IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PADA MODUL 3 PEDAGOGIK TEORI PEMBELAJARAN DAN

PENERAPANNYA

NO KB TOPIK/ TEMA MODUL PROBLEM SOLUSI

1 1 TEORI BEHAVIORISTIK 3 MEMENTINGKAN
HASIL BELAJAR
DIBANDINGKAN
DENGAN PROSES
BELAJAR SEHINGGA
KURANGYA
PENGHARGAAN
KEPADA SISWA ATAS
PROSES BELAJAR
2 1 STIMULUS BERUPA 3 PEN- STANDARAN
PENGUAT/REINFORCEMENT PENAMBAHAN DAN
PENGURANGAN
PENGUAT POSITIF
DAN NEGATIF AKAN
MEMPERKUAT
RESPON
3 2 TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF 3 PENERAPAN TEORI
KOGNITIF PADA
PEMBELAJARAN
MANDIRI, DIMANA
SISWA DAPAT BELAJAR
SESUAI DENGAN
KECEPATANNYA
SENDIRI. SEDANGKAN
DI SATU SISI,
PEMERINTAH TELAH
MENETAPKAN
KURIKULUM YANG
SEMUANYA DIATUR
DENGAN WAKTU
4 2 TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF 3 MENITIKBERATKAN
PROSES BELAJAR
DIBANDINGKAN
DENGAN HASIL
5 3 TEORI PEMBELAJARAN 3 PEMBENTUKAN
KONSRTRUKTIVISTIK PENGETAHUAN
HARUS DILAKUKAN
OLEH SI BELAJAR
6 3 PENGAKUAN KAUM OBYEKTIFIS 3 PENGAKUAN ADANYA
REALIBILITAS
PENGETAHUAN YAITU
PENGETAHUAN
BERSIFAT OBYEKTIF,
 PASTI, TETAP DAN
TIDAK BERUBAH
7

KESIMPULAN: TEORI YANG MENURUT KAMI TEPAT ADALAH TEORI HUMANISTIK YANG MENGATAKAN
BAHWA SEMUA TEORI PEMBELAJARAN APAPUN DAPAT DITERAPKAN ASAL TUJUANNYA ADALAH
MEMANUSIAKAN MANUSIA YANG MERUPAKAN SUBJEK DAN SEKALIGUS OBJEK DARI BELAJAR.