Universidad Pública y Autónoma de El Alto

Creada por Ley 2556 del 12 de Noviembre de 2003

CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION

La comisión organizadora, para una mejor presentación de las propuestas e informes de

intervención, y con el fin de orientar hacia el logro del objetivo de la feria, sugiere considerar las
siguientes aproximaciones y precisiones conceptuales y técnicas de planificación y proyectos:
- En general ¿Qué es planificar una intervención?
“Es la acción consistente en utilizar un conjunto de procedimientos mediante los cuales
se introduce una mayor racionalidad y organización en un conjunto de actividades y
acciones articuladas entre sí que, previstas anticipadamente, tienen el propósito de influir
en el curso de de determinados acontecimientos, con el fin de alcanzar una situación
elegida como deseable, mediante el uso eficiente de medios y recursos escasos y
limitados”. (Ander-Egg, 1993, pag. 27)
- Y en específico ¿Qué es un proyecto de intervención?
“Es una tarea innovadora, que involucra un conjunto ordenado de antecedentes, estudios
y actividades planificadas y relacionadas entre sí, que requiere la decisión sobre el uso de
recursos, que apuntan a alcanzar objetivos definidos, efectuada en un cierto período, en
una zona geográfica delimitada, y para un grupo de beneficiarios, solucionando
problemas, mejorando una situación o satisfaciendo una necesidad y de esta manera
contribuir a los objetivos de desarrollo de un país.” (Rosales, 1999, pag. 19)
Es “un conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se
realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios capaces de satisfacer
necesidades o resolver problemas”. (Ander-Egg, 1993, pag. 16)
- ¿Qué es el informe de una propuesta de proyecto a nivel de perfil?
“Es un documento bien estructurado, coherente, con cierto grado de información y
análisis del contexto del proyecto, antecedentes,, necesidades y problemas, justificación,
objetivos y metas, aspectos técnicos y ambientales del proyecto. Este documento debe
permitir al responsable los elementos necesarios para tomar ciertas decisiones sobre el
proyecto.” (Rosales, 1999, pag. 82)
- ¿Qué es el informe final del proyecto de intervención a nivel de factibilidad?
“Es un documento completo con toda la información y análisis sobre las variables del
proyecto, contempla un análisis de los diversos escenarios en que podría actuar el
proyecto, que desde el punto de vista de su evaluación incorpora todos indicadores para
visualizar su viabilidad y factibilidad. Es un documento completo que facilita al
responsable a la toma de decisiones sobre el proyecto.” (Rosales, 1999, pag. 93)
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MODELO DE CARATULA

“3ra FERIA DE INNOVACION PEDAGOGICA

Y PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA”
“Paso a paso por una educación liberadora y transformadora”

AREA: PSICOPEDAGOGIA
LINEA TEMATICA: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGICA
TEMA: Innovando estrategias de estimulación y atención para el desarrollo de
habilidades auditivas y comunicativas… OJO: (Verbo, tema o aspecto, población, lugar)

NOMBRE DEL DOCENTE(ES) GUIA:

 XXXXXXXXXX
 XXXXXXXXXX
SEMESTRE / PARALELO: XXXXXXX
NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES:
 XXXXXXXX
 XXXXXXXX
 XXXXXXXX
 XXXXXXXX
 XXXXXXXX

Lugar y Fecha: EL ALTO - BOLIVIA

Noviembre 2018
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CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION

Aspectos generales de la estructura o esquema de presentación de las propuestas de proyectos de

intervención Socio-educativos o Psico-pedagógicos:
Caso 1: PROYECTO O PROPUESTA DE INTERVENCIÓN A NIVEL PERFIL

CARÁTULA
JUSTIFICACIÓN (Por qué se hace, razón de ser y origen del proyecto)
1. DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA (Conocimiento de realidades para intervenirse)
1.1. Problema de Investigación (Contexto socioeducativo, Beneficiarios, Localización)
1.2. Objetivos de Investigación Diagnóstica (Qué se busca conocer)
1.3. Fundamentación Teórica (Marco Conceptual: Se establece el qué se entiende en teoría)
1.4. Metodología de Investigación Diagnóstica (Tipo de Investigación, Método, Técnicas,
Instrumentos, Muestra y Procedimientos)
1.5. Resultados de la investigación diagnóstica (Según los objetivos de investigación)
2. PERFIL DE LA PROPUESTA (Para qué se hace, qué se espera obtener)
2.1. Objetivos de la propuesta
2.2. Organización de la propuesta
3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Con qué actividades se lograrán los resultados)
4. RECURSOS Y PRESUPUESTO TENTATIVOS (Con qué y cuánto costará el proyecto)
BIBLIOGRAFIA

Caso 2: INFORME FINAL DEL PROYECTO O PROPUESTA DE INTERVENCIÓN A

NIVEL DE FACTIBILIDAD

CARÁTULA
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN (Un acercamiento resumido al contenido del documento)
JUSTIFICACIÓN (Por qué se hace, razón de ser y origen del proyecto)
1. PROBLEMA DE INTERVENCIÓN
1.1. Descripción del problema (Cómo se resume el proyecto en base al Diagnostico)
1.2. Presentación del problema (Plantear concretamente el tema de intervención)
2. LA PROPUESTA DEL PROYECTO (Para qué se hace, que se espera obtener)
2.1. Objetivos de la propuesta
2.2. Fundamentación teórica (Marco conceptual: Qué se entiende en teoría)
2.3. Organización de la propuesta de intervención (Cómo se realizará el proyecto)
2.3.1. Estructura y desarrollo de la propuesta
2.4. Plan de acción e indicadores de evaluación de la propuesta
3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Orden de las actividades en el tiempo)
4. RECURSOS Y PRESUPUESTO DEFINITIVOS (Cuánto costará el proyecto)
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (Del proceso de formulación y diseño)
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS