TUGAS MATA KULIAH

MODUL 7
PETA KONSEP “KOMPETENSI GURU SEKOLAH DASAR”

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Perspektif Pendidikan SD

Kode Mata Kuliah PDGK4104

Disusun Oleh :
TRI WIDODO RESDIANTO (NIM. 835132178)

UNIVERSITAS TERBUKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN ( FKIP )
UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH (UPBJJ) SEMARANG
POKJAR KOTA PEKALONGAN
 PETA KONSEP MODUL 7 PERSPEKTIF PENDIDIKAN DI SD

KOMPETENSI GURU SEKOLAH DASAR

KB. 1 KB. 2

Profil Kompetensi Guru SD Forum Peningkatan Profesionalitas Guru

Landasan Pengembangan Kompetensi

Guru SD Indikator Penguasaan Kompetensi
Profil Kompetensi Guru Guru SD
Sekolag Dasar
Pengertian Kompetensi
Penguasaan Akademik Asesmen: tes berbagai
Dalam SKGK-SD/MI bentuk

Proses Pengembangan Standar

Kompetensi Keterampilan Asesmen: pengamatan
1. Kemampuan mengenal peserta didik unjuk kerja/tugas
secara mendalam
2. Penguasaan bidang studi Nilai, sikap, kebiasaan
3. Kemampuan penyelenggaraan Asesmen: pengamatan
1. UU No.20/2003 tentang Sistem bertundak
pembelajaran yang mendidik situasi otentik
Pendidikan Nasional, UU No. 14/2005 4. Kemampuan mengembangkan
tentang Guru dan Dosen, dan PP kemampuan professional secra
No.15/2005 tentang Standar Nasional berkelanjutan Unjuk kerja profesional Asesmen: pengamatan
Pendidikan dg intrumen khusus
2. Tugas pokok dan fungsi (tupoksi) guru
SD.
3. Berbagai asumsi dan landasan program peraturan Pemerintah No. 19 1. Kompetensi Pedagogik
berupa pernyataan-pernyataan yang Tahun 2005 tentang Standar 2. Kompetensi Kepribadian
dianggap benar berdasarkan dugaan ahli, Nasional Pendidikan (PP 3. Kompetensi Profesional
penelitian, dan nilai-nilai yang dianut oleh 4. Kompetensi Sosial
No.19/2005, tentang SNP)
bangsa Indonesia
4. Kompetensi guru SD ynag sudah pernah
ada seperti 10 kompetensi guru lulusan bukuStandar Kompetensi guru kelas SD/MI
diidentifikasi standar
lulusan S1 PGSD Tahun 2006
kompetensi guru kelas SD/MI
lulusan S1 PGSD, yang terdiri
Peraturan Menteri Pendiidkan Nasional No. dari 30 kompetensi
16/2007.
KOMPETENSI GURU SEKOLAH DASAR
KB. 2
Forum Peningkatan Profesionalitas Guru
Berbagai wadah profesionalitas guru
Peningkatan Profesionalitas Guru
Melalui Refleksi
Kolaborasi dengan teman sejawat
Mengkomunikasi hasil PTK
Mengikuti perkembangan dunia pendidikan
Mengikuti berbagai kegiatan ilmiah
Berperan serta dalam berbagai kegiatan
Mengikuti perkembangan ilmu 5 mapel SD
Mengikuti berbagai kegiatan guru
Tujuan: meningkatkan profesionalisme guru melalui arena tukar
pikiran, pengalaman informasi, serta meningkatkan kreativitas dan
Kelompok Kerja Guru (KKG)
efektivitas dalam mengelola pembelajaran
LPMP (Lembaga Penjaminan fungsinya : menyelenggarakan berbagai kegiatan pengembangan
Mutu Pendidikan) dan pelatihan yang dapat dimanfaatkan oleh guru SD untuk
mengembangkan profesionalitas
Klinik Pembelajaran (KP) forum berbagi masalah gagasan pengalaman antara para guru
calon guru dan dosen lptk kegiatan berbagi pengalaman ini
dilakukan melalui komunikasi di telecenter klinik pembelajaran
dan melalui komunikasi online yang terbuka bagi semua guru
melalui web www.klinikpembelajaran.com
Lembaga Pendidikan Tenaga Lembaga pendidikan tenaga kependidikan LPTK menyediakan
Kependidikan (LPTK) program Sarjana (S1), Pascasarjana (S2), serta program Doktor
(S3) bagi para guru untuk meningkatkan kualifikasi akademik di
samping itu LPTK juga mempunyai fasilitas dan dosen yang dapat
membantu guru SD meningkatkan profesionalitasnya.
Persatuan Guru Republik organisasi profesi yang memperjuangkan hak kesejahteraan serta
Indonesia (PGRI) peningkatan profesionalitas para anggotanya dalam hal ini
berbagai kegiatan yang diselenggarakan oleh PGRI dapat diikuti
oleh para guru untuk meningkatkan profesionalitas.
Kursus-kursus diharapkan mempunyai akses yang luas ke sekedar informasi tentu Anda
diharapkan menguasai teknologi informasi dan komunikasi tersebut jika ada
guru yang memang belum melek teknologi seyogyanya guru tersebut
mengikuti kursus computer,