UNIVERSIDAD JOSE ANTONIO PAEZ

FACULTAD DE INGENIERIA
ASIGNATURA: DISEÑO II
SECCION: 302Q2
PROFESOR: OBARDO CHAVEZ

DESARROLLO DE UN AREA RECREACIONAL Y DE ESTUDIO AL AIRE

LIBRE EN LA UNIVERSIDAD JOSE ANTONIO PAEZ ¨AREA
RECREACIONAL Y DE ESTUDIO UJAP¨

ESTUDIANTE:
ANNA RIVAS
C.I: 27981000

SAN DIEGO, JULIO 2019

 INTRODUCCION

Los espacios de aprendizaje educacional más comunes que se conocen como salones
de clase, bibliotecas, laboratorio entres otros se han vuelto monótonos en la cotidianidad
de los estudiantes, presentando así un problema muy frecuente en los mismos de
motivación e interés en los estudios, por ello se quiere lograr la realización de un área
de usos múltiples de estudio recreacional al aire libre en un terreno ubicado en la
Universidad José Antonio Páez que contenga un espacio de arte , un espacio para
realizar actividades físicas y un espacio de estudio conectados entre sí por caminerias,
se busca que estos espacios sean completamente agradables, estimulantes y
dinámicos, para así promover e incentivar al alumno en su respectivo desarrollo.
 PROBLEMA

En vista que la Universidad José Antonio Páez carece de un área recreativa y de estudio
se plantea el inicio a este proyecto que consiste en el desarrollo de un área de usos
múltiples al aire libre en donde el ambiente influya en el enfoque del estudiante para un
mejor rendimiento académico en sus respectivas actividades

CRITERIOS

hoy en día la motivación de los estudiantes con respecto al aprendizaje es muy baja, a
menudo se olvida la importancia que tiene y el rol que juega el espacio para el alumno,
es por esto que se quiere llevar a la realización de esta área recreacional y de estudio
en la Universidad José Antonio Páez, con el fin de que el estudiante aproveche la
oportunidad que un área al aire libre le ofrece, que en este caso es tratar de romper la
dinámica transmisiva del aprendizaje y salir de la rutina que para los alumnos dentro de
un aula de clases les resulta monótono.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollo de un área de usos múltiples al aire libre en donde se realice un espacios de

estudio, un espacio para actividades físicas y un espacio de artes en contacto con el
medio ambiente para así promover un mejor desarrollo académico a los estudiantes,
fomentando a la comunidad estudiantil conciencia sobre el cuidado del medio ambiente
con el fin de garantizar una mejor calidad de vida.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Se realizaran 3 espacios cada uno con diversas necesidades:

1. Espacio de arte, se realizará con la función de que el estudiante tenga un
aspecto visual que genere inspiración, un espacio bastante amplio donde resulte
cómodo la utilización de caballete, sillas y mesas, con buena iluminación,
predominara la madera natural y también se implementará el uso de celosías (es
un enrejado tupido hecho con listones de madera hierro u otro material) para la
 división de espacios, uno donde las personas puedan relajarse y contemplar el
arte mediante una exhibición y otro donde se lleve a cabo la clase

2. Espacio para actividades física: la realización de este espacio tiene la finalidad

de que los estudiantes les sea posible la practica habitual de forma libre y
controlada de actividades físicas, estará ubicado en un área apartada de las
demás, es este caso se quiere realizar una zona bastante amplia para clases de
yoga, donde su piso sea de tiras de madera natural para dar calidez.

Para determinar sus dimensiones, se utilizarán las medidas estándar de una

colchoneta de Yoga, la que completamente estirada se despliega en un área de
aproximadamente 1.70 x 60 metros. Dejando al menos 50 cm de distancia entre
las colchonetas, para permitir el libre movimiento de las personas durante los
ejercicios. Se podrá tener acceso a baños y vestidores con estantes para que
los alumnos lo utilicen para guardar todos sus implementos

3. Espacio de Estudio: se habilitará este espacio hecho con madera natural, para
que los estudiantes lo puedan utilizar para realizar trabajos o tareas, con
disponibilidad para el uso de video beam Y poder conectar dispositivos como
computadoras u otros aparatos electrónicos, una zona más tranquila donde se
pueda realizar lecturas y otra zona de reuniones para discutir en grupo, que
tenga una buena iluminación, cada espacio con sus respectivos mesas,
mesones y sillas

Estos tres espacios estarán conectados por un área de distribución, donde se

podrá tener acceso de entrada y salida para las tres áreas, que estará ubicado
en el centro con caminerías de piedra picada e hileras con flores, y alrededor de
la misma con bancos donde donde los alumnos puedan sentarse a disfrutar de
su entorno.
 ESQUEMA DE RELACIONES ESPACIALES

Entrada y salida

espacio

espacio de
estudio

Espacio de
arte

Espacio de

Distribución

Espacio para
actividad física