TUGAS 1 PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

INSTRUMEN EVALUASI

Materi : KEOTENTIKAN AL-QUR’AN

Disusun Sebagai Tugas 2 Modul Pembelajaran Dalam Jaringan Program Profesi Guru Dalam Jabatan

Oleh :
YUHAZZIR, S.Pd.I
NIM. 10810862180001

UIN RADEN FATTAH PALEMBANG

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN
PROGRAM STUDI AL QUR’AN HADIST
2019
1.5 PRAKTIK MENYUSUN EVALUASI HASIL BELAJAR
Mari Anda praktikkan cara menyusun evaluasi hasil belajar yang baik dan benar. Kerjakanlah tugas berikut ini:

1. Pilihlah salah satu KD

2. Buatlah kisi-kisi instrumen
3. Buatlah soal evaluasi hasil belajar jenis pilihan ganda sebanyak minimal 10 soal berdasarkan kisi-kisi tersebut.
4.

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMA/MA
Mata Pelajaran : AL QUR’AN HADIST
Kurikulum : 2013
Kelas/semester : X
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)

No Kompetensi Kelas Materi Indikator soal Level kognitif Nomor Bentuk

dasar soal soal
1. KD 1 : Meyakini X Jelaskan arti QS. al-Hijr ayat Siswa dapat Menjelaskan al qur’an secara bahasa Memahami (C2) 1 PG
Al Qur’an sebagi
pedoman hidup
2. Menegaskan QS. al-Hijr ayat Peserta didik dapat mengetahui penegasan QS. al-Hijr ayat Memahami (C2) 2
3. Bacaan QS. al-Hijr ayat Peserta didik dapat membaca QS. al-Hijr ayat Memahami (C2) 3
4. Jelaskan arti QS. al-Hijr ayat Peserta didik dapat Jelaskan arti QS. al-Hijr ayat Memahami (C2) 4
5. Bacaan QS. al-Hijr ayat Siswa dapat mengerti Bacaan QS. al-Hijr ayat Memahami (C2) 5
6. Nama lain dari Al Qur’an Peserta didik dapat mengetahui Nama lain dari Al Qur’an Memahami (C2) 6
7. Keberadaan hadist bagi umat islam Peserta didik dapat mengetahui Keberadaan hadist bagi umat Mengingat (C1) 7
islam
8. Bacaan QS. al-Isrw Peserta didik dapat memahami QS. al-Isrw Memahami (C2) 8
9. Mengartikan QS. al-Isrw’ Peserta didik dapat menjelaskan arti QS. al-Isrw’ Memahami (C2) 9
10. Mengartikan QS. Yunus Peserta didik dapat Mengartikan QS. Yunus Memahami (C2) 10
 SOAL-SOAL EVALUASI

Jenjang Pendidikan : MA DARUL FALAH

Mata Pelajaran : AL QUR’AN HADIS
Kurikulum : 2013
Kelas/semester : X MA
Jumlah Soal : 10 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)
Materi : Ke otentikan Al-Qur’an

Pilihlah salah satu jawaban A, B, C, Atau D yang kalian anggap paling tepat dengan
memberikan tanda silang (x) .

Instrumen Penilaian Kognitif :

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D, atau e di depan jawaban yang paling benar!

1. Jelaskan arti QS. al-Hijr ayat [15]: 9.......

A. Allah yang menurunkan Alqur’an
B. Allah yang menulis Al Qur’an
C. Allah yang maha mengetahui isi Al Qur’an
D. Allah yang membaca Al Qur’an

2. QS. al-Hijr ayat [15]: 9 menegaskan tentang.....

A. Memelihara kesucian, kemurniaan dan keotentikan kitab suci Al-Qur’an.
B. Maparkan kesucian, kemurniaan dan keotentikan kitab suci Al-Qur’an.
C. Menengok kesucian, kemurniaan dan keotentikan kitab suci Al-Qur’an.
D. Melihat kesucian, kemurniaan dan keotentikan kitab suci Al-Qur’an.

3. Bacaan QS. al-Hijr ayat [15]: 9 yang benar adalah......

A. ‫إفنناَ ننكحنْ الذذككنر نوإفنناَ لنهظ لننحاَفف ظ‬

‫ظوُنن‬
B. ‫إفنناَ ننكحظنْ نننزكلنناَ الذذككنر نوإفنناَ لنهظ لننحاَفف ظ‬
‫ظوُنن‬
C. ‫إفنناَ ننكحظنْ نننزكلنناَ الذذككنر نوإفنناَ ظ لننحاَفف ظ‬
‫ظوُنن‬
D. ‫إفنناَ ننكحظنْ نننزكلنناَ ن نوإفنناَ لنهظ لننحاَفف ظ‬
‫ظوُنن‬

4. Jelaskan arti QS. al-Hijr ayat QS. at- gyr [52]: 33-34!
A. Kafir mengatakan bahwa Nabi Muhammad ber Iman
B. Kafir mengatakan bahwa Nabi Muhammad tidak ber Iman
C. Kafir mengatakan bahwa Nabi Muhammad patuh pada mereka
D. Kafir mengatakan bahwa Nabi Muhammad takut dengan mereka
5. Bacaan QS. at- gyr [52]: 33-34 yang benar adalah......

A. ‫أنؤم يننقوُنلوُنن تنقنووُلنهن ُ نبلَ ينؤؤممننوُنن‬

B. ‫أنؤم يننقوُنلوُنن تنقنووُلنهن ُ بنؤلَ نل ينؤؤممننوُنن‬
C. ‫أنؤم يننقوُنلوُنن ن ُ بنؤلَ نل ينؤؤممننوُنن‬
D. ‫تنقنووُلنهن ُ بنؤلَ نل ينؤؤممننوُنن‬

6. Nama lain dari Al Qur’an adalah Adz-dzikr yang artinya adalah....

A. Obat
B. Cahaya
C. Peringatan
D. Tulisan

7. Keberadaan hadist bagi umat islam sangatlah penting, diantaranya berfungsi sebagai....

A. Penentram jiwa
B. Pelengkap Al-Qur’an
C. Sumber hukum kedua
D. Pembanding hokum

8. Pada ayat lain ditegaskan bahwa manusia (dan jin) tidak akan pernah mampu untuk
mendatangkan semisal Al-Qur’an secara keseluruhan. Sebagaimana ditegaskan dalam.....
A. QS. al-Isrw’ [14]: 88
B. QS. al-Isrw’ [15]: 88
C. QS. al-Isrw’ [16]: 88
D. QS. al-Isrw’ [17]: 88

9. Jelaskan arti QS. al-Isrw’ [17]: 88......

A. Sesungguhnya jika manusia dan jin berkumpul untuk membuat yang serupa (dengan) Al-
Qur’an ini, mereka akan dapat membuat yang serupa dengannya, sekalipun mereka saling
membantu satu sama lain.
B. Sesungguhnya jika manusia dan jin berkumpul untuk membuat yang serupa (dengan) Al-
Qur’an ini, mereka menyatukannya, sekalipun mereka saling membantu satu sama lain.

C. Sesungguhnya jika manusia dan jin berkumpul untuk membuat yang serupa (dengan) Al-
Qur’an ini, mereka selalu berbuat, sekalipun mereka saling membantu satu sama lain.

D. Sesungguhnya jika manusia dan jin berkumpul untuk membuat yang serupa (dengan) Al-
Qur’an ini, mereka tidak akan dapat membuat yang serupa dengannya, sekalipun mereka
saling membantu satu sama lain.

10. Al-Qur’an menantang siapapun yang meragukan kebenaran Al-Qur’an untuk mendatangkan 10
surah semisalnya. Hal ini terkandung dalam..........

A. QS. Yunus [11] ayat 37

B. QS. Yunus [12] ayat 39
C. QS. Yunus [10] ayat 38
D. QS. Yunus [13] ayat 40
KUNCI JAWABAN :

1. A
2. A
3. B
4. B
5. B
6. C
7. C
8. D
9. D
10. C