan Lee Et Al (2013) menjelaskan, industri 4.0 ditandai dengan peningkatan
digitalisasi manufaktur yang didorong oleh empat faktor:
1) Peningkatan volume data, kekuatan komputasi, dan konektivitas;
2) Munculnya analisis, kemampuan, dan kecerdasan bisnis;
3) Terjadinya bentuk interaksi baru antara manusia dengan mesin