Identitas

Kelompok :

Nama :

1. .............................. 4. ..............................
2. .............................. 5. ..............................
3. ............................. 6. ..............................

Kompetensi Dasar dan Indikator

A. Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan
menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan masalah
kontekstual.
4.4. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi
linear sebagai Persamaan garis lurus

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

C. 3.4.1 Membuat persamaan garis dari gambar garis lurus.
D. 3.4.2 Menggambar persamaan garis lurus dari dua titik
E. 3.4.3 Menentukan kemiringan garis dari persamaan garis lurus
F. 3.4.4 Menentukan kemiringan garis dari dua titik yang diketahui
G. 3.4.5 Membuat persamaan garis dari dua titikyang diketahui
H. 3.4.6 Membuat persamaan garis dari satu titik dengan gradien garis yang
diketahui
I. 3.4.7 Menentukan persamaan garis yang sejajar garis lain
J. 3.4.8 Menentukan persamaan gars yang tegak lurus garis lain

Petunjuk

1. Berdoalah sebelum mengerjakan Lembar Kerja Siswa berikut.

2. Diskusikan dan kerjakan kegiatan berikut ini dengan kelompokmu dalam
waktu 40 menit .
3. Jika ada yang belum dimengerti, tanyakan kepada Ibu guru.
Untuk menentukan gradien suatu garis lurus
dikukan langkah-langkah berikut.

Ikuti langkah-langkah berikut!

1. Tentukan 2 titik sebarang pada bidang koordinat, beri nama kedua

titik tersebut, misal titik A dan titik B.
2. Hubungkanlah 2 titik tersebut, sehingga diperoleh suatu garis,
namakan garis g.

3. Selisih absis dari dua titik tersebut adalah ...... - ..... = .....
4. Selisih ordinat dari dua titik tersebut adalah ......-....... = .......
5. Tulislah selisih ordinat dibagi selisih absih dari dua titik tersebut,
𝑠𝑒𝑙𝑖𝑠𝑖ℎ 𝑜𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑡 … .
=
𝑠𝑒𝑙𝑖𝑠𝑖ℎ 𝑎𝑏𝑠𝑖𝑠 ….
9. Tentukan 2 titik yang lain pada g, namakan titik C dan D.
Selisih absis dari dua titik tersebut adalah ...... - ..... = .....
Selisih ordinat dari dua titik tersebut adalah ......-....... = .......
Tulislah selisih ordinat dibagi selisih absis dari dua titik tersebut,
𝑠𝑒𝑙𝑖𝑠𝑖ℎ 𝑜𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑡 … .
=
𝑠𝑒𝑙𝑖𝑠𝑖ℎ 𝑎𝑏𝑠𝑖𝑠 ….

10. Tentukan 2 titik yang lain lagi pada g, namakan titik E dan F.
Selisih absis dari dua titik tersebut adalah ...... - ..... = .....
Selisih ordinat dari dua titik tersebut adalah ......-....... = .......
Tulislah selisih ordinat dibagi selisih absih dari dua titik tersebut,
𝑠𝑒𝑙𝑖𝑠𝑖ℎ 𝑜𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑡 … .
=
𝑠𝑒𝑙𝑖𝑠𝑖ℎ 𝑎𝑏𝑠𝑖𝑠 ….

11. Berdasarkan hasil pada langkah 5, 6, dan 7, apa yang dapat kalian
simpulkan?
................................................................................................................
............
Nilai hasil perbandingan ini merupakan ukuran kemiringan dari garis
tersebut
12. Jika hasil langkah 5,6, dan 7 dinamakan gradien, coba jelaskan apa
yang dimaksud dengan gradien?

................................................................................................................
.............

13. Berdasarkan kegiatan di atas, jelaskan bagaimana cara mencari

gradien dari garis lurus yang melalui dua titik P(𝒙𝟏 , 𝒚𝟏 ) dan
Q(𝒙𝟐 , 𝒚𝟐 )
…… .− …… ..
𝒈𝒓𝒂𝒅𝒊𝒆𝒏 = 𝒎 = …… .− …… ..
SIMPULAN

1. Gradien adalah
.............................................................................
.............................................................................................
2. Gradien dari garis lurus yang melalui dua titik P(𝒙𝟏 , 𝒚𝟏 ) dan
Q(𝒙𝟐 , 𝒚𝟐 )
…… .− …… ..
𝒈𝒓𝒂𝒅𝒊𝒆𝒏 = 𝒎 = …… .− …… ..