también se ha dicho acerca de valores que se están perdiendo o que no se tienen. Sin
embargo, para entender con claridad este tema, es necesario plantearnos una pregunta:
¿qué es un valor? Algunos autores como Windelband, lo definen como “valer ideal,
“radica en el agrado o desagrado que nos produce una cosa”. Lo cierto es que un valor
cuáles son los valores, cómo se han clasificado y a qué se refiere cada uno, permitiendo
propiciar un cambio en los alumnos que deseamos formar para la vida. De allí la
para la vida.
Los valores tienen una función muy importante en la formación de toda persona,
ya que permite no sólo cambiar, sino mantener el comportamiento de ésta para bienestar
propio de su sociedad.
idea de que los valores son objetos ideales, es decir, aquellos que proceden del espíritu
humano y son concebidos por la mente. Asimismo, otra característica que es importante
resaltar es que los valores tienen un componente emotivo y subjetivo, esto se refiere a lo
persona, etc. es decir, los valores son bienes que se aprecian. Así también, los valores
es un deber ser, ya que las cosas son las que encarnan valores y no los valores los que
encarnan cosas. Una característica importante que debe ser destacada, es que los valores
lo que puede ser un valor para una cultura, puede no serlo para otra, o bien, los cambios
características fundamentales en los valores y que tienen una coincidencia en todas las
La polaridad, esto se refiere a que todo valor hace referencia a dos pares
contrapuestas, es por eso que los valores nos permiten diferenciar entre lo bueno y lo
malo, ya que todo valor tiene su antivalor, por ejemplo: la honestidad tiene su
o injusticia, etc.
La cualidad, los valores más que cuantitativos son cualitativos, esto hace
referencia a que más que el tamaño o la cantidad, es decir, grande o pequeño, el valor es
acuerdo con la formación de cada persona. Esta jerarquización, permite a las personas
De acuerdo con Nieves Pereira (1997) los valores se clasifican en cuatro tipos:
Intelectuales.
Estéticos.
Éticos.
Afectivo- sociales.
Dependiendo del área a que corresponda, así como de los indicadores de cada
valor, será su clasificación. Cada valor describe ciertos indicadores que lo constituyen,
Valores intelectuales.
desarrollo humano-científico.
B) Reflexión, autonomía de pensamiento y conciencia crítica. Este valor se adquiere
cuando se tiene conciencia de la propia limitación, así como de las fortalezas. Cuando
existe una expresión libre y espontánea de nuestra propia forma de pensar, cuando se
Valores estéticos.
B) Expresión. Este valor se adquiere cuando se tiene la facilidad para captar, crear y
expresar la belleza, así como el uso de técnicas y recursos que permitan la expresión.
C) Respeto por las diferentes expresiones artísticas. Cuando se valora y respeta las
Valores éticos.
situación, respeta la propiedad personal y comunitaria, respeta las cosas que le han sido
encomendadas.
los abusos. Obrar de acuerdo con el derecho y la razón. Este es uno de los más
que otros le den a la suya propia. Compromiso con los valores que le dan sentido a la
vida.
G) Gratitud. Es ser agradecido con los demás, sea familia, amigos o compañeros.
humanos.
Valores afectivos-sociales.
este valor se ha adquirido cuando se ama a los padres, se respeta a los amigos y
compañeros.
B) Conciencia del otro. Este valor se manifiesta a través del interés por los demás, e
compartir con los demás la búsqueda y el interés por el bien común, prestar servicios
promoción de los valores tanto de los individuos como del país. Trabajar para el
familiar y social.
colaborar para resolver los problemas del país. A defender los derechos y ejercer los
deberes como persona de acuerdo con la constitución política del país. Evitar cualquier
manipulación.
F) Ciudadanía. Cumplimiento de las pautas establecidas por la sociedad respeto y
seres vivos, así como la aportación de éstos a la ecología. Usa racionalmente los
Como hemos podido observar, los valores constituyen una integridad total en la
persona. Abarcando todas las áreas que hacen del ser humano una persona integral. De
ahí la importancia de enseñar valores en las escuelas para evitar que en futuro, esos
nuevas estrategias para enseñar e infundir valores, logrando una escuela abierta, con una
integral, donde además de ser una persona pensante, sea también una persona que siente
todas las áreas que conforman el desarrollo integral, tanto intelectuales, estéticos, éticos
no sólo enseñar sino infundir valores y reflexionar acerca de ellos, ya que gran parte de
deberían incluir más cursos en relación con la formación de valores, principalmente por
parte de los maestros, cuyo testimonio y ejemplo es la base para la formación de los
alumnos, recordemos que “la palabra convence, pero el ejemplo arrastra”, para que así,
Referencia