Matematika

BB-03-RK16-RII.
0
27 Mei 2015
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
Kode/ Nama Mata Kuliah : ESPA4122/ Matematika Ekonomi

sks : 3
Nama Pengembang : Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.M.Si
Nama Penelaah Drs. Yun Iswanto, M. Si
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah ini merupakan jembatan untuk memahami materi yang ada di dalam modul matematikan ekonomi II, Teori ekonomi
Mikro, dan Teori Ekonomi Makro.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan konsep dasar himpunan, sistem bilangan, fungsi dan turunan
serta kegunaannya dalam bidang ekonomi, seperti persoalan pertumbuhan, investasi, dan utang piutang.
Tugas Tutorial
No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Tutorial Daftar Pustaka
Tutorial Ke
Setelah mengikuti kegiatan tutorial Orientasi Tutorial 1. Ruang lingkup 1. Penyampaian Tugas 1. Universitas
ke 1 mahasiswa dapat: dan Belajar Tutorial materi Partisipasi Terbuka. 2015.
1. Menjelaskan konsep PJJ. Mandiri yang 2. Belajar mandiri 2. Kerja mandiri Katalog UT.
2. Menjelaskan konsep belajar Efektif 3. Tanya jawab Jakarta: Universitas
mandiri. Terbuka.
3. Menjelaskan ruang lingkup 2. Widayat, Wahyu.
materi Matematika ekonomi 2012. Matematika
dengan menggunakan peta Ekonomi. Jakarta:
1 konsep Universiatas 1
4. Mmenjelaskan sistem penilaian Terbuka.
dalam tutorial MK Matematika
ekonomi
5. Menerapkan cara membaca cepat
materi MK Matematika ekonomi
6. Menerapkan cara membuat peta
konsep dari modul MK
Matematika ekonomi
Setelah mengikuti kegiatan tutorial 1. Pangkat, Akar, 1. Pangkat, Akar dan 1. Presentasi Tugas Widayat, Wahyu. 2012.
ke 2 mahasiswa dapat: dan Logaritma. Logaritma tugas Partisispasi Matematika Ekonomi.
2 1. Menerapkankonsep pangkat, 2. Banjar dan 2. Banjar dan Deret 2. Penyampaian Jakarta: Universiatas 2
akar, dan logaritma Deret. 3. Menerapkan materi Terbuka
2. Menerapkan konsep banjar dan Konsep Banjar 3. Kerja mandiri
Tugas Tutorial
Tutorial Ke
Deret dan Deret dalam 4. Tanya jawab
3. Menerapkan konsep banjar dan Perhitungan
deret dalam perhitungan bunga Bunga Pinjaman
pinjaman.
Setelah mengikuti kegiatan tutorial Fungsi Permintaan, 1. Fungsi Permintaan 1. Penyampaian Tugas Widayat, Wahyu. 2012.
ke 3 mahasiswa dapat menerapkan Penawaran, dan dan Penawaran. materi Tutorial I. Matematika Ekonomi.
penggunaan fungsi dalam: Keseimbangan 2. Keseimbangan 2. Kerja mandiri (60 menit) Jakarta: Universiatas
1. Permintaan dan penawaran. Pasar Karena Pasar. 3. Tanya jawab Terbuka.
3 3
2. Keseimbangan pasar. Pengaruh Pajak dan 3. Keseimbangan
3. Keseimbangan pasar karena Subsidi. Pasar Karena
pengaruh pajak dan subsidi. Pengaruh Pajak
dan Subsidi.
Setelah mengikuti kegiatan tutorial Fungsi Konsumsi 1. Fungsi Konsumsi 1. Presentasi Tugas Widayat, Wahyu. 2012.
ke 4 mahasiswa dapat menerapkan: dan Tabungan 2. Fungsi Tabungan tugas Partisispasi Matematika Ekonomi.
1. fungsi konsumsi 2. Penyampaian Jakarta: Universiatas
4 2. fungsi tabungan materi Terbuka. 4
3. Kerja mandiri
4. Tanya jawab
Setelah mengikuti kegiatan tutorial Fungsi Non Linier 1. Fungsi non linier 1. Penyampaian Tugas Widayat, Wahyu. 2012.
ke 5 mahasiswa dapat menerapkan 2. Fungsi kuadrtaik materi Tutorial II. Matematika Ekonomi.
5 5
konsep fungsi non linier. 2. Kerja mandiri (60 menit) Jakarta: Universiatas
3. Tanya jawab Terbuka.
Setelah mengikuti kegiatan tutorial Perilaku Konsumen 1. Perilaku 1. Presentasi Tugas Widayat, Wahyu. 2012.
ke 6 mahasiswa dapat menerapkan Konsumen tugas Partisispasi Matematika Ekonomi.
penggunaan turunan dalam perilaku 2. Elastisitas Harga 2. Penyampaian Jakarta: Universiatas
6 6
ekonomi. materi Terbuka
3. Kerja mandiri
4. Tanya jawab
Setelah mengikuti kegiatan tutorial Biaya Produksi dan Biaya Produksi dan 1. Penyampaian Tugas Widayat, Wahyu. 2012.
ke 7 mahasiswa dapat menerapkan Penerimaan Penerimaan materi Tutorial III. Matematika Ekonomi.
7 7
biaya produksi dan penerimaan. 2. Kerja mandiri (60 menit) Jakarta: Universiatas
3. Tanya jawab Terbuka
Tugas Tutorial
Tutorial Ke
Setelah mengikuti kegiatan tutorial Keuntungan 1. Keuntungan 1. Presentasi Tugas Widayat, Wahyu. 2012.
ke 8 mahasiswa dapat menerapkan Produsen Produsen tugas. Partisispasi Matematika Ekonomi.
penghitungan keuntungan produsen. 2. Keuntungan Pada 2. Penyampaian Jakarta: Universiatas
8 Pasar Monopoli materi Terbuka 8
3. Kerja mandiri
4. Tanya jawab
BB-03-RK16-RII.0
27 Mei 2015
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke : 1 (SATU)
Kode/Nama Mata Kuliah : ESPA4122/ Matematika Ekonomi
sks : 3
Nama Pengembang : Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.Msi
Nama Penelaah : Drs. Yun Iswanto, M. Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar
mandiri yang efektif
Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan konsep PJJ.
2. Menjelaskan konsep belajar mandiri.
3. Menjelaskan ruang lingkup materi Matematika ekonomi
dengan menggunakan peta konsep.
4. Mmenjelaskan sistem penilaian dalam tutorial MK
Matematika ekonomi.
5. Menerapkan cara membaca cepat materi MK Matematika
ekonomi.
6. Menerapkan cara membuat peta konsep dari modul MK
Matematika ekonomi.
Pokok Bahasan : Orientasi tutorial dan belajar mandiri yang efektif
Subpokok Bahasan : 1. Ruang lingkup tutorial
2. Belajar mandiri
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :
MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN SUMBER WAKTU
BELAJAR
1 Persiapan Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media peta konsep dan kertas HVS.
Tutorial
2 Kegiatan Menyapa mahasiswa, memperkenalkan ppt, LCD, peta 5 menit
Pendahuluan diri, menanyakan maksud mahasiswa konsep, karton, dll
datang di tempat tutorial, menanyakan apa
yang diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial
3 Kegiatan 1. Tutor menjelaskan konsep PJJ, belajar ppt, 105 menit
Penyajian mandiri, tutorial, dan tujuan tutorial. LCD,
2. Tutor menjelaskan perbedaan tutorial Peta konsep materi
dengan kuliah, hal-hal yang harus
dikerjakan mahasiswa selama
mengikuti program tutorial, dan tata
cara penilaian dalam tutorial.
3. Tutor membuka sesi jawab dengan
mahasiswa
4. Tutor menjelaskan ruang lingkup mata
kuliah dengan menggunakan peta
konsep.
5. Tutor menjelaskan cara belajar mandiri
yang efektif melalui membaca cepat,
membaca pemahaman dan membuat
peta konsep.
6. Mahasiswa berlatih membaca cepat dan
membaca pemahaman.
7. Mahasiswa berlatih membuat peta
MEDIA DAN
BELAJAR
konsep untuk memahami isi materi
modul.
8. Tutor memberi umpan balik atas hasil
peta konsep yang dibuat mahasiswa.
4 Kegiatan 1. Bersama mahasiswa merangkum dan ppt, LCD, peta 10 menit
Penutup menyimpulkan hasil tutorial konsep, karton, dll
2. Tutor membagi mahasiswa menjadi 2
kelompok. Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep yaitu konsep
pangkat, akar, logaritma, banjar, deret
yang akan dibahas pada pertemuan
kedua
Tutorial ke : 2 (Dua)
Kode/Nama Mata : ESPA4122/ Matematika Ekonomi
Kuliah
sks : 3
Nama Pengembang : Drs.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.Msi
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial, mahasiswa diharapkan dapat
menerapkan konsep dasar himpunan, sistem bilangan, fungsi dan
turunan serta kegunaannya dalam bidang ekonomi, seperti persoalan
pertumbuhan, investasi, dan utang piutang.
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan:
1. pangkat, akar, dan logaritma
2. konsep banjar dan deret
3. konsep banjar dan deret dalam perhitungan bunga pinjaman.
Pokok Bahasan : Konsep Pangkat, Akar, Logaritma, Banjar, Deret
Subpokok Bahasan : 1. Pangkat, Akar dan Logaritma
2. Banjar dan Deret
3. Menerapkan Konsep Banjar dan Deret Dalam Perhitungan
Bunga Pinjaman
MEDIA DAN
BELAJAR
Tutorial
2 Kegiatan Tutor menyapa mahasiswa, Laptop, LCD, 5 menit
Pendahuluan mengkonfirmasi maksud kedatangan white board,
mahasiswa di tempat tutorial, menanyakan spidol, modul
apa yang diharapkan dari mengikuti
tutorial, menjelaskan topik bahasan tutorial
pada hari pertama tutorial dan kaitannya
dengan topik tutorial berikutnya.
3 Kegiatan 1. Kelompok yang diberikan tugas Laptop, LCD, 100 menit
Penyajian mempresentasikan peta konsep yang white board,
telah dibuat spidol, modul.
2. Tutor menjelaskan konsep konsep
pangkat, akar, logaritma, banjar, deret
3. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan
mahasiswa
4. Tutor memberikan quiz atau soal latihan
untuk dikerjakan mahasiswa
5. Tutor memberikan penguatan pada
mahasiswa
4 Kegiatan 1. Tutor bersama mahasiswa merangkum Laptop, LCD, 15 menit
Penutup dan menyimpulkan hasil tutorial white board,
2. Membagi mahasiswa menjadi 2 spidol, modul.
membuat peta konsep fungsi permintaan,
penawaran, dan keseimbangan pasar
MEDIA DAN
BELAJAR
karena pengaruh pajak dan subsidi yang
akan dibahas pada pertemuan berikutnya
3. Mengingatkan mahasiswa untuk
menyiapkan diri menghadapi Tugas
Tutorial I.
Tutorial ke : 3 (Tiga)
SKS : 3
turunan serta kegunaannya dalam bidang ekonomi, seperti
persoalan pertumbuhan, investasi, dan utang piutang.
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan:
1. Permintaan dan penawaran.
2. Keseimbangan pasar.
3. Keseimbangan pasar karena pengaruh pajak dan subsidi.
Pokok Bahasan : Fungsi Permintaan, Penawaran, dan Keseimbangan Pasar Karena

Pengaruh Pajak dan Subsidi.
Subpokok Bahasan : 1. Fungsi Permintaan dan Penawaran
2. Keseimbangan Pasar
3. Keseimbangan Pasar Karena Pengaruh Pajak dan Subsidi
MEDIA DAN
BELAJAR
Tutorial
mahasiswa di tempat tutorial, menanyakan spidol, modul.
pada hari kedua tutorial dan kaitannya
Fungsi permintaan, penawaran, dan
keseimbangan pasar karena pengaruh
pajak dan subsidi
mahasiswa
mahasiswa
MEDIA DAN
BELAJAR
membuat peta konsep fungsi konsumsi
dan tabungan yang akan dibahas pada
pertemuan berikutnya
5 Tugas Tugas Tutorial I 60 menit
Tutorial ke : 4 (Empat)
SKS : 3
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan:
1. fungsi konsumsi
2. fungsi tabungan
Pokok Bahasan : Fungsi Konsumsi dan Tabungan
Subpokok Bahasan : 1. Fungsi Konsumsi.
2. Fungsi Tabungan
MEDIA DAN
BELAJAR
Tutorial
pada hari tiga tutorial dan kaitannya
2. Tutor menjelaskan konsep konsep fungsi
konsumsi dan tabungan
mahasiswa
mahasiswa
membuat peta konsep fungsi non linier
yang akan dibahas pada pertemuan
berikutnya
3. Mengingatkan mhs untuk menyiapkan
diri menghadapi Tugas Tutorial II.
Tutorial ke : 5 (Lima)
Kuliah
SKS : 3
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan konsep fungsi non linier.
Pokok Bahasan : Konsep Fungsi Non Linier
Subpokok Bahasan : 1. Konsep Grafik Kurva Non Linier
2. Fungsi Kuadratik
MEDIA DAN
BELAJAR
Tutorial
pada hari empat tutorial dan kaitannya
2. Tutor menjelaskan konsep konsep fungsi
non linier
mahasiswa
mahasiswa
membuat peta konsep penggunaan
turunan dalam ekonomi yang akan
dibahas pada pertemuan berikutnya
5 Tugas Tugas Tutorial II 60 menit
Tutorial ke : 6 (Enam)
Kuliah
SKS : 3
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan penggunaan turunan dalam
perilaku ekonomi.
Pokok Bahasan : Perilaku Konsumen
Subpokok Bahasan : 1. Perilaku Konsumen
2. Elastisitas Harga
MEDIA DAN
BELAJAR
Tutorial
pada hari lima tutorial dan kaitannya
turunan dalam ekonomi
mahasiswa
mahasiswa
membuat peta konsep biaya produksi
dan penerimaan yang akan dibahas pada
3. Mengingatkan mhs untuk menyiapkan
diri menghadapi Tugas Tutorial III.
Tutorial ke : 7 (Tujuh)
Kuliah
SKS : 3
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan biaya produksi dan penerimaan.
Pokok Bahasan : Biaya produksi dan penerimaan
Subpokok Bahasan : 1. Biaya produksi.
2. Biaya penerimaan
MEDIA DAN
BELAJAR
Tutorial
pada hari enam tutorial dan kaitannya
2. Tutor menjelaskan konsep biaya
produksi dan penerimaan
mahasiswa
mahasiswa
membuat peta konsep keuntungan
produsen yang akan dibahas pada
5 Tugas Tugas Tutorial III 60 menit
Tutorial ke : 8 (DELAPAN)
Kuliah
SKS : 3
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan konsep keuntungan produsen.
Pokok Bahasan : Keuntungan produsen
Subpokok Bahasan : 1. Keuntungan produsen.
2. Keuntungan pada pasar monopoli.
MEDIA DAN
BELAJAR
Tutorial
2 Kegiatan Tutor menyapa mahasiswa, meperkenalkan Laptop, LCD, 5 menit
Pendahuluan diri, mengkonfirmasi maksud kedatangan white board,
pada hari tujuh tutorial dan kaitannya
2. Tutor menjelaskan konsep keuntungan
produsen
mahasiswa
mahasiswa
2. Tutor bersama mahasiswa merefleksi spidol, modul.
kegiatan tutorial 1-7
3. Menutup kegiatan tutorial
KISI-KISI TUGAS TUTORIAL
Nama Matakuliah : Matematika Ekonomi

Kode / sks : ESPA4122/ 3
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan konsep dasar himpunan, sistem bilangan, fungsi dan
turunan serta kegunaannya dalam bidang ekonomi, seperti persoalan pertumbuhan, investasi, dan utang piutang.
TUGAS PELAKSANAAN TUGAS

KOMPETENSI POKOK / SUB
TUTORIAL JENIS TUGAS *) WAKTU DI LUAR
KHUSUS POKOK BAHASAN DI KELAS
KE KELAS
Mahasiswa dapat Fungsi Penawaran, Penguasaan konsep 60 menit Di kelas
menerapkan penggunaan Permintaan dan
I / Tutorial 3 fungsi dalam ekonomi. Keseimbangan Harga
Karena Pengaruh Pajak
dan Subsidi
Mahasiswa dapat Fungsi Konsumsi dan Penerapan konsep 60 menit Dikelas
menerapkan konsep Tabungan
II / Tutorial 5 fungsi konsumsi dan
tabungan.
Mahasiswa dapat Konsep Biaya Produk- Penerapan konsep 60 menit Di kelas

menerapkan konsep si dan Penerimaan
III / Tutorial 7 biaya produksi dan
penerimaan.
*) Tugas tutorial yang terkait penguasaan konsep berupa tes dikerjakan di dalam kelas tutorial selama 30-60 menit, sedangkan tugas tutorial yang berbentuk
unjuk kerja dapat dikerjakan di luar kelas tutorial. Tugas tutorial (TTM) yang dikerjakan di luar jam tutorial (unjuk kerja) adalah: IDIK4008 (PTK);
IDIK4010 (Komputer dan Media Pembelajaran); IDIK4013 (Teknik Penulisan Karya Ilmiah); PAUD4504 (Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD); dan
PDGK4306 (PBK) (SE. PR-I Nomor: 14710/PP/2015; PK-Tutor TTM-BB03-PK01).
RANCANGAN TUGAS TUTORIAL I
Nama Mata : Matematika Ekonomi

Kuliah
Pokok Bahasan : Fungsi Penawaran, Permintaan, dan Keseimbangan Sumber Materi
Harga Karena Pengaruh Pajak dan Subsidi :
Pengembang : Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.M.Si
Soal BMP ESPA4122
Masa Tutorial : 2015.2 Modul 4
Jumlah Soal : 6
Skor Maksimal : 100
Jenis Tugas : Penguasaan Konsep
Waktu : 60 menit
Kompetensi Khusus:
Mahasiswa dapat menerapkan penggunaan fungsi dalam ekonomi
Tugas
1. Pada saat harga barang 70 barang yang diminta 500. Pada harga barang 60 barang yang
diminta 700 .Tentukan Fungsi permintaannya
2. Pada saat harga barang 90 ada 30 barang yang tersedia di pasar, pada saat harga 100
barang yang tersedia dipasar 50. Tentukan Fungsi Penawarannya
3. Diketahui fungsi permintaan Q = 84 – 12p

Berapa Q pada p = 10 dan P = 5
Berapa P pada Q = 12 dan Q = 24
4. Diketahui Fungsi penawaran Q = 2p +5

Berapa Q bila P = 15 dan P = 10
Berapa P bila Q = 20 dan Q = 30
5. Cari titik keseimbangan bila fungsi permintaan Pd = 6 – 0.4Q dan fungsi penawaran Ps
= 1 + 0.6 Q
6. Fungsi permintaan dan penawaran suatu barang ditunjukkan oleh persamaan :

Qd = 1500-10p dan Qs = 20 p – 1200
Setiap barang dikenakan pajak Rp.15
a. Tentukan harga dan jumlah jumlah keseimbangan sebelum ada pajak
b. Tentukan harga dan jumlah keseimbangan sesudah pajak
c. Berapa beban pajak yang ditanggung konsumen
d. Berapa beban pajak yang ditanggung produsen
e. Berapakah penerimaan pemerintah dari pajak
Tutor,
Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.MSi

PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL I

Kuliah
Pokok Bahasan : Fungsi penawaran, permintaan, dan keseimbangan Sumber Materi
harga karena pengaruh pajak dan subsidi :
Pengembang : Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.M.Si
Soal BMP
Masa Tutorial : 2015.2 ESPA4122
Jumlah Soal : 6 Modul 4
Skor Maksimal : 100
Jenis Tugas : Penguasaan Konsep
Waktu : 60 menit
No Aspek /Konsep yang dinilai Skor

1. Q = 1900 -20 P 1
2 Q = 2 P + 150 1
3 Q = 36 dan Q = 24 2
P = 6 dan P = 4
4 Q = 35 dan Q = 25 2
P = 7.5 dan P= 12.5
5 Q=5 1
P= 4
6 a. P = 90 Q = 600 5
b. P = 100 Q = 500
c. 10
d. 5
e.7.500
12
Skor: Jumlah skor benar /12 *100
Tutor,
Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.MSi.

RANCANGAN TUGAS TUTORIAL II

Kuliah
Pokok Bahasan : Fungsi konsumsi dan tabungan Sumber Materi
Pengembang : Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.M.Si :
Soal
Masa Tutorial : 2015.2 BMP ESPA4122
Skor Maksimal : 100
Jenis Tugas : Penerapan Konsep
Waktu : 60 menit
Kompetensi Khusus:
Mahasiswa dapat menerapkan penggunaan fungsi konsumsi dan tabungan
Tugas
1. Fungsi Konsumsi C= 32 + 0,8 Y
a. Buat fungsi Tabungan
b. Berapa besarnya konsumsi pada saat tabungan = 0
c. Berapa besarnya pendapatan pada saat tabungannya 20
2. Pada saat Ana mengganggur harus mengeluarkan Rp.500.000,-untuk kebutuhan

sebulan. Setelah bekerja dengan penghasilan Rp.2.000.000 bisa menabung Rp.200.000
a. Tentukan fungsi konsumsi dan
b. Tentukan fungsi tabungan
c. Berapa tabungan sebulan bila penghasilan mencapai Rp.2.200.000
3. Diketahui MPC = 0,75 konsumsi minimum nya Rp 12.000 per bulan

a.Berapa pendapatan inpasnya
b.bila tabungannya Rp.10.000 berapa tingkat pendapatannya
c. Berapa tingkat konsumsi pada soal b
4. Suatu fungsi konsumsi yang ditunjukkan persamaan C=a+bY diketahui bahwa b=0,8.
Titik impasnya 140M. tentukan besarnya tabungan bila konsumsi mencapai 178 M
Tutor,
Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini MSi

PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL II

Kuliah
Pokok Bahasan : Fungsi Konsumsi dan Tabungan Sumber Materi
Pengembang : Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.Msi :
Soal
Masa Tutorial : 2015.2 BMP
Jumlah Soal : 4 ESPA4122
Skor Maksimal : 100 Modul 4
Waktu : 60 menit

1. a. S= -32 + 0.2 Y 3
b. Y = C = 160
c. Y = 260
2 a. C = 500.000 + 0.65 Y 3
b. S = 0.35 Y – 500.000
c. S = 270.000
3 a. Y = 4.800.000 3
b. Y = 8.800.000
c. C = 7.800.000
4 S= 22 1
10
Skor: jumlah skor benar/10* 100
Tutor,

RANCANGAN TUGAS TUTORIAL III

Kuliah
Pokok Bahasan : Biaya Produksi dan Penerimaan Sumber Materi
Soal
Masa Tutorial : 2015.2 BMP ESPA4122
Skor Maksimal : 100
Waktu : 60 menit
Kompetensi Khusus:
Mahasiswa dapat menerapkan penggunaan Biaya produksi dan penerimaan
Tugas
1. Berapakah jumalh barang yang diminta konsumen bila harga per unit Rp 30 dan
kopuasan total konsumen ditunjukkan oleh fungsi TU= 80 Q – 0.2 Q2
2. Seorang konsumen membeli jenis barang sebanyak 30 unit dan dia telah memperoleh
kepuasan total yang maksimum. Berapakah harga pembelian barang tersebut per unit.
Bila fungsi kepuasan total TU = 20 Q – 0,25 Q2
3. Fungsi permintaan produsen monopolis P = 900 – 1.5 Q2

a.Bagaimana persamaan penerimaan totalnya danberapa besarnya bila terjua
barang 200 unit
b.Berapa penerimaan marjinal dari penjualan 200 menjadi 250
c.Berapa tingkat penjualan yang menghasilkan penerimaan total maksimum dan
besarnya penerimaan tsb
4. Fungsi produksi P = 9 X2 – X3
a.Buat persamaan produk rata2nya
b.Hitung produk total danproduk rata2 bila digunakan ,masukan 6 unit
c.Berapa produk marginalnya bila masukan ditambah 1 unit
5. Permintaan akan barang dicerminkan oleh D = 4 – P d

Hitung elastisitas permintaan pada tingkat harga P = 3 dan permintaan D = 3
6. Fungsi penawaran Qs = -200 + 7 P2

Berapa Elastisitas penawaran pada tingkat harga P = 10 dan P = 15
Tutor,

PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL III

Kuliah
Pokok Bahasan : Konsep Biaya Produksi dan penerimaan Sumber Materi
Soal
Masa Tutorial : 2015.2 BMP
Jumlah Soal : 6 ESPA4122
Skor Maksimal : 100 Modul 8
Waktu : 60 menit

1. Q = 125
1
2 P=5
1
2
3 a. TR = 900 Q – 1.5 Q TR = 120 3
b. MR = 225
c. TR Max Q = 300 TR = 135.000
4 a .AP = 9 X – X2 3
b. P=108 AP = 18
c. P = 98 MP = -10( masukan tambahan mengurangi hasil produksi)
5 P = 3 E = -3 (elastik)
D = 3 E = - 1/3 (inelastik) 1
6 P =10 E = 2.8 1
P = 15 E = 2,3
10
Skor: jumlah skor benar/10 *100
Tutor,

Matematika

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Matematika

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BB-03-RK16-RII.

Kode/ Nama Mata Kuliah : ESPA4122/ Matematika Ekonomi

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

Pokok Bahasan : Fungsi Permintaan, Penawaran, dan Keseimbangan Pasar Karena

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

Nama Matakuliah : Matematika Ekonomi

TUGAS PELAKSANAAN TUGAS

Mahasiswa dapat Konsep Biaya Produk- Penerapan konsep 60 menit Di kelas

Nama Mata : Matematika Ekonomi

3. Diketahui fungsi permintaan Q = 84 – 12p

4. Diketahui Fungsi penawaran Q = 2p +5

6. Fungsi permintaan dan penawaran suatu barang ditunjukkan oleh persamaan :

Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.MSi

Nama Mata : Matematika Ekonomi

No Aspek /Konsep yang dinilai Skor

Skor: Jumlah skor benar /12 *100

Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.MSi.

Nama Mata : Matematika Ekonomi

2. Pada saat Ana mengganggur harus mengeluarkan Rp.500.000,-untuk kebutuhan

3. Diketahui MPC = 0,75 konsumsi minimum nya Rp 12.000 per bulan

Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini MSi

Nama Mata : Matematika Ekonomi

No Aspek /Konsep yang dinilai Skor

Skor: jumlah skor benar/10* 100

Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.MSi

Nama Mata : Matematika Ekonomi

3. Fungsi permintaan produsen monopolis P = 900 – 1.5 Q2

5. Permintaan akan barang dicerminkan oleh D = 4 – P d

6. Fungsi penawaran Qs = -200 + 7 P2

Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.MSi

Nama Mata : Matematika Ekonomi

No Aspek /Konsep yang dinilai Skor

Skor: jumlah skor benar/10 *100

Dra.Ec.Dwi Bhakti Iriantini.MSi

Anda mungkin juga menyukai