AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO PARCIAL

Escola: 196461 - EE DE GURINHATÃ Disciplina: Língua Portuguesa

Professor: Marilande Aparecida Guimarães Lacerda Ano: 6º Ano Turma:
Nome do aluno: Resultado:

01) A B C D 10) A B C D 19) A B C D

02) A B C D 11) A B C D 20) A B C D

03) A B C D 12) A B C D 21) A B C D

04) A B C D 13) A B C D 22) A B C D

05) A B C D 14) A B C D 23) A B C D

06) A B C D 15) A B C D 24) A B C D

07) A B C D 16) A B C D 25) A B C D

08) A B C D 17) A B C D 26) A B C D

09) A B C D 18) A B C D

QUESTÃO 1
Memória afiada
O velhinho se gabando para a netinha:
— Olha, eu tenho 89 anos e nenhum problema de memória. Meu segredo é que eu sempre associo nomes a fatos do dia
a dia. Por exemplo, para lembrar seu nome, eu me lembro da famosa jogadora de vôlei e pronto, seu nome é Paula.
A netinha logo responde:
— Vovô, a famosa jogadora é de basquete e meu nome é Hortência.
(Estado de Minas. Suplemento Hora Livre. 07 jun. 2010.)

A graça do texto é a
A) idade do velhinho. B) memória da netinha. C) troca de nomes. D) revelação do segredo.

QUESTÃO 2
Arte final

O cartum faz uma crítica ao

A) consumo exagerado de água na metade da Terra.

B) desinteresse do homem em consumir a água.
C) desperdício de água provocado pelos seres humanos.
D) esbanjamento de recursos naturais renováveis.
(www1.folha.uol.com.br. Acesso: 11/11/2010.)

QUESTÃO 3
Contra o país vizinho

“Não dá para visitar pessoas que têm uma cozinha tão ruim”, disse brincando o presidente Francês, referin­ do­se aos
britânicos. A frase foi reproduzida pelo jornal Libération. O presidente a pronunciou, sem saber que esta- va sendo ouvido por
repórteres, numa conversa descontraída com o presidente da Rússia e o chanceler da Alema- nha no domingo.
Os três se encontraram para celebrações pelo 750° aniversário de Kaliningrado (antiga Königsberg), uma
cidade Prussiana, fundada por alemães e anexada pela Rússia em 1945.
(RAICK, P. R.; MOTA, M. B. História: das cavernas ao terceiro milênio. SP: Moderna, 2006. p. 78. Adaptado.)
Segundo a referência, esse trecho foi retirado
A) de um endereço eletrônico. B) de um livro de História. C ) do aniversário de Kalingrado. D) do jornal Libération.
 QUESTÃO 4
Em algum lugar do Reino Unido

Existe a lenda de que no final de um arco-íris existe um enorme pote de ouro. No entanto, ninguém nunca tinha visto onde
termina um arco-íris. Até agora!
Um motorista do Reino Unido flagrou o momento em que o fenômeno colorido chega ao fim.
Ele estava dirigindo por uma estrada do condado de Surrey, que fica ao sul da Inglaterra, quando percebeu o que estava
acontecendo.
Rapidamente, sacou a câmera e registrou a foto que está rodando a internet.
O prometido pote de ouro, obviamente, já não estava mais lá quando o cara chegou. Esse
mundo está perdido mesmo! Ninguém respeita mais o arco da velha.
(http://goo.gl/wFrKf. Acesso: 06/10/2011. Adaptado.)

A expressão negritada foi empregada para substituir

A) arco-íris. B) condado. C) momento. D) pote de ouro.

QUESTÃO 5
O texto reproduzido foi retirado de um portal sobre saúde.
Natureba Vegetarianismo

Missão do portal: ajudar a salvar vidas animais.

Por que: por amor aos animais e por respeito à vida.
Como: dando dicas de nutrição vegetariana e bons motivos para que as pessoas parem de comer carne ou pelo menos reduzam
o seu consumo.
(www.natureba.com.br. Acesso: 12/10/2011. Adaptado.)

O neologismo “natureba” é de natureza pejorativa, isto é, desagradável para quem assim é chamado. O portal, no entanto,
modificou essa concepção ao utilizar o neologismo para
A) alertar sobre os malefícios da carne. B) atacar as pessoas que comem carne.
C) defender um modo de vida saudável. D) impedir a mortandade dos animais.

QUESTÃO 6
A informação implícita na tira é que
Cebolinha
A) detesta ouvir gritos e choro.
B) executa os primeiros socorros.
C) se comove com a dor alheia.
D) tem pressa em querer ajudar.
(http://goo.gl/IHMgX. Acesso: 28/08/2012. )

QUESTÃO 7
Este texto e imagem circulam pelas redes sociais, em páginas de relacionamento entre amigos.

A frase, com flexão para o plural apenas do artigo “AS”, justifica­se porque essa linguagem

A) atende às normas do Português padrão.

B) está adequada ao contexto de uso.
C) mostra o desprestígio da língua coloquial.
D) reflete o conservadorismo linguístico.

(http://goo.gl/GqmJU. Acesso: 08/09/2012.)

QUESTÃO 8
O texto foi publicado em um jornal de grande circulação. Geralmente, os
jornais buscam apresentar ao leitor infor- mações sobre a atualidade,
entretanto, o texto demonstra que esse meio de comunicação também traz
publicações com objetivo de

A) anunciar um novo produto.

B) divertir e entreter os leitores.
C) divulgar e vender obras culturais.
D) veicular uma opinião de jornalistas.

(http://f.i.uol.com.br/folha/cartum/images/13240489.jpeg. Acesso: 25/09/2013.)

QUESTÃO 9
Não há como negar que o mercado de trabalho torna-se cada vez mais competitivo. Por outro lado, recentemente, as empresas
têm revelado precisar de trabalhadores com qualificações específicas, de nível técnico ou superior, que estão em falta no país.
Além disso, existem vários outros fatores que podem interferir na escolha de uma pro- fissão ou na obtenção de um bom
emprego. Sorte, vocação, talento, estar atento à demanda e às circunstâncias do momento.
(http://goo.gl/nRR91. Acesso: 16/12/2012. Adaptado.)

Uma empresa de treinamento profissional, tendo conhecimento do texto, cria um anúncio publicitário com a inten- ção de
estimular a qualificação profissional. A mensagem mais eficiente para esse propósito é:
A) Obtenha sucesso tendo uma formação! Seja competitivo!
B) Prepare-se profissionalmente! O mercado exige os melhores!
C) Seja um profissional! Conquiste o emprego dos seus sonhos!
D) Tenha êxito profissional! Invista em uma formação técnica!

QUESTÃO 10
Estas são etapas de uma tirinha da Turma da Mônica.
A ordenação dessa tirinha está incoerente
com a história narrada. Para torná-la
coerente, qual deve ser a ordem dos
quadros?

A) (I), (II), (IV), (III). B) (II), (I), (III), (VI)

C) (III), (I), (IV), (II) D) (I), (IV), (II), (III).

(www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira1.htm. Acesso:
15/09/2012.)

QUESTÃO 11
O gato manco
O pai ia com um saco de pão sobre os braços e andava depressa. A menina ia atrás olhando o mundo e, de re- pente, ali
estava o gato com jeito arisco, mas olhar pedinte.
A menina agachou, estendeu a mão. O pai chamou, ela continuou, mas olhando para trás; e o gato foi mancan­ do atrás
deles.
Chegaram em casa com o gato junto. O pai entrou, a menina agachou e o gato se deixou acariciar, curvando e enriçando os
pelos, o rabo endurecendo.
– De onde ele veio, pai? – quis saber a menina.
– Sabe Deus! Sei é que o bicho está com fome. Os
olhos da menina brilharam:
– Vamos dar churrasco para ele, pai!
(PELLEGRINI, D. Bicho-Gente. S. P.: Ática. 1988. Adaptado.)

O trecho: “A menina ia atrás olhando o mundo...” indica que a menina estava

A) cansada. B) distraída. C) impaciente. D) preocupada.

QUESTÃO 12
(Jornal Estado de Minas, 27 jul. 2010.)

Classificados é um gênero bastante utilizado em jornais.

Quais são os objetivos desse texto?

A) Classificar e mapear imóveis
B) Comprar e vender imóveis
C) Descrever e desqualificar imóveis
D) Localizar e caracterizar imóveis

QUESTÃO 13

A disposição das palavras nesse poema pretende criar uma semelhança com

A) um bule de chá. B) um prato de sopa.

C) uma caneca de leite. D) uma xícara de café.

(http://goo.gl/8N5eJ. Acesso: 04/05/2011.)

 QUESTÃO 14
Observe, na fala a seguir, a linguagem utilizada pela secretária de um diretor de uma grande empresa.
Cristina é secretária particular de um diretor de uma grande empresa. Um dia, no escritório, ela atende um telefone- ma da
seguinte maneira:
— Oi, quem tá falando? O Gregório num tá! Quer deixar recado?

A fala de Cristina não foi adequada ao contexto apresentado, pois ela deveria ser mais formal e educada. A cons- trução
apropriada a essa situação é:
A) — Bom dia, quem está falando? O diretor Gregório não tá! Você gostaria de deixar algum recado?
B) — Bom dia, quem fala? O Sr. Gregório não se encontra no momento! O senhor gostaria de deixar um recado?
C) — Olá, quem fala? O diretor Gregório não tá no momento, não! O senhor deseja mandar um recadinho pra ele?
D) — Olá, quem tá falando? O Sr. Gregório não está! Você quer deixar algum recado para ele ou não?

QUESTÃO 15
Sábado é dia de halloween no museu da criança
Uma celebração diferente e bem divertida do Dia das Bruxas é realizada anualmente pelo Museu da Criança, em Patamares.
(http://goo.gl/g72rQa. Acesso: 06/12/2013. Adaptado.)

A importância do uso das expressões “diferente” e “bem divertida” para descrever um fato é que elas
A) indicam o tema no início do texto. B) nomeiam a festa celebrada.
C) qualificam a festa do Dia das Bruxas. D) situam o Museu da Criança.

QUESTÃO 16
Os quatro fragmentos em destaque neste texto contêm, cada um, uma palavra principal e uma palavra dependente dessa
principal.
Um dos principais problemas causados pelas manchas de tomate, ketchup ou café é que se não removidas da ma- neira
devida elas podem se transformar em marcas permanentes – principalmente no caso de blusas, calças e vestidos claros.
Por isso, a primeira ação a ser tomada, caso a mancha esteja úmida, é utilizar papel absorven- te, toalha ou pano branco
limpo e seco, pressionando a área afetada. Isso servirá para tirar o excesso de líquido e evitar que ele penetre ainda mais nas
fibras do tecido.
(http://goo.gl/yZBIvw. Acesso: 02/01/2014. Adaptado.)

A única ocorrência dentre as quatro partes em que a palavra principal aparece depois da palavra dependente é em
A) marcas permanentes. B) vestidos claros. C) primeira ação. D) papel absorvente.

QUESTÃO 17
Hoje eu tenho este tamanho que tenho, mas é um tamanho que ainda é pequeno, porque sei que tem um monte de
coisas me esperando para quando eu crescer de verdade: são coisas que a gente só pode fazer quando for grande.
Por exemplo, quando a gente pergunta assim:
– Pai, eu posso “sei lá o quê”? E
a resposta é:
– Só quando você crescer, rapazinho...
(CISALPINO, M. O tamanho da gente. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. p. 06.)

Considerando as fases do desenvolvimento humano, o narrador desse texto é um

A) adulto. B) idoso. C) jovem. D) menino.

QUESTÃO 18
Observe os recursos utilizados pela autora, no texto a seguir.
A expressão “CLACK, CLACK” foi escrita em maiúsculas e em posição diferente do
restante do texto. Com essa forma de escrever o autor representa
A) a tesoura cortando os galhos.
B) a tesoura falando com o homem.
C) o jardineiro pensando nos cães.
D) o jardineiro subindo na árvore.

(http://goo.gl/pAJ15Z. Acesso: 24/11/2013.)

 QUESTÃO 19
Receita de picolé de coco
Ingredientes
• 100g de coco ralado
• 200 ml de leite de coco
• 500 ml de leite integral
• 400g de creme de leite sem soro
• 400g de leite condensado
Modo de preparo
Bata todos os ingredientes no liquidificador, coloque esse creme em formas de gelo ou formas próprias para picolé e leve ao
congelador por pelo menos 6 horas ou até que ele fique firme para desenformar.
(http://goo.gl/VKhVnA. Acesso: 14/12/2013. Adaptado.)

A parte dos ingredientes dessa receita foi organizada em

A) esquemas. B) orações. C) tópicos. D) versos.

QUESTÃO 20
Fadas e bruxas A ação feita pelo lado bruxa é
Metade de mim é fada, a
outra metade é bruxa. A) andar pelas ruas. B) caminhar de noite.
Uma escreve com sol, C) cantarolar baixinho. D) escrever com o sol.
a outra escreve com a lua.
Uma anda pelas ruas
cantarolando baixinho,
a outra caminha de noite dando
de comer à sua sombra. Uma é
séria, a outra sorri;
uma voa, a outra é pesada.
Uma sonha dormindo,
a outra sonha acordada.
(www.roseanamurray.com/poemas.asp. Acesso: 18/04/2011.)

QUESTÃO 21
Chocólatra sem culpa

Tem gente que não vive sem. Outras só com um pouquinho. Mas fato é que quando bate aquela vontade de co- mer
chocolate, não há nada que o substitua. Infelizmente, sabemos que esse é um doce rico em gordura e açú- car e é
exatamente por isso que seu consumo deve ser moderado. Ao ser consumido em exagero, faz mal à saúde e engorda. Mas se
comido com moderação e do jeitinho certo, é possível incluir o chocolate na sua alimentação, e o melhor, sem nenhuma culpa!
Quanto maior a quantidade de cacau, maiores os benefícios. Isso significa que os chocolates mais escuros, como os
amargos, são os mais recomendados pelos especialistas.
(Revista Yes ! Teen. jul. 2010, n. 31. p. 47. Adaptado.)

No trecho negritado, o pronome o retoma que palavra do texto?

A) Açúcar B) Cacau C) Chocolate D) Doce

QUESTÃO 22
Texto I LeonardoDaVinciMonaLisa.html. Acesso: 01/10/2011.)

Mona Lisa, obra prima de Leonardo da Vinci Texto II

Mônica Lisa, Quadrões de Maurício de Sousa

(www.sabercultural.com/template/obrasCelebres/ (www.monica.com.br/mural/quadroes.html. Acesso: 02/10/2011.)

O principal recurso utilizado por Maurício de Sousa para relacionar a tela do texto II à tela do texto I foi
A) destacar a semelhança física existente entre a Mônica e a Mona Lisa.
B) ressaltar o sorriso da Mônica relacionando-o com o sorriso da Mona Lisa.
C) substituir a imagem da Mona Lisa pela imagem da personagem Mônica.
D) utilizar a imagem de uma obra de arte para promover a personagem Mônica.
QUESTÃO 23 (790981)
Este texto é parte integrante do prefácio do livro Inventor de Poesia infantil: fantoches e poesia de Margarete Solan- ge Moraes.

Quando o que lemos é atraente e apresenta uma linguagem que favorece a compreensão, a leitura nos faz ler para dormir e
até acordar para ler. Por esse motivo, o livro Inventor de Poesia Infantil constitui-se uma viagem mágica e poética pelo mundo
infantil. Cheio de rimas que nos emocionam e nos fazem descontrair, aborda temas leves e acontecimentos do cotidiano, como
um dia de chuva. Nele, a autora instiga as crianças a contar carneirinhos ou a responder perguntas típicas das curiosas mentes
infantis.
(http://escritoravidaeobra.blogspot.com.br/2012/01/prefacio-do-livro-inventor-de-poesia.html. Acesso: 13/12/2012. Adaptado.)

Pelas informações do prefácio, a leitura desse livro despertará nas crianças

A) a alegria. B) a dúvida. C) o extraordinário. D) o sobrenatural.

QUESTÃO 24 (1096533)
Este texto traz dicas, para as mulheres, de como se vestir no ambiente de trabalho. 1 – A
maior parte das peças de roupas deve ser de cor neutra.
2 – Evite usar meia-calça com furos; para isso, tenha sempre uma na bolsa.
3 – Prefira meias-calças em tons escuros e que harmonizem com a cor da roupa. Meia-calça cor de pele nem sem- pre é a
melhor opção.
4 – Os sapatos devem, de preferência, ter salto médio ou baixo. Os muito altos devem ser reservados para festas e outras
ocasiões fora do trabalho.
(http://e-url.com.br/?dhm2x. Acesso: 23/10/2013. Adaptado.)

É comum em textos uma informação retomar alguma ideia já citada na frase. Esse fato é exemplificado nesta frase do texto:
A) “A maior parte das peças de roupas deve ser de cor neutra”.
B) “Evite usar meia­calça com furos; para isso, tenha sempre uma na bolsa”.
C) “Os sapatos devem, de preferência, ter salto médio ou baixo”.
D) “Prefira meias­calças em tons escuros e que harmonizem com a cor da roupa”.

QUESTÃO 25
Caminho da roça

Dino corria desesperado, usando pra valer as quatro patas enquanto uma microgalinha no auge da fúria perseguia aquele
inocente e felpudo filhote de São Bernardo que tinha ousado chegar perto de seus nove pintinhos amareli- nhos pra brincar.
Aos quatro meses, o “cachorrãozinho” devia ser umas cinco vezes maior que a galinha, ter dez vezes mais força, seu latido
cobriria de uma vez todos os cacarejos, e sua bocarra seria perfeita para engolir plu- mas, bicos e o que mais surgisse no
caminho. Mas seria mesmo? Fugia aterrorizado, sucumbia à coragem de quem tinha tão menos, mas sabia o que tinha. A
cena, engraçadíssima, se tornava uma lição viva que só a roça pode dar.
(O Globo. N.353. 24/07/2011. p. 32. Adaptado.)

O ponto de interrogação no final da frase “Mas seria mesmo?”, foi empregado para sugerir que
A) a galinha conhecia a própria coragem no território.
B) a galinha ficava bem nervosa para expulsar estranhos.
C) o cão estava bastante novo para enfrentar mãezonas.
D) o cão ignorava a própria superioridade no terreiro.

QUESTÃO 26
Esta página pertence a uma versão online de um jornal de grande circulação.

(http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/. Acesso: 18/09/2013. Adaptado.)

A linguagem e as imagens sugerem que a temática predominante nessa página é

A) entretenimento infantil. B) esporte radical. C) meio ambiente. D) pesquisa científica.