Liceo Manuel Jesús Ortiz JUNIO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SAN IGNACIO Forma A PROFESORA: MARIA ALEJANDRA SALAZAR GONZALEZ

COMPRENSION LECTORA
“ALONSO, UN CONQUISTADOR DE DIEZ AÑOS”
Nombre: Curso: QUINTO
Fecha: Tiempo para responder: 70 minutos
Puntaje ideal: 36 puntos Puntaje real: Calificación:

APRENDIZAJES EVALUADOS:
OA 1  Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad.
OA 9  Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. 
OA 12  Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.

I.-SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee los enunciados y preguntas que se presentan a continuación. Encierra
en un círculo la letra que corresponda a la alternativa correcta. (1 puntos c/u. Total puntaje ítem:
10 puntos)
1.- El texto que leíste corresponde a: 2.- El texto anterior es:
A) Una Novela a) Narrativo
B) Un cuento. b) Argumentativo
C) Un poema. c) Informativo
D) Una leyenda. d) Poético
3.- ¿Cómo era Pelayo físicamente? 4.- En Torremocha en febrero estaban en:
a) Rubio y blanco de cara a) Otoño
b) Pecoso y colorín b) Primavera
c) Moreno y de ojos grandes c) Verano
d) Colorín y moreno d) Invierno

5.- Palabras que son verbos encontradas en el 6.- Palabras que son adjetivos encontradas en
texto son: el texto son:
a) Pizarro y trabajar a) Negro y perezoso
b) Largas y negras b) Cara y colorín
c) Madre y padre c) Pelayo y Alonso
d) Regresar y alejar d) Zarpar y trabajar

7.- Los sustantivos propios son nombres que 8.- En la oración “Quien se hace a la mar,
distinguen identifican a un individuo o ejemplar aprende a re__ar”. La letra que falta es:
de los demás de su especie. ¿Cuál de las a) z
siguientes palabras es un sustantivo propio? b) c
a) Padre c) x
b) Alonso d) s
c) Barco
d) Amigo
9.- La palabra Puerto es: 10.- y, de, con son conectores que se usan
a) Adverbio. para:
b) Adjetivo. a) Completar la oración
c) Preposición. b) Unir ideas dentro de la oración
d) Sustantivo. c) Rellenar la oración
d) Alargar la oración

Vocabulario contextual: señala la alternativa que corresponda al significado de la

palabra destacada. (8 puntos)
1.- Una vez en el interior de la posada, me 2.- Qué te parece que hable con mis patrones y
encontré sentado. les pida que te permitan continuar con
a) Hospedería nosotros.
b) Hotel a) Amos
c) Patio b) Dueños
d) A y B c) Jefes
d) Todas las anteriores
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SAN IGNACIO Forma A PROFESORA: MARIA ALEJANDRA SALAZAR GONZALEZ
3.- En esos lugares hay grandes riquezas. 4.- Una mañana en que nuestra cacería nos
a) Pequeño condujo a un oscuro rincón de la bodega.
b) Mínimo a) Iluminado
c) Extraordinarias b) Radiante
d) Insignificante c) Luminoso
d) Tenebroso
5.- Pasaban los días y el mar se mantenía en 6.- La brisa no tardo en transformarse en un
calma. fuerte.
a) Tranquilidad a) Débil
b) Fuerte b) Frágil
c) Paz c) Resistente
d) A y C d) Apocado
7.- Las nubes, cargadas de lluvias aparecían en 8.- La ración de alimento comenzó a disminuir.
forma repentina. a) Cantidad
a) Inesperada b) Porción
b) Imprevisto c) Parte
c) Esperado d) Todas las anteriores
d) A y B

II.- COMPLETACIÓN. Completa las interrogantes presentadas, en relación al texto leído.

(3 puntos)
Crea un nuevo título a la historia

Personaje Principal Ambiente donde ocurren los hechos.

“ALONSO, UN
CONQUISTADOR
DE DIEZ AÑOS”

III- Desarrollo. Responde las interrogantes presentadas. (Total puntaje ítem: 11 puntos)

A) ¿Cuáles eran las mayores dificultades que tenían que sortear los marino en alta mar?
Nombra y explica dos. 4 puntos
1)

2)

B) ¿Por qué el papá de Alonso se fue a América? 3 puntos

C) Te habría gustado vivir en vivir las aventuras de Alonso, Argumenta tu respuesta. 4puntos
Si NO
Por qué

IV. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS. Define los siguientes conceptos. Utilizando

diccionario y a su vez crea una oración relacionada con el texto. (4 puntos Total)
1. Alba:
2. Brisa:
3. Zarpar:
4. Fogón: