Anda di halaman 1dari 1

Lembar Kegiatan 5.

1
Praktik Penyusunan RPP

A. Tujuan
Peserta Bimbingan teknis dapat menyusun satu atau dua RPP untuk pembelajaran KD-
KD yang dipilihnya.
B. Petunjuk
1. Bentuk kelompok dengan anggota 3 - 4orang untuk menyusun RPP (5 menit).
2. Pilihlah serangkaian KD untuk disusun RPP-nya(10menit).
3. Susunlah sebuah RPP untuk serangkaian KD yang telah dipilih (120 menit) dengan
menerapkan model pembelajaran yang sesuai.
a. Tuliskan identitas RPP yang terdiri atas: sekolah, mata
pelajaran, kelas/semester, dan alokasi waktu.
b. Salinlah Kompetensi Inti yang sesuai.
c. Tulislah KD dari KI-3 dan KI-4 yang dipilih (dan KD dari KI-1 dan KI-2
untuk Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan PPKn).
d. Rumuskan indikator pencapaian kompetensi dari setiap KD.
e. Rumuskan nilai-nilai karakter yang akan dimunculkan.
f. Tentukan materi pembelajaran yang relevan dengan indikator yang diumuskan
(lihat silabus).
g. Buatlah rancangan kegiatan pembelajaran sesuai dengan model pembelajaran
yang telah dipilih;
h. Tentukan teknik, susun instrumen penilaian yang relevan dengan indikator
yang telah dirumuskan, dan rancanglah pembelajaran remedial dan pengayaan.
i. Tentukan media/alat, bahan dan sumber belajar yang diperlukan.
j. Pajanglah RPP hasil kelompok di tempat yang disediakan.

C. Bahan
1. Buku Peserta didik dan Buku Guru Kelas VII (Kemdikbud, 2017)
2. Panduan Pembelajaran untuk SMP Tahun 2017
3. Panduan Penilaian untuk SMP Tahun 2017