Presaberes: Fase 1. Resolver la tarea planteada.

Actividad

Individual

Elaborado por

Johany Leandro Herrera Quinchia

Cód. 71255870

TUTOR

Juan Camilo Mendoza

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Cead Turbo Antioquia

2019
1. ¿En qué consiste el diseño estadístico de experimentos? (Valor
2.5/25 puntos)

El diseño de experimentos es la aplicación del método científico para generar

conocimiento acerca de un sistema o proceso, por medio de pruebas
planeadas adecuadamente. Esta metodología se ha ido consolidando como un
conjunto de técnicas estadísticas y de ingeniería, que permiten entender
mejor situaciones complejas de relación causa-efecto.

2. Mencione 5 problemas típicos que puede resolver el diseño y análisis

de experimentos en un proceso de investigación. (Valor 2.5/25
puntos)

 Comparar varios fungicidas para saber cuál de estos tiene un mejor

control sobre un hongo.
 Comparar varios instrumentos de medición para validar si se trabaja
con la misma precisión y exactitud.
 Validar el rendimiento de una máquina, ya sea mediante recolección o
producción por horas, días, hectáreas y otros.
 Reducir el tiempo de ciclo en los procesos.
 Encontrar las condiciones de operación (temperatura, velocidad,
humedad, por ejemplo) en las que se reduzcan los defectos o se logre
un mejor desempeño del proceso.

3. Explique de forma corta cuales fueron los aportes de los

investigadores Fisher y Box en el desarrollo del área del diseño de
experimentos. (Valor 2.5/25 puntos)

Sir Ronald A. Fisher fu el innovador del uso de los métodos estadísticos en el

diseño de experimentos.
Fisher desarrollo y uso por primera vez el análisis de varianza como
herramienta primaria para el análisis estadístico en el diseño experimental.
Muchas de las primeras aplicaciones de los métodos del diseño experimental
se dieron en el área de la agricultura y ciencias biológicas.
También descubrió la utilidad del uso de los cuadros latinos para mejorar
significativamente los métodos agrícolas. También fue responsable del test
exacto de Fisher y de la hipótesis nula.

BOX, una de sus contribuciones importantes en el campo de la estadística,

tanto teórica como aplicada, es la definición de “robustez” en estadística.
Quien decía que los criterios estadísticos deberían ser sensibles a cambios en
los factores específicos a contrastar e insensibles a cambios de una magnitud
que verosilmente vallan a ocurrir en la práctica como factores extraños.
Desarrollo la metodología de superficie de respuestas, la cual incluye nuevas
familias de diseño y una estrategia para la experimentación secuencial.
4. En un proceso de investigación, ¿a qué le llamamos experimento y
unidad experimental? (Valor 2.5/25 puntos)

Experimento
Un experimento es un cambio en las condiciones de operación de un sistema
o proceso, que se hace con el objetivo de medir el efecto del cambio sobre
una o varias propiedades del producto o resultado. Asimismo, el experimento
permite aumentar el conocimiento acerca del sistema. Por ejemplo, en un
proceso químico se pueden probar diferentes temperaturas y presiones, y
medir el cambio observado en el rendimiento (yield, ppm, defectivo) del
proceso. Al analizar los efectos (datos) se obtiene conocimiento acerca del
proceso químico, lo cual permite mejorar su desempeño.

Unidad experimental
La unidad experimental es la pieza(s) o muestra(s) que se utiliza para
generar un valor que sea representativo del resultado del experimento o
prueba. En cada estudio experimental es importante definirla de manera
cuidadosa, ya que la unidad experimental puede ser una pieza o muestra de
una sustancia o un conjunto de piezas producidas, dependiendo del proceso
que se estudia.

5. ¿En un proceso de investigación, a que le llamamos variable de

dependiente y cuál es su diferencia con las variables independientes?
(Valor 2.5/25 puntos)

La variable dependiente es la variable que se investiga y se puede medir.

La diferencia es que La Variable independiente es controlada por el
experimentador, mientras que la variable dependiente cambia en
respuesta a la variable independiente.
6. Realice un ejemplo donde se presencie claramente los conceptos de
experimento, unidad experimental y variable de respuesta, aplicada a
una investigación correspondiente a su carrera. (Valor 2.5/25
puntos)

Un ejemplo es los que yo realizo en mi trabajo donde ensayo varios

tratamientos de fungicidas, cada uno en 12 plantas diferentes de banano
para medir el porcentaje de severidad o daño ocasionado por el hongo de
Sigatoka negra.

7. Realice un ejemplo (tabla) diferente a la que se presenta en el libro,

donde se presencie de forma clara los niveles y tratamientos de un
experimento. (Valor 2.5/25 puntos)
8. Enumere cada una de las etapas (incluidas subetapas) del diseño de
experimentos. De un ejemplo donde evidencien dichas etapas.

Un ejemplo puede ser cuando hago un diseño experimental con varios

fungicidas para mirar el mejor efecto sobre los niveles de severidad en el
control de Sigatoka negra en banano.

Planeación y realización

1. Entender y delimitar el problema u objeto de estudio.

Tengo claro el problema de estudio, efecto de los fungicidas en el control de
Sigatoka negra en banano.

2. Elegir la(s) variable(s) de respuesta que será medida en cada

punto del diseño y verificar que se mide de manera confiable.
Variables de respuesta; porcentajes de severidad del hongo

3. Determinar cuáles factores deben estudiarse o investigarse, de

acuerdo con la supuesta influencia que tienen sobre la respuesta.
Factores que influyen sobre la respuesta; la precipitación

4. Seleccionar los niveles de cada factor, así como el diseño

experimental adecuado a los factores que se tienen y al objetivo del
experimento.
Se determinan 12 repeticiones de cada tratamiento o fungicida a evaluar.

5. Planear y organizar el trabajo experimental

Se trabaja el diseño bloques completamente al azar (BCA), se realizan 4
aplicaciones consecutivas de fungicidas a un intervalo de 9 días y se evalúa
cada 7 días. Todo esto es ejecutado por 2 personas.

6. Realizar el experimento
Se ejecutan los trabajos y si hay alguna anomalía se la informo a mi jefe
inmediato.

Análisis
Utilizo un programa estadístico, y mediante anova realizo las comparaciones
entre los fungicidas y utilizando la prueba de Fisher, encuentro las diferencias
estadísticas entre estos fungicidas.
 Interpretación
Con los datos obtenidos decido cuál de los fungicidas evaluados tiene mejor
control de severidad sobre el hongo de la Sigatoka negra en banano.

Control y conclusiones finales

Luego realizo una presentación a mi jefe evidenciando los resultados del
trabajo y determinar el fungicida de mejor control, para incorporarlo en mi
programa de control químico anual.

9. ¿Cuáles son los 3 principios básicos que se deben aplicar en el diseño

de experimentos, para que la investigación sea confiable y replicable
en el área de estudio? De ejemplos del porque son importancia.
(Valor 2.5/25 puntos)

Aleatorización.
Aumenta que la probabilidad de que el supuesto de independencia de los
errores se cumpla.
Replicación.
Provee le estimativa del error experimental, aumenta la precisión del
experimento al disminuir la desviación estándar de la media de los
tratamientos, controla la varianza residual al aumentar el número de
repeticiones aumenta la precisión del experimento.
Bloqueo o control local.
Es de uso frecuente más no obligatorio, para cuando se tiene un área con
diferencias acentuadas como humedad, fertilidad. Cuando introducimos
control en un área local conseguimos una reducción del número de grados de
libertad del experimento.

10. Realice un mapa conceptual donde se evidencie la clasificación

de los diseños experimentales. (Valor 2.5/25 puntos)
 Diseño completamente al
azar.
Diseños factoriales 2
Diseño de bloques
k
completos al azar.
Diseños factoriales 3
Diseño simplex-reticular k
Diseño simplex con centroide Diseños factoriales fraccionados 2
Diseño con restricciones 1. Diseños para k–p
Diseño axial comparar dos o Más

2. Diseños para estudiar el

Efecto de varios factores
Sobre una o más variables
Diseños experimentales De respuesta
5. Diseños de mezclas.

4 .Diseño robusto 3. Diseños para la

optimización de
Procesos

Arreglos ortogonales (diseños factoriales) Diseños para el

Diseños para el modelo
Diseño con arreglos interno y externo modelo de
Ï de primer orden
Segundo orden

Diseño de composición central

Diseños factoriales
Diseño de Box-Behnken
k
Diseños factoriales
k–p

Referencias bibliográficas
 Gutiérrez,H. (2012).Análisis y diseño de experimentos.(3a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana. (pp 16-20) Recuperado de: http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/stage.aspx?il=375&pg=&ed=

pulido, H. G. (mayo de 2012). ResearchGate. Recuperado el 30 de agosto de 2019,

de
https://www.researchgate.net/publication/44401609_Analisis_y_Diseno_de_
Experimentos:
www.researchgate.net/publication/44401609_Analisis_y_Diseno_de_Experim
entos

Ramirez, J. (s.f.). lifeder.com. Recuperado el 29 de agosto de 2019, de

https://www.lifeder.com/variables-dependiente-independiente/