MÁQUINAS AC

LABORATORIO N° 05
“EL GENERADOR DE INDUCCIÓN”

García Huamani, Luis.

Quispe Uscamaita, Herssy Justo.
Alumno (os):
Quisocala Quispe, Raúl.
Valdivia Salazar, José.
Grupo : A PROFESOR Nota:
Semestre : IV Mendoza Llerena, María.

Fecha de entrega : 06 05 19 Hora: 8:00am

ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
PROGRAMA DE FORMACION REGULAR
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Tema: Código :
GENERADOR DE INDUCCIÓN Semestre: IV
Grupo :
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Tema: Código :
GENERADOR DE INDUCCIÓN Semestre: IV
Grupo :

I. OBJETIVOS

 Observar los principios de la Generación de tensión.

 Obtener una tensión trifásica.
 Lograr someter la tensión generada a una carga resistiva.
 Lograr someter la tensión generada a una carga inductiva.
 Los estudiantes deben lograr aplicar estos principios a una mayor escala de generación.

II. INTRODUCCIÓN TEÓRICA

El generador de inducción de rotor devanado esta provisto de dos devanados uno en el estator y otro
en el rotor. El devanado del estator de una maquina de inducción tiene dos funciones. Estas son proveer
la excitación o magnetización y llevar la corriente generada.

El devanado del rotor lleva solamente la corriente de armadura. Cuando la excitación de C.A. este
presente, el campo magnético creado gira a una velocidad determinada por el numero de polos en el
devanado y la frecuencia de la corriente.

Si el rotor gira a una velocidad superior a la velocidad síncrona, es generado un voltaje en los
devanados del rotor a una frecuencia que corresponde a la diferencia entra las dos frecuencias,
conocida como frecuencia de deslizamiento.

El hecho de tener un rotor devanado en la maquina de inducción permite modificar la impedancia de

este devanado. Lo cual sirve para tener un rango de control de la potencia generada. Existen maquinas
que pueden ser controladas cuando se presentan variaciones del 20 o 40% de la velocidad de operación
nominal.

Cuando se encuentra operando, la maquina de inducción de rotor devanado es necesario hacer una
compensación de reactivos al igual que con la maquina de inducción de jaula de ardilla, ya que su
consumo de potencia reactiva es alto. Es por eso que las dos configuraciones de generador de
inducción, tanto conectado al bus infinito como operando de manera aislada es necesario el uso de
capacitores, Como se puede apreciar en la figura (a).
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III. EQUIPOS A UTILIZAR

 01 Fuente de alimentación monofásica de 220 VDC.

 01 Fuente de alimentación trifásica de 380 VAC.
 01 Motor DC Shunt.
 01 Motor de rotor bobinado.
 01 Banco de resistencias.
 01 Banco de Condensadores.
 01 Banco de Bobinas
 01 Pinza Amperimétrica.
 01 Multímetro digital.
 01 Tacómetro.
 01 manguito de acoplamiento.
 Cables de conexión.
 01 FLUKE 43B

IV. PROCEDIMIENTO

Advertencia:
¡En esta etapa se manejarán voltajes peligrosos! ¡No haga ninguna conexión
cuando la fuente esté conectada! ¡La fuente debe desconectarse después de hacer
cada medición!

Advertencia:

Usar lentes de seguridad durante su permanencia en el Taller

Advertencia:

Usar botas de seguridad durante su permanencia en el Taller

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Grupo :

EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

Fuente de Fuente de
alimentación alimentació
monofásica n trifásica
de 220 VDC. de 380
VAC.

Motor DC Motor de
Shunt. rotor
bobinado.

Banco de Banco de
resistencias. Condensa-
dores.

Pinza Multímetro
Amperimétrica digital.
.

Interruptor manguito
tripolar. de acopla-
miento.

Cables de FLUKE 43B

conexión.
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1) Analize el diagrama de flujo:

En la cual se conecta una maquina DC en conexión paralelo a una maquina de rotor devanado a través
de un acople, La conexión de la maquina DC es en paralelo para aprovechar el control de la velocidad
de esta configuración. Alimente con una tensión DC dos terminales del rotor.

MOTOR DE GENERACIÓN
TURBINA ROTOR DE TENSIÓN
(MOTOR DC) DEVANADO

ENERGÍAREACTIVA
(Condensadores)

a) Anote los datos de placa del motor:

Potencia 0.27 Kw
Cos 0.7/1 ∆/Y
Voltaje en estrella 400 V
Voltaje en triangulo 230 V
Frecuencia 60 Hz
Corriente Nominal 1.5/0.87 A ∆/Y

2) El motor de rotor bobinado se encontrará en conexión estrella (Y). Los condensadores se

encontrarán en una conexión como es especificada en la Figura Nº 1, los cuales deberán ser
previamente cargados en su misma conexión sometidos a una tensión de 380V por un periodo no
menor a 3 minutos para que se cargue óptimamente.

Figura Nº 1

3) Realizar los cálculos de la capacitancia del condensador por fase:

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ESTOS DATOS SON CALCULADOS CON LOS DATOS DE PLACA

Cálculos:
S = VI…(VA)
P = S x cosΦ
Q = S x sin Φ

Xc=371.74 Ω

C=7.14𝜇𝐹

𝑆 = 𝑉∗𝐼 cos ∅ = 0.7 𝑃 = 𝑆 ∗ cos ∅ 𝑄 = 𝑆 ∗ sin ∅

𝑆 = 400 ∗ 0.87 ∅ = (cos 0.7)−1 𝑃 = 602.73 ∗ 0.7 𝑄 = 602.73 ∗ sin 45.57°

∅ = 45.57° 𝑃 = 421.9 𝑤 𝑄 = 430.41 𝑉𝐴𝑅

𝑆 = 602.73 𝑉𝐴

𝑉𝐿 3 ∗ 𝑉𝐹 2 1
𝑉𝐹 = 𝑋𝐶 = 𝑋𝐶 =
√3 𝑄 2𝜋 ∗ 𝑓 ∗ 𝐶

400 3 ∗ (230.94)2 1
𝑉𝐹 = 𝑋𝐶 = 𝐶=
√3 430.41 2𝜋 ∗ 𝑓 ∗ 𝑋𝐶

𝑉𝐹 = 230.94 𝑉 𝑋𝐶 = 371.74 Ω 1
𝐶=
2 ∗ 3.1416 ∗ 60 ∗ 371.74

𝐶 = 7.14𝜇𝐹

ESTRELLA 𝐶𝑌 = 7.14𝜇𝐹

𝐶𝑌
𝐶∆ =
3

TRIÁNGULO 7.14
𝐶∆ =
3

𝐶∆ = 2.37𝜇𝐹
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Grupo :

Arme el circuito de la figura:

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Grupo :

4) Conectar el freno magnético en su función de turbina (Maquina prima) que dará el movimiento al
generador de anillos rozantes regular la velocidad hasta que se alcance la tensión nominal,
corriente nominal y frecuencia.

Llene los datos de la siguiente tabla:

En Vacío

M (N-m) -0,46
Icarga ------
Icondensador 0.43 A
n(rpm) 1620
Pcarga -------
Qcarga -------
Scarga -------
Cos 0.06
Pcondensador 19w
Qcondensador 306 VAR
Scondensador 304VA
Frecuencia 52.8 Hz
Voltaje 390 V
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Grupo :

Con carga sin regulación.

1.5 K
M (N-m) -0.62
Icarga 0.1A
Icondensador 0.35 A
n(rpm) 1590
Pcarga 49 w
Qcarga 5VAR
Scarga 49VA
Cos 0.36
Pcondensador 8w
Qcondensador 337 VAR
Scondensador 336 VA
Frecuencia 50,5Hz
Voltaje 282 V

a) ¿Que sucede con la tensión del generador a medida que se aumenta la resistencia?
b) ¿Cómo varia la velocidad del generador a medida que se aumenta la resistencia?
c) ¿Qué emplea el generador para obtener energía reactiva?
d) ¿Qué sucede con la corriente en el condensador a medida que se aumenta la resistencia?
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GENERADOR DE INDUCCIÓN Semestre: IV
Grupo :

¿Que sucede con la tensión del generador a medida que se aumenta la resistencia?

Un generador de voltaje ideal, es aquel que mantiene un voltaje fijo entre sus terminales
independientemente de la resistencia de la carga que pueda estar conectada. Pero para
casos reales como el taller que se desarrolló al poner resistencia hay una caída de tensión
por lo que la generación de tensión no es aprovechable en su totalidad por lo que el
resultado será de restar el valor q se pierde dentro del propio generador.

¿Cómo varia la velocidad del generador a medida que se aumenta la resistencia?

La velocidad varia porque hay una caída de tensión quiere decir que si aumentamos la
resistencia ésta irá disminuyendo.

¿Qué emplea el generador para obtener energía reactiva?

Para el desarrollo de nuestro laboratorio el encargado de generar energía reactiva son un

banco de condensadores conectados en delta.

¿Qué sucede con la corriente en el condensador a medida que se aumenta la resistencia?

Si aumentamos la resistencia entonces la corriente en el condensador disminuye

inversamente proporcional a las resistencias que se le pueda aplicar.

EVIDENCIAS DEL LABORATORIO DESARROLLADO (VIDEO)

https://www.youtube.com/watch?v=X__h-3Ygx2E&feature=youtu.be
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GENERADOR DE INDUCCIÓN Semestre: IV
Grupo :

OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES Dar como mínimo 5 observaciones y 5 conclusiones.

QUISPE USCAMAITA, HERSSY JUSTO

OBSERVACIONES

- Se observó la mala conexión que se hizo en el circuito a desarrollar para dicho

laboratorio (generador de inducción)
- Observamos cómo no pudimos hacer una conexión delta en el banco de
condensadores.
- Para el desarrollo del laboratorio se hizo uso de muchos conectores bananos hasta
quedar descompensados para algunos grupos.
- Observamos cómo fue posible la generación de tensión mediante el desarrollo de la
experiencia.
- Se observó cómo todos los grupos nos hemos demorado haciendo el cálculo
matemático para determinar el valor de los capacitores a utilizar.

COCNCLUSIONES

- Se concluye que para el desarrollo del laboratorio debemos saber los principios de
generación de tensión comprendiendo en su totalidad cómo el devanado del estator
de una máquina de inducción tiene dos funciones proveer de excitación y llevar la
corriente generada.
- En conclusión, la tensión trifásica generada fue auto excitado por un banco de
condensadores y que puede funcionar de manera aislada tanto en vacío como con
carga.
- En conclusión, al someter al circuito un banco de resistencias se ha podido observar
como hay una caída de tensión y disminución de los RPM y una disminución de la
corriente en las líneas de los condensadores.
- Se concluye como el programa de simulación nos da entusiasmo, interés por la labor
a realizar en éste y los próximos haciendo un trabajo práctico-real.
- Se comprende cómo en un futuro tendremos situaciones netamente reales por lo
que aprendimos con mucha responsabilidad y desarrollar las situaciones q se nos
presente sin ninguna dificultad.
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GENERADOR DE INDUCCIÓN Semestre: IV
Grupo :

GARCIA HUMANI, LUIS

OBSERVACIONES
- Se observó que el motor presento dos tipos de velocidades la del rotor y la del
sincronismo.
- El motor presenta tres tipos de trabajo: generador, motor, freno. En lo cual se trabajó
como generador.
- En esta experiencia se utilizó el freno que ayudo a nuestro generador a que alcance
su tensión y corriente nominal.
- Se observó que no debe sobrepasar la corriente nominal para que así no ocurra una
falla en el motor.
- El banco de condensadores no debe estar encendido al mismo tiempo que nuestro
generador ya que eso haría que nuestro generador se convierta en un motor.

CONCLUSIONES

- Al conectarle un banco de resistencia a nuestro generador con un banco de

condensadores esto regula el voltaje e impide que haya perdidas.
- Al conectar el banco de resistencias la velocidad del generador disminuye.
- Las frecuencias del estator y del rotor son diferentes.
- Para apagar el motor requiere una secuencia la cual es: primero de desconecta el
banco de resistencias, después el banco de condensadores y finalmente el motor.
- Al conectar solo condensadores a las borneras el voltaje aumentara casi el doble.
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Tema: Código :
GENERADOR DE INDUCCIÓN Semestre: IV
Grupo :

QUISOCALA QUISPE, RAÚL.

OBSEVACIONES
- Antes de arrancar con el cableado o conexión siempre verificar que el voltaje de
nuestro módulo Erfi este en “0” y nuestras corrientes también para que no ocurra
ningún imprevisto, falla o se dañen los componentes.
- Al momento de utilizar el freno debemos de tener cuidado de no sobrepasar la
corriente nominal ya que se podría dañar el bobinado del motor.
- Al momento de utilizar el generador por inducción siempre verificar la temperatura
del motor ya que de esta manera podremos saber si este se está sobrecargando.
- Observamos también que es importante tener en cuenta los datos de la placa del
motor ya que esto nos da los parámetros en los que podemos trabajar.
- En este laboratorio usamos también los interruptores para poder diferenciar los
valores cuando trabaja con carga y sin ella.

CONCLUSIONES

- La existencia de la potencia reactiva se da debido a que también existe la potencia

capacitiva e inductiva.
- Concluimos que para disminuir la potencia reactiva se usan los condensadores por
lo tanto mayores sean los capacitores menores será la potencia reactiva.
- Nuestro generador al usar solo resistencias y no capacitores será menos eficiente,
en cambio sí conectamos con capacitores la eficiencia aumentará.
- También concluimos que al solo conectar capacitores sin resistencias en los bornes
del motor el voltaje aumentara casi el doble que cuando se trabaja con las
resistencias.
- Y por último al sacar los cálculos del valor de la capacitancia podremos saber desde
que valor de capacitor podremos generar un voltaje significativo.
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GENERADOR DE INDUCCIÓN Semestre: IV
Grupo :

VALDIVIA SALAZAR, JOSE.

OBSERVACIONES
- Se pudo observar que siempre se tendrá que tener cuidado con la intensidad de
corriente para que así proteger a la maquina eléctrica.
- Se dedujo que no eran necesario los 3 minutos de carga para los condensadores
como se explicaba en la guía.
- Se revisó el circuito antes de alimentarlo ya que se podría dañar la máquina y se
tomaría mal los datos que piden este laboratorio
- Se observó que gracias al banco de condensadores de produce menos perdida en
la corriente y así la máquina llegar al voltaje que nos indica en su placa.
- Se dedujo que al aplicarle una resistencia la corriente y el voltaje bajaron
considerablemente haciendo que nuestra maquina generadora produzca menos
voltaje.

CONCLUSIONES
- Las potencias tomadas del banco de condensadores y de las resistencias son
similares. Y se determinó que el factor de potencia aumento al momento de aplicarle
una carga.
- Se analizó que nosotros debemos de trabajar siempre de acuerdo a los datos de
placa de la maquina eléctrica y no exceder esos parámetros para así no dañar dicha
máquina.
- El generador de inducción gracias al banco de condensadores obtiene un valor alto
de tensión, pero cuando se aplica una carga este valor de la tensión baja.
- Se logró obtener una carga trifásica haciendo que nuestra maquina funcione como
un generador. Se realizó correctamente las conexiones y se pudo realizar este
laboratorio.
- Al Generador con capacitores debe de tener un excelente comportamiento en un
estado estacionario con una adecuada respuesta transitoria que se convierte en una
alternativa simple, de bajo costo y autorregulada para sistemas de generación
autónomos.
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Tema: Código :
GENERADOR DE INDUCCIÓN Semestre: IV
Grupo :

Electrotecnia Industrial
Rúbrica

c) Los estudiantes conducen pruebas y mediciones, analizan e interpretan sus resultados

Resultado:
para evaluar y mejorar sistemas.
Criterio de
c.1: Realiza pruebas a componentes, equipos y sistemas eléctricos.
desempeño :

Curso: Máquinas AC Ciclo: 4

Actividad: El generador de Inducción Semana:

Nombre y
apellido del Sección: Docente:
alumno:
Observaciones Periodo: Fecha:

Documentos de Evaluación

Hoja de Trabajo X Archivo informático

Informe Técnico Planos

Caso Otros:

Requiere
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno No aceptable Puntaje Logrado
Mejora

Establece el marco teórico y determina las características

3 2 1 0
de funcionamiento del generador.

Realiza gráficas del diagrama torque-velocidad de la

2 1 0.5 0
máquina de inducción.

Plantea aplicaciones, ventajas y desventajas del generador

de Inducción 3 2 1 0

Seguridad (personal y del equipo) 1 0.5 0 0

Presentación (redacción, ortografía) 3 2 1 0

Observaciones y conclusiones 3 2 1 0

Prueba escrita u oral 5 4 3-2 1-0

Puntaje Total
Comentarios al o
los alumnos:
(De llenado
obligatorio)
Puntaje Descripción
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
Excelente 4
requerimientos.
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de
Bueno 3
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
Requiere mejora 2
requerimientos.

No Aceptable 0 No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.